МИССИЯ ЭКОТЕХНОПАРКА-ВОЛМА создание условий для повышения функциональной грамотности и экологической осведомленности, обеспечение отраслей народного хозяйства высококвалифицированными специалистами в области энергетики, энергоэффективности, экологии, применения и распространения зеленых технологий. ЦЕЛИ ЭКОТЕХНОПАРКА-ВОЛМА • • обеспечение качественно нового уровня профессионального образования в рамках межотраслевой и образовательной интеграции на основе сетевого обучения, возможностей гибкого удовлетворения потребностей в квалифицированных кадрах в условиях перехода к «зеленой экономике»; обеспечение овладения специалистами, служащими, рабочими наукоемкими профессиональными компетенциями, а населения навыками в области эффективной энергетики и экологии, применения и распространения зеленых технологий. ЗАДАЧИ ЭкоТехноПарка-Волма 1. Обеспечение освоения, приобретения, закрепления и развития профессиональных компетенций путем создания модернизированных образовательных программ на основе современного производительного оборудования, энергосберегающих технологий, современных научно-методологических подходов, новаторских учебно-методических разработок и опыта квалифицированных инженерно-педагогических кадров образовательных ресурсов; 2. Повышение квалификации, переподготовка кадров для отраслей народного хозяйства страны путем освоения наукоемкой техники и «зеленых технологий»; 3. Повышение гибкости и эффективности работы в сфере применения и распространения зеленых технологий; ЗАДАЧИ ЭкоТехноПарка-Волма 4. Расширение возможностей для профессионального подготовки в области применения и распространения зеленых технологий различных возрастных групп населения, в том числе и школьников (профориентация, дополнительное образование детей и молодежи, повышение квалификации специалистов и служащих); 5. Проведение маркетинговых исследований рынка труда в сфере применения и распространения зеленых технологий и предоставление возможностей проведения научных исследований в области энергетики, энергоэффективности и экологии. ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ ЭкоТехноПарка-Волма • студенты, учащиеся профильных учреждений профессионального образования, школьники; • государственные, ведомственные и служащие; • профессорско-преподавательский состав вузов, преподаватели, мастера производственного обучения, учителя; • • региональные сотрудники коммерческих компаний и предприятий; руководители и специалисты организаций различных форм собственности. ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ ЭкоТехноПарка-Волма • студенты, учащиеся профильных учреждений профессионального образования, школьники; • государственные, ведомственные и служащие; • профессорско-преподавательский состав вузов, преподаватели, мастера производственного обучения, учителя; • • региональные сотрудники коммерческих компаний и предприятий; руководители и специалисты организаций различных форм собственности. КОНТИНГЕНТ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ, ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЮ КВАЛИФИКАЦИИ эколог, инженер по внедрению в сфере новой техники и технологии, возобновляемой энергетики, инженер-программистинженер-энергетик (энергетик), инженер-электроник (электроник), эколог, инженер по охране инженер-электрик (электрик), окружающей среды, инженер по наладке и инженер-лаборант, испытаниям, инженер-строитель, инженер по техническому инженер-экономист, надзору, инспектор энергоаудиту, инженер по организации экономист, эксплуатации и ремонту службы агроном; производственного объединения и др. энергетики и электрификации и др. инженер-менеджер КОНТИНГЕНТ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ, ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЮ КВАЛИФИКАЦИИ другие специалисты и рабочие по специальностям: «Техническая эксплуатация оборудования» «Техническая эксплуатация электрооборудования» «Техническая эксплуатация электрооборудования машин и механизмов» «Электромонтаж электроосветительного и силового оборудования» «Электроснабжение на железнодорожном транспорте» «Техническая эксплуатация контрольно-измерительных приборов и автоматики» «Техническая эксплуатация оборудования электростанций и сетей» «Техническая эксплуатация теплоэнергетического оборудования и тепловых сетей» «Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов» «Техническая эксплуатация газового оборудования и подземных газопроводов» «Техническое обеспечение сельскохозяйственных работ» ВИДЫ И НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЭкоТехноПарка-Волма • • • • • • • образовательная (просвещение и обучение населения; подготовка и переподготовка кадров по различным отраслям народного хозяйства, видам экономической деятельности; формирование функциональной грамотности участников непрерывного образования; стажировка по направлениям профессиональной деятельности; формирование моделей «зеленого образа жизни»); научно-исследовательская, инновационная и экспериментальная; консалтинговая (инновационный консалтинг, бизнес-консалтин, образовательный консалтинг и др.); информационная (популяризация, пропаганда); культурно-просветительская; экскурсионо-туристическая; производственная. ВИДЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЭкоТехноПарка-Волма Реализация образовательных программ профессионального образования направленных на формирование определенной компетентности или отработку узконаправленных профессиональных компетенций обучающихся. 2. Реализация образовательных программ дополнительного профессионального образования (повышение квалификации) для руководителей, специалистов и рабочих кадров предприятий, организаций и незанятого населения на договорной основе. 3. Реализация образовательных программ дополнительного профессионального образования (повышение квалификации) на современном оборудовании с применением зеленых технологий для мастеров производственного оборудования и преподавателей дисциплин профессионального цикла системы профессионального образования. 4. Реализация сетевых образовательных программ профессионального обучения на современном оборудовании с использованием мультимедийных средств для учащихся средних школ, ПТО, ССО и студентов вузов. 5. Оказание на договорной основе консалтинговых услуг представителям производства, бизнеса и непрерывного образования. 1. ОСВОЕНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ • • • • • • • • информационная; социальная; технологическая (потребление, эксплуатация, обслуживание, ремонт); проектная; экономическая; экологическая; управленческая.; исследовательская. ФОРМАТЫ ОБУЧЕНИЯ • • • • • • краткосрочные образовательные программы тематических семинаров и практикумов; тренинги; деловые игры; мастер-классы по принципу «практики для практиков»; индивидуальные программы обучения для решения конкретных задач; программы сетевого обучения.