ПРОЕКТ ТЕМА: «Внедрение классно- предметной системы обучения»

ПРОЕКТ
ТЕМА:
«Внедрение класснопредметной системы обучения»
Руководитель:
Сикамова Р.Ш.
Выполнили:
Творческая группа
Актуальность проекта.
В настоящее время одна из существенных позиций критики
традиционного (группового) способа обучения (и его классической
формы – урока) – отсутствие возможности реализовать в обучении
индивидуальный подход.
В процессе обучения весьма важно качественное взаимодействие
ученика с учителем, умение ребенка работать с разными типами
текстов. Общие умения коммуникации являются для ученика
главным средством освоения содержания образования. Особенно
важен уровень владения общими умениями коммуникации каждым
учеником в коллективном учебном процессе, поскольку каждый
здесь является средством учения других. Мы считаем, что КПСО
позволит получить новое качество.
 -По данной проблеме проучены 5 учителей;
 -В методическом кабинете школы имеется достаточное количество
литературы по данной теме;
 -В школе систематически проводились семинары по включенности
ученика в учебный процесс.
Цель проекта:
Развитие социально успешной
личности через освоение
технологии коллективных учебных
занятий.
Задачи:




Разработать программу освоения технологии коллективных
учебных занятий;
Организовать подготовку учителей, заинтересованных в
овладении технологией коллективных учебных занятий,
определить формы организации подготовки: курсы в ИПК
РО, семинары по освоению методик; организационно деятельностные игры, посещение открытых уроков и т.д.
Организовать сотрудничество со школами, применяющими
технологию коллективных учебных занятий, и лабораторией
КСО в ИПК РО.
Создать банк информационно-методических материалов по
технологии коллективных учебных занятий, тренингов для
учителей и классных часов по сплочению коллектива.
Подготовительный этап (май –
сентябрь 2008г.)




Создать творческую группу учителей;
Разработать план курсовой подготовки учителей
по освоению технологии коллективных учебных
занятий;
Разработать программу по организации
семинаров, тренингов по психологической и
профессиональной готовности педагогов;
Организовать информационную деятельность по
ознакомлению с технологией коллективных
учебных занятий учителей средней школы;
Основной этап (октябрь\2008г. –
май\2011г.)








Научить учащихся работать по алгоритму;
Изучить и использовать приемы работы в парах и малых
группах;
Организовать коллективные занятия по отдельным
предметам;
Научить планировать свою деятельность участников
учебной группы;
Обеспечить методическое сопровождение;
Систематизировать имеющиеся дидактические материалы;
Разработать критерии определения социальной успешности
ученика;
Проводить заседания творческой группы по проведению
итогов.
Завершающий этап (сентябрь\2011 –
май\2012)


Проанализировать результаты освоения технологии
коллективных учебных занятий;
Принять решения и внести коррективы в
образовательную деятельность по освоению новой
технологии.
Ожидаемые результаты:
Высокая мотивация учения у обучаемых,
достаточно развитые познавательные
способности, самостоятельность,
толерантность, коммуникативность.
План действий на 2008-2009гг
(Продолжение)