Методология педагогики: наследие А.С. Макаренко и современность

Методология педагогики:
наследие А.С. Макаренко и
современность
Руководитель научной школы:
ФРОЛОВ АНАТОЛИЙ АРКАДЬЕВИЧ,
доктор педагогических наук, профессор,
Действенный член Международной
макаренковской ассоциации (IMS)
Назначение научной школы
Освоение и разработка наследия А.С. Макаренко на базе имеющихся к настоящему времени и
произведенных в последующие годы макаренковедческих отечественных и зарубежных
исследований и опыта использования этого наследия в социально-педагогической практике.
Определение методологических, теоретических, организационно-методических основ
социально-педагогического творчества А.С. Макаренко в их органической взаимосвязи.
Выявление, критический анализ и развитие методологии макаренковедческих
исследований и практических разработок.
Обновление историографической и источниковой базы макаренковедения.
Внедрение результатов исследования сотрудников лаборатории в образовательный процесс
НГПУ им. К. Минина.
2
Состав научной школы
ФРОЛОВ АНАТОЛИЙ АРКАДЬЕВИЧ, 31.10.1927, ФГБОУ ВПО "НГПУ им.К.Минина", научный консультант исследовательской
лаборатории «Воспитательная педагогика А.С. Макаренко»;
ИЛАЛТДИНОВА ЕЛЕНА ЮРЬЕВНА, 15.05.1969, ФГБОУ ВПО "НГПУ им.К.Минина", доцент, зав.кафедрой общей и социальной
педагогики, зав.лабораторией «Воспитательная педагогика А.С. Макаренко»;
АКСЕНОВ СЕРГЕЙ ИВАНОВИЧ, 11.06.1982, ФГБОУ ВПО "НГПУ им.К.Минина", доцент, научный сотрудник исследовательской
лаборатории «Воспитательная педагогика А.С. Макаренко»;
СЕРГЕЕВА ТАТЬЯНА НИКОЛАЕВНА, 14.01.1983, ФГБОУ ВПО "НГПУ им.К.Минина", доцент;
СУХАНОВА МАРИЯ ЭДУАРДОВНА, 01.05.1987, ФГБОУ ВПО "НГПУ им.К.Минина", магистрант
НЕЖИВЕНКО ВИТАЛИЙ НИКОЛАЕВИЧ, 29.05.1975., религиозная организация "Выксунский Иверский женский монастырь"
Выксунская Епархия Русской Православной Церкви (Московский Патриархат), ФГБОУ ВПО "НГПУ им.К.Минина", студент
ПЛЕУХИНА АНАСТАСИЯ ДМИТРИЕВНА, 11.05.1992, ФГБОУ ВПО "НГПУ им.К.Минина", студент;
ИГНАТЬЕВА ЕКАТЕРИНА ВЛАДИМИРОВНА, 16.06.1993, ФГБОУ ВПО "НГПУ им.К.Минина", студент;
ПИКУЛЕВА СВЕТЛАНА ВЛАДИМИРОВНА, 24.11.1977, МБОУ "Средняя школа № 16", (г. Дзержинск), учитель истории и
обществознания.
Состав научной школы
Фролов Анатолий Аркадьевич,
доктор педагогических наук,
профессор, Действенный член
Международной макаренковской
ассоциации (IMS)
Терье Халвесон, доктор
педагогических наук,
профессор
Илалтдинова Елена Юрьевна,
доктор педагогических наук
Аксёнов Сергей
Иванович, кандидат
педагогических наук
Суханова Мария
Эдуардовна, магистрант,
социальный педагог
Кувабара Кийоси, доктор
педагогических наук, доцент
Хоккайдского педагогического
университета
Эндрю Саттон, доктор
педагогических наук
(Бермингем, Великобритания)
4
Место
научно
исследовательской
в образовательных программах вуза
деятельност
Разработаны и апробированы учебные программы
дисциплин:
• Наследие А.С. Макаренко: история и современность
(Специальность: 050401.65 История)
• Социально-педагогическая
система
А.С.
Макаренко
(Направление
подготовки:
050400.62
Психологопедагогическое образование)
• Педагогика А.С. Макаренко: наука о взаимодействии
поколений (Специальность: 050711.65 Социальная педагогика)
• Образовательный минитехнопарк как форма организации
работы с молодежью (Направление подготовки: 040700,62
Организация работы с молодежью).
Место научной школы в образовательных программах вуза
6
Участие студентов в работе научной школы
Создана студенческая дискуссионная площадка;
Функционирует студенческий кружок: «Педагог: вчера,
сегодня, завтра»;
Выполнение на базе научной школы курсовых и
выпускных квалификационных работ и магистерских
диссертаций.
Реальные и потенциальные партнеры научной школы















Научный совет по проблемам истории образования и педагогической науки РАО (д.п.н. профессор,
член-корреспондент РАО М.В. Богуславский);
Международная макаренковская ассоциация и (рук. Н. Де Кумис);
Российская макаренковская ассоциация и Межрегиональная общественная организация
«Макаренковское содружество» (Т.Ф. Кораблева);
Хоккайдский педагогический университет, Саппоро, Япония (д.п.н. К. Кувабара);
Университет Нордланда, Боде, Норвегия (Халворсен Терье, доктор педагогики, профессор);
Издательство кондуктивного обучения, Бирмингем, Англия;
Полтавский национальный педагогический университет им. В.Г. Короленко – деятельность в
соответствии с договором о сотрудничестве между НГПУ и ПНПУ (координатор д.п.н. А.В.
Ткаченко);
Сумкий государственный педагогический институт им. А.С. Макаренко (договор о сотрудничестве),
Украина;
Издательский дом «Народное образование» (гл.редактор А.М. Кушнир)- работа по проекту
внедрения школьных минитехнопарков в современное образовательное пространство;
Лаборатория «Педагогика А.С. Макаренко» (рук. В.В. Лущиков, Челябинский институт развития
профессионального образования)–координация направлений исследований;
Вологодский институт права и экономики ФСИН России, Вологда;
Лаборатория Марбургского университета (ФРГ) «Макаренко-реферат» (рук. Хиллиг Гётц);
Музей А.С. Макаренко, Кременчуг, Украина;
Центр научных инвестиций (Ю.С. Мануйлов) - обсуждение общей проблематики на совместных
заседаниях лаборатории и центра;
Центр коррекционного образования (Калифорнийский университет, США) – потенциальный партнер.
Реальные и потенциальные партнеры научной школы
Издательство кондуктивного
обучения (Англия)
Университет
Нордланда
(Норвегия)
Лаборатория Марбургского
университета «Макаренкореферат» (Германия)
Центр коррекционного
образования (Калифорнийский
университет) (США)
•
•
•
Сумкий государственный
педагогический институт им.
А.С. Макаренко;
Музей А.С. Макаренко
Полтавский национальный
педагогический университет им.
В.Г. Короленко (Украина)
Хоккайдский педагогический
университет (Япония)
9
Основные результаты деятельности научной школы
Подготовка и проведение научных макаренковедческих мероприятий на базе НГПУ им.К. Минина :
2013 - Международная научно-практическая конференция «Педагогика А.С. Макаренко: воспитание и жизнь
(достижения и проблемы)». Конференция была приуроченная к 125-летию со дня рождения Антона Семеновича
Макаренко. Мероприятие прошло при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда. В
конференции приняли участие более 100 специалистов педагогики, работников образования из 20 городов и
районов Российской Федерации, из 5 зарубежных стран.
2014 – Международный симпозиум «Современное макаренковедение: история, состояние, перспективы». В
симпозиуме приняли участие ученые и специалисты-практики из Японии, Германии, Норвегии, России и других
стран мира. Цель симпозиума заключалась в анализе современного состояния освоения и разработки
педагогического наследия А. С. Макаренко, представление истории макаренковедения в отдельных странах и в
мире, определение основных проблемы и направлений дальнейшей работы.
10
Основные результаты деятельности научной школы
Участие в научных макаренковедческих мероприятиях
Основные результаты деятельности научной школы
Основные результаты деятельности научной школы
Стратегия развития научной школы
• Создание на базе исследовательской
лаборатории «Воспитательная педагогика
А.С. Макаренко» научно-образовательного
центра «Педагогика»
Методология педагогики:
наследие А.С. Макаренко и современность
Спасибо за внимание!