Областная августовская педагогическая конференция работников образования

Областная августовская педагогическая конференция работников образования
«Развитие системы образования Костромской области в условиях реализации
Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
Секция руководителей образовательных учреждений профессионального
образования «Развитие профессионального образования Костромской области в
условиях реализации Федерального закона «Об образовании в Российской
Федерации»
Развитие сетевых форм реализации
образовательных программ на базе
Ресурсного центра
Татьяна Юрьевна Копейкина
директор ОГБОУ СПО
«Костромской техникум торговли и питания»
Кострома
22 августа 2013 год
Федеральный закон об образовании в Российской Федерации.
Статья 15 «Сетевая форма реализации образовательных
программ»
1. «Сетевая форма реализации образовательных программ обеспечивает
возможность освоения обучающимися образовательной программы с
использованием ресурсов нескольких организаций…»
2. «Использование сетевой формы реализации образовательных программ
осуществляется на основании договора между организациями, указанными в
части 1 настоящей статьи…»
3. «В договоре о сетевой форме реализации образовательных программ
указываются: вид, уровень и направленность образовательной программы…;
статус обучающихся…; условия и порядок осуществления образовательной
деятельности…; выдаваемый документ…; срок действия договора, порядок
его изменения и прекращения»
Сеть – совокупность занимающих определённые позиции агентов и связей
между ними.
Сетевое взаимодействие – устойчивое, организационно оформленное
взаимодействие образовательных организаций между собой и субъектами
внешней среды в целях:
•
повышения эффективности использования совокупного потенциала
системы профессионального образования
•
оптимизации используемых ресурсов
•
достижения качества подготовки выпускников, соответствующее
требование потребителей и заказчиков профессионального образования.
Цели формирования и развития сетевой формы реализации
образовательных программ профессионального образования
Создание условий:
•
для концентрации уникальных образовательных ресурсов в
специализированных единицах сети;
•
для обеспечения управленческими решениями использования ресурсов,
сосредоточенных в одной единице сети, другими учебными заведениями
(внутрисетевое взаимодействие);
•
для организации межведомственного взаимодействия сети в учреждениях
профессионального образования с внешними по отношению к ней
структурами и агентами (работодателями, их объединениями,
профессиональными сообществами).
Типы образовательных ресурсов
•
Кадровые – высококвалифицированные преподаватели и мастера
производственного обучения; специалисты по образовательным
технологиям; эксперты в области оценки профессиональных квалификаций;
•
Информационные ресурсы – базы данных о новейших производственных
технологиях, о рынках труда специалистов; электронные библиотеки;
депозитарии мультимедийных продуктов;
•
Материально-технические ресурсы – лабораторная база,
производственные цеха, учебно-производственное оборудование,
инструменты и материалы, учебные аналоги оборудования (компьютерные
модели, тренажеры, имитаторы);
•
Учебно-методические ресурсы – основные и дополнительные
профессиональные образовательные программы, профессиональные
модули; методические материалы; диагностические материалы,
компьютерные обучающие диагностирующие программы;
•
Социальные ресурсы – налаженные партнерские связи с предприятиями и
организациями реального сектора экономики региона: «горизонтальные»
связи в профессиональном педагогическом сообществе региона; связи с
общественными объединениями и некоммерческими организациями.
Виды образовательных программ,
реализуемых ресурсными центрами в сетевом режиме
•
Программы повышения квалификации педагогов
Ресурсный центр
•
Учреждения дополнительного
профессионального образования
(повышения квалификации специалистов)
Программы профессиональных модулей и учебных практик в рамках
основных профессиональных образовательных программ
Ресурсный центр
•
Учреждения НПО\СПО родственного
профиля
Предпрофильная подготовка и профильное обучение учащихся 8-11
классов общеобразовательных школ
Ресурсный центр
Общеобразовательные учреждения
Реализации сетевых программ предпрофильной подготовки и
профильного обучения, учащихся общеобразовательных школ.
 Участники: общеобразовательная школа (несколько школ) и учебное
заведение НПО/СПО
 Цель: ускоренное приобретение профессиональных компетенций,
необходимых для выполнения определенной работы, не сопровождается
повышением образовательного уровня обучающихся.
Реализация сетевых программ профессиональных модулей и
учебных практик в рамках основных профессиональных
образовательных программ.
 Модели реализации сетевой ОПОП НПО/СПО:
-процесс обучения строится на базе одной (базовой) образовательной
организации в рамках лицензированной ОПОП НПО/СПО, а для ее
реализации привлекаются другие учебные заведения (или преподаватели
и мастера производственного обучения других учреждений);
- процесс обучения строится на базе двух и более образовательных
организаций, реализующих лицензированные ОПОП НПО/СПО,
структура которых включает отдельные профессиональные модули с
идентичными образовательными результатами (профессиональными
компетенциями).
Сетевые программы повышения квалификации персонала
системы начального и среднего профессионального
образования.
 Участники: учебное заведение НПО/СПО и Костромской областной
институт развития образования
 Цель: повышение педагогических и профессиональных компетенций
преподавателей и мастеров производственного обучения системы
НПО/СПО
Организации
торговли и
общественного
питания
Образовательные
учреждения
Ресурсный
центр
Профессиональные
объединения
партнеров
Административные
структуры
Организации торговли и
Общественного питания
Ресурсный
центр
 Предприятия торговли и общественного питания
г. Костромы и Костромской области, всего 66
предприятий в т.ч. ТГ «Сфера влияния», ООО
«Славянский», сеть магазинов «Десяточка»,
«Высшая лига», «Дом Еды» и т.д.;
 ЗАО «М.Си.М.Русь» Viking River Cruises (г.Санкт-Петербург);
 ООО «Гермес Самара Тур» (г.Самара).
 ТГ «Пекуша»
 Школа Шоколада кулинарного искусства А.Коркунова
(ООО«Успех XXI);
 ТК «Джентери - Регион».
Образовательные
учреждения
Ресурсный
центр
 Общеобразовательные школы;
 Однопрофильные образовательные учреждения
г. Костромы и области;
 Костромской государственный университет им.
Н.А.Некрасова, факультет технологии и сервиса;
 ГОУ СПО «Технологический колледж № 49» г. Зеленоград
 Колледж ресторанного бизнеса г. Ренни (Франция);
 Академия гостиничного бизнеса и общественного питания
в Познани (Польша);
 Профессиональная гимназия туризма г. Варна (Болгария);
Профессиональные
объединения
партнеров
Ресурсный
центр
 Костромская Ассоциация кулинаров;
 Московская Ассоциация кулинаров;
 Ивановская областная Ассоциация Рестораторов и Ательеров;
 Ассоциация кулинаров Сербии;
 Ассоциация кулинаров Греции;
 Ассоциация кулинаров Молдовы;
 Ассоциация кулинаров Беларуссии.
Административные
структуры
Ресурсный
центр
 Департамент образования и науки Костромской области;
 Департамент экономического развития Костромской обрасти;
 Торгово-промышленная палата Костромской области;
 Департамент по труду и занятости населения Костромской области;
 Департамент здравоохранения Костромской области;
 Частное учреждение «Медико-образовательная организация
«Нефрологический экспертный совет» (г. Москва).
Желаем успехов!
Приглашаем к сотрудничеству