Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №8 «Звёздочка» городского округа город Мантурово
Проект
по нравственно – патриотическому воспитанию
«Мой край – моя Родина!»
Воспитатель средней группы:
Кудрявцева Ирина Юрьевна
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА
В настоящее время перед дошкольными образовательными учреждениями остро
встала проблема нравственно-патриотического воспитания подрастающего
поколения, так как наследование нравственных, патриотических ценностей
семьи, родного края в самом нежном возрасте – есть самый естественный, а
поэтому и верный способ гражданско-патриотического воспитания, формирования
чувства любви к своему краю, к Родине.
Проблема нравственно-патриотического воспитания в современном мире актуальна.
Принята государственная программа «Патриотическое воспитание граждан
Российской Федерации», направленная на все социальные слои и возрастные
группы граждан России.
Между тем в средствах массовой информации продолжается дискуссия о том, надо ли
воспитывать любовь к Родине.
Но если мы не научим ребенка любить свою страну: ее леса, моря, озера, горы,
исторические памятники, словом рукотворные и природные чудеса, то кому она
будет нужна? Кто будет радоваться ее достижениями, и болеть ее горестями.
Судьба Родины в руках человека. Родина такова, какой мы ее делаем сами.
Желание беречь и приумножать исторические и природные богатства - вот цель
воспитания любви к Родине, воспитание патриотов своего Отечества.
Цель проекта
ЦЕЛЬ:
Формировать активную социальную позицию ребенка с ориентацией на
высшие общечеловеческие понятия (любовь к Родине, к городу, к природе, к
семье).
ЗАДАЧИ:
● показать красоту родного города, знакомить с ближайшим окружением, с
домашним адресом;
● познакомить детей с трудом людей по благоустройству города;
● знакомить с достопримечательностями города;
● дать первоначальные знания о родственных отношениях;
● показать детям красоту, созданную руками человека (здания, храм,
предметы быта).
ФОРМЫ РАБОТЫ:
● занятия,
● экскурсии,
● праздники,
● развлечения,
● беседы.
МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ:
Дети дошкольного возраста способны осознанно воспринимать
социальные явления. Методы должны стимулировать
проявление любознательности, активности, выражения чувств.
Это:
● методы, повышающие познавательную активность;
● методы, вызывающие эмоциональную активность;
● методы, стимулирующие взаимодействие разных видов
представлений;
● методы коррекции и уточнения детских представлений.
Использовать в качестве основных методов игру.
ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ:
● принцип систематичности и последовательности (перспективное
планирование работы);
● принцип активности, творчества;
● принцип гуманизации (ориентация на любовь к семье, к краю,
воспитание гражданских качеств дошкольника;
● принцип интеграции (взаимодействие с родителями, с
общественными организациями).
Планируемый результат
на конец 2010 – 2011 учебного года
Дети познакомились с трудом людей по благоустройству города;
знают достопримечательностями города;
у детей сформированы первоначальные знания о родственных
отношениях;
дети понимают красоту, созданную руками человека (здания,
храм, предметы быта);
у детей сформированы нравственно-патриотические чувства в
процессе реализации целей и задач;
применяют полученные знания в добрых делах и поступках.
ЛИТЕРАТУРА ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:
1. Алешина Н.В. «Ознакомление с окружающим и социальной
действительностью».
2. Алешина Н.В. «Знакомим дошкольников с родным городом».
3. Алябьева Е.А. «Нравственно-эстетические беседы и игры с
дошкольниками».
4. Белов М.Н. «Кострома».
5. Торопов «Мантурово».
6. Дыбина О.В. «Неизведанное рядом».
7. Князева О.Л. «Приобщение к истокам русской народной
культуры».
8. Кондрыгинская Л.А. «Дошкольникам о защитниках отечества».
9. Козлова С.А. «Мой мир».
10. Пазухина И.А. «Давайте познакомимся».
11. Рылеева Е.В. «Вместе веселее».
12. Степанова С. «Лучше маленькими будем».
Знакомство с городом на занятиях.
«Наша улица»
«Прогулка по городу»
Занятия в избе – музее детского сада
Праздник русского валенка
«Семья вместе и душа на месте»
Предметно – развивающая среда
Альбомы, дидактические игры
Уровень ЗУН детей по теме проекта
«Мой край – моя Родина»
60%
50%
40%
Высокий уров ень
30%
Средний уров ень
20%
Низкий уров ень
10%
0%
Начало года
Середина года
Вывод
Таким образом вся работа по данной теме основана на формировании
любви к Родине, родному краю. Поэтому приобретение ребёнком
совокупности культурных ценностей, способствует развитию его
духовности, определяют меру его общего развития.