Дорожная карта СДЮСШОР по легкой атлетике г.Казани

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ
«ДОРОЖНАЯ КАРТА»
МБОУ ДО
«СДЮСШОР по легкой
атлетике» г.Казани
ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ














Указы Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 597 «О мероприятиях по реализации государственной
социальной политики»
Распоряжение Правительства РФ от 26.11.2012 N 2190-р «Об утверждении Программы поэтапного
совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012 - 2018 годы»
Распоряжение Правительства РФ от 30.12.2012 N 2620-р «Об утверждении плана мероприятий («дорожной карты»)
«Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки»
Распоряжение Кабинета Министров Республики Татарстан от 26.04.2013 N 710-р «Об утверждении плана
мероприятий («дорожной карты») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение
эффективности образования и науки в Республике Татарстан»
Конституция Российской Федерации;
Конвенция о правах ребенка;
Законы РФ «Об образовании» N 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года;
Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка»
Федеральный закон Российской Федерации от 4 декабря 2007 г. No 329-ФЗ "О физической культуре и спорте в
Российской Федерации";
Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей, утвержденное
постановлением Правительства от 7 марта 1995 г. № 233 с учетом Постановления Правительства Российской
Федерации от 7 декабря 2006 года № 752 «О внесении изменений в Типовое положение об образовательном
учреждении дополнительного образования детей»;
Федеральная целевая программа «Развитие физической культуры и спорта в РФ на 2006 - 2015 годы» (утв.
постановлением Правительства РФ от 11.01.2006 г. No 7);
Нормативно - правовые основы, регулирующие деятельность спортивных школ;
СанПиН
Устав МБОУ ДОД «СДЮСШОР по л/а» г. Казани, от 26.07.2011г. № 4003.
Дорожная карта –
это вид планирования, подробный сценарий реализации
основных направлений, мероприятий изменения сферы
дополнительного образования. Такая карта увязывает между
собой видение, стратегию и план развития учреждения и
выстраивает основные шаги этого процесса.
СРОК РЕАЛИЗАЦИИ
«ДОРОЖНОЙ КАРТЫ»
с 2014 по 2018 год
ИСТОРИЯ ШКОЛЫ
ДЮСШ №2 открыта 1 ноября 1965 года, приказ Министерства Просвещения Татарской АССР
№841 от 17 ноября 1965 года.
В 1994 году ДЮСШ №2 установили статус специализированной детско-юношеской спортивной
школы Олимпийского резерва, приказ Министерства народного образования Российской федерации
№17 от 22 марта 1994 года.
Первым директором ДЮСШ №2 был назначен Копкин Борис Анатольевич, который руководил
школой 21 год.
Сегодня директором является - Вострикова Светлана Анатольевна.
В школе работают 21 тренер, из них 18 штатных, 2 – внутренних совместителя, 1 – внешний
совместитель.
Из 21-го тренера-преподавателя имеют:
- высшую категорию – 8 чел.;
- первую категорию – 5 чел.
С 2009г в школе два тренера-преподавателя работают с инвалидами - это Барышников Алексей
Святославович и Барышникова Людмила Николаевна. На сегодняшний день в СДЮСШОР по легкой
атлетике занимаются 6 спортсменов-инвалидов
- с поражением опорно-двигательного аппарата – 3 чел.
- с нарушением интеллекта (ментальные) – 3 чел.
Два тренера-преподавателя имею звание «Заслуженный тренер Республики Татарстан», один
«Заслуженный тренер Чувашской республики», один «Заслуженный мастер спорта России», 5
«Мастеров спорта России», 1 «Мастер спорта СССР».
На балансе школы числится спортивный лагерь «Меша», который с 2006 года не функционирует.
ЗА ГОДЫ РАБОТЫ БЫЛИ ПОДГОТОВЛЕНЫ:
Мастера спорта Международного класса:
1.
2.
3.
4.
Рукавишникова Ольга, 1955г.р. – пятиборье, 1980г.,
тренер-преподаватель Красильников Ю.М.
Зиновьева Юлия, 1984г.р. – длина, 2005г.,
тренер-преподаватель Яшин А.Н.
Зайнутдинова Ольга, 1986г.р. – пятиборье, 2009г.,
тренер-преподаватель Яшин А.Н.
Кашефразов Радэль, 1993г.р. – 4х400м, 2013г.,
тренер-преподаватель Барышников А.С.
Мастера спорта СССР и России:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
Рукавишникова Ольга, 1955г.р. – 5-борье, 1973г., тренер-преподаватель Красильников Ю.М.
Бабанова Вера, 1964г.р. – 100м, 1973г., тренер-преподаватель Попов С.И.
Матвеева Наталья, 1958г.р. – 5-борье, 1976г., тренер-преподаватель Попов С.И.
Родина Надежда, 1959г.р. – 1500м, 1977г., тренер-преподаватель Зарипов В.
Гафиатуллин Наиль, 1961г.р. – высота, 1980г., тренер-преподаватель Яшин А.Н.
Переведенцев Игорь, 1961г.р. – 110с/б, 1981г., тренер-преподаватель Яшин А.Н.
Большова Елизавета, 1961г.р. – длина, 1984г., тренер-преподаватель Попов С.И.
Сальников Александр, 1971г.р. – ядро, 1993г., тренер-преподаватель Богданов Л.П.
Суворов Александр, 1979г.р. – ядро, 1999г., тренер-преподаватель Богданов Л.П.
Зиновьева Юлия, 1984г.р. – длина, 2005г., тренер-преподаватель Яшин А.Н.
Зиновьева Ольга, 1986г.р. – м, 2005г., тренер-преподаватель Яшин А.Н.
Макаров Юрий, 1985г.р. – длина, 2005г., тренер-преподаватель Мухаммедов Г.А.
Салахутдинов Ринат, 1984г.р. – длина, 2005г., тренер-преподаватель Мухаммедов Г.А.
Степанов Сергей, 1982г.р. – длина, 2006г., тренер-преподаватель Пучкарев В.В.
Марков Александр, 1991г.р. – 100м, 2010г., тренер-преподаватель Барышников А.С.
Кашефразов Радэль, 1993г.р. – 4х400м, 2011г., тренер-преподаватель Барышников А.С.
Кравцов Алексей, 1993г.р., – 7-борье, 2011г., тренер-преподаватель Вострикова С.А.
Черепанова Ианта, 1981г.р., – 5-борье, 2011г., тренер-преподаватель Яшин А.Н.
ДИНАМИКА СРЕДНЕЙ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ
ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ РЕСПУБЛИКИ
ТАТАРСТАН В 2013-2018 гг.
Наименование показателя
20142015 у.г.
Прогнозируемый размер средней
заработной платы в Республике
Татарстан, рублей
Педагогические работники
учреждений дополнительного
образования
29 232
размер заработной платы в
МБОУ ДО «СДЮСШОР по
легкой атлетике» г.Казани,
рублей
20142015
у.г.
32 740
36 669
20142015
у.г.
20142015
у.г.
41 069
45 997
факт
план
61 %
66%
75%
84%
92%
100%
17 832
19 293
24 555
30 802
37 783
45 997
29 540
35500
41 112
48 378
-% к средней заработной плате в
РТ
размер заработной платы,
рублей
20142015 у.г.
24 430
ЗАДАЧИ НА ЭТАПАХ МНОГОЛЕТНЕЙ
ПОДГОТОВКИ

На этапе начальной подготовки:
На этап начальной подготовки зачисляются лица,
желающие заниматься спортом и не имеющие медицинских противопоказаний (имеющие письменное
разрешение врача). Если число желающих заниматься легкой атлетикой превышает план комплектования,
тренерский совет спортивной школы может принять решение о спортивной ориентации детей на занятия в
группах НП или СО на основе комплексной оценки соответствия двигательных способностей, мотивации
и особенностей телосложения требованиям легкой атлетики. Продолжительность этапа - 2-3 года. На этапе
НП осуществляется физкультурно-оздоровительная и воспитательная работа, направленная на
разностороннюю физическую подготовку и овладение основами техники избранного вида спорта, выбор
спортивной специализации и выполнение контрольных нормативов для зачисления на учебнотренировочный этап подготовки.
Основные задачи этапа:
- формирование устойчивого интереса к занятиям спортом;
- формирование широкого круга двигательных умений и навыков;
- освоение основ техники по виду спорта;
- всестороннее гармоничное развитие физических качеств;
- укрепление здоровья спортсменов;
- отбор перспективных юных спортсменов для дальнейших занятий по виду спорта
ЗАДАЧИ НА ЭТАПАХ МНОГОЛЕТНЕЙ
ПОДГОТОВКИ

На спортивно-оздоровительном этапе:
организация содержательного досуга
средствами физической культуры и спорта, систематические занятия физической культурой и
спортом, направленные на развитие личности, утверждение здорового образа жизни, воспитание
физических, морально-этических и волевых качеств, привитие навыка гигиены и самоконтроля.
Основные задачи этапа:
- состояние здоровья занимающихся;
- стабильность состава занимающихся, регулярность посещения ими тренировочных занятий;
- гармоничное развитие занимающихся;
- уровень освоения основ знаний в области гигиены и первой медицинской помощи, а также
овладения теоретическими основами физической культуры и навыков самоконтроля.
ЗАДАЧИ НА ЭТАПАХ МНОГОЛЕТНЕЙ
ПОДГОТОВКИ

На учебно-тренировочном этапе:
Группы учебно-тренировочного этапа формируются на
конкурсной основе из здоровых и практически здоровых учащихся, проявивших способности к легкой
атлетике, прошедших необходимую подготовку не менее одного года и выполнивших приемные
нормативы по общефизической и специальной подготовке. Продолжительность этапа - 5 лет. Перевод по
годам обучения на этом этапе осуществляется при условии выполнения учащимися контрольнопереводных нормативов по общей физической и специальной подготовке.
Основные задачи этапа:
- повышение уровня общей и специальной физической, технической, тактической и психологической
подготовки;
- приобретение опыта и достижение стабильности выступления на официальных спортивных
соревнованиях по виду спорта;
- формирование спортивной мотивации;
- укрепление здоровья спортсменов;
- к концу этапа - определение предрасположенности к виду легкой атлетики.
ЗАДАЧИ НА ЭТАПАХ МНОГОЛЕТНЕЙ
ПОДГОТОВКИ

На этапах спортивного совершенствования и высшего спортивного
мастерства: Группы этапа спортивного совершенствования формируются из спортсменов, успешно
прошедших подготовку в учебно-тренировочных группах и выполнивших норматив кандидата в мастера
спорта. Продолжительность этапа 3 года. Перевод по годам обучения на этом этапе осуществляется при
условии положительной динамики прироста спортивных показателей. На данном и последующем этапе
подготовка спортсменов идет на основании индивидуальных планов.
Основные задачи этапа:
- на этапе совершенствования спортивного мастерства:
- повышение функциональных возможностей организма спортсменов;
- совершенствование общих и специальных физических качеств, технической, тактической и
психологической подготовки;
- стабильность демонстрации высоких спортивных результатов на региональных и всероссийских
официальных спортивных соревнованиях;
- поддержание высокого уровня спортивной мотивации;
- сохранение здоровья спортсменов.
ЦЕЛИ
Основной целью деятельности Учреждения является обеспечение дополнительного
образования детей физкультурно-спортивной направленности в интересах личности ребенка,
общества, государства.
Дополнительное образование физкультурно-спортивной направленности должно
обеспечить необходимые условия для организации активного содержательного досуга,
самосовершенствования личности, формирования здорового образа жизни, профессионального
самоопределения, развития физических, интеллектуальных и нравственных качеств, достижения
спортивных успехов сообразно способностям, а также содействовать взаимопониманию между
различными национальными, религиозными и социальными группами, способствовать
реализации права на собственный выбор взглядов и убеждений.
Существенно расширить охват детей, увеличить количество детей.
Предполагается организационно-методическое обеспечение развития культуры и спорта
в системе образования через реализацию сводного плана, то есть календаря спортивных
соревнований.
Совершенствование технологий и методик преподавания.
Использование современных методик, современных технологий. Необходимо сделать всё,
чтобы эти методики максимально распространялись, чтобы их авторы получали существенную
поддержку и имели возможность распространить свои методики на как можно большее
количество школ.
ЗАДАЧИ
1. Развитие кадрового потенциала школы.
2. Организация и обеспечение учебно-тренировочного процесса более современными
методами проведения тренировок.
3. Повышение качества жизни населения МО «город Казань» путем представления услуг
ДО в сфере физической культуры и спорта.
4. Укрепление материально-технической базы.
5. Повышение престижности и привлекательности профессии тренера-преподавателя в
сфере ДО.
6. Разработка и внедрение в рамках своей компетенции механизмов эффективного
контракта с педагогическими и иными работниками.
7. Повышение профессиональной квалификации и компетентности тренерских и
педагогических кадров спортивной школы.
8. Участие в социально-значимых проектах.
9. Привлечение дополнительных источников финансирования деятельности спортивной
школы.
10. Развитие судейских кадров среди сотрудников и учащихся СДЮСШОР.
11. Проведении массовой физкультурно-оздоровительной и спортивной работы
Мероприятия направленные на
решение
- аттестация тренеров-преподавателей;
1. Развитие кадрового
поставленных
- привлечениезадач
высококвалифицированных специалистов
потенциала
2. Организация и обеспечение
учебно-тренировочного
процесса более современными
методами проведения
тренировок
3. Повышение качества
жизни населения МО «город
Казань», путем представления
услуг ДО в сфере физической
культуры и спорта
по контракту;
- привлечение молодых кадров
-проведение
тренировочных мероприятий, с
привлечением медицинского персонала, с последующим
анализом состояния спортсменов;
проведение тренировочных мероприятий с
сопровождением новых инновационных технологий
--
- пропаганда здорового образа жизни в
общеобразовательных школах;
- проведение Дня открытых дверей;
- приглашение населения на соревнования, в
качестве зрителей
Мероприятия направленные на
решение
- приобретение спортивного инвентаря и иного
поставленных
4. Укрепление материальнооборудования; задач
технической базы
-обеспечение
--
5. Повышение престижности
и привлекательности
профессии тренерапреподавателя в сфере ДО
6. Разработка и внедрение в
рамках своей компетенции
механизмов эффективного
контракта с педагогическими
и иными работниками
7. Участие в социальнозначимых проектах
спортивной экипировкой;
обеспечение центром восстановления (сауна, баня).
- введение единой формы с логотипом школы;
- пропаганда профессии в СМИ
--
проведение внутришкольных конкурсов, с
последующим премированием победителей.
--
развитие инвалидного спорта;
-- участие в физкультурно-оздоровительном
-комплексе
ГТО
Мероприятия направленные на
решение
8. Повышение
- посещение курсов повышения квалификации для
поставленных
задач
профессиональной
тренеров-преподавателей;
квалификации и
компетентности тренерских и
педагогических кадров
спортивной школы
9. Привлечение
дополнительных источников
финансирования деятельности
спортивной школы
10. Развитие судейских кадров
сотрудников и учащихся
СДЮСШОР
11. Проведении массовой
физкультурнооздоровительной и
спортивной работы
--
проведение открытых тренировочных мероприятий с
привлечением именитых тренеров со всей России;
-- проведение открытых тренировочных мероприятий для
молодых специалистов СДЮСШОР
- привлечение спонсоров на взаимовыгодных условиях;
- добровольное пожертвование физических и(или)
юридических лиц;
- участие в республиканских и российских грантах.
--
--
участие в судейских курсах и семинарах.
проведение спортивных мероприятий городского,
республиканского, российского уровня;
-- командирование спортсменов на УТС
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА
ДЮСШ
ДИРЕКТОР
Заместитель директора
по УВР
Инструктор-методист
Тренеры-преподаватели
Заместитель директора
по АХЧ
Врач
Рабочий
по обслуживанию
зданий
и сооружений
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОСТАВ
СДЮСШОР по легкой атлетике
Заместитель директора по УВР
1 человек
Инструктор-методист
1 человек
Отделение
Легкая атлетика
Штатные
сотрудники
20 человек
Совместители
До 35 лет
8 человек
До 35 лет
0 человек
1 человек
ЧИСЛЕННОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ
РАБОТНИКОВ МБОУ ДО «СДЮСШОР по легкой
атлетике» г.Казани
24
23,5
1
1
23
23
23
1
22,5
1
22
21,5
1
21
20,5
22
22
тренер-преподаватель
21
20
19,5
2014 год
инструктор-методист
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
ЧИСЛЕННОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ С
ВЫСШИМ ОБРАЗОВАНИЕМ И ВЫСШИМ
ПРОФИЛЬНЫМ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
25
20
15
15
22
22
23
23
ВЫСШЕЕ ПРОФ.
10
ВЫСШЕЕ
5
6
0
0
2014 год
2015 год
0
2016 год
0
2017 год
0
2018 год
КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ КАТЕГОРИИ
ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
МБОУ ДО «СДЮСШОР по легкой атлетике» г.Казани
2014 год
2015
год
2016 год
2017 год
2018 год
Высшая
категория
8
10
10
10
11
I категория
6
7
8
10
10
СЗД
5
3
3
2
1
Молодые
специалисты
2
2
1
1
1
21
22
22
23
23
без категории
Итого
КОЛИЧЕСТВО ЗАНИМАЮЩИХСЯ
МБОУ ДО «СДЮСШОР по легкой атлетике» г.Казани
40
60
75
90
100
внебюджет
бюджет
481
485
493
504
520
2014 год 2015 год 2016 год 2017 год 2018 год
КОЛИЧЕСТВО ЗАНИМАЮЩИХСЯ ПО
ГРУППАМ
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
(чел/групп)
(чел/групп)
(чел/групп)
(чел/групп)
(чел/групп)
СОГ
152/9
-
-
-
-
НП
155/9
180/12
180/12
165/11
165/11
ТСС
159/16
291/21
302/22
326/23
341/24
ССМ
11/5
10/4
7/3
8/4
8/4
ВСМ
4/2
4/2
4/2
5/3
6/3
Итого
481/41
485/39
493/39
504/41
520/42
КОЛИЧЕСТВО ЗАНИМАЮЩИХСЯ
СПОРТ ИНВАЛИДОВ
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
(чел/групп)
(чел/групп)
(чел/групп)
(чел/групп)
(чел/групп)
Ментальн
ые
3
7
10
12
15
сПОДА
3
7
10
12
15
Итого
6
14
20
24
30
ЧИСЛЕННОСТЬ СПОРТСМЕНОВ-РАЗРЯДНИКОВ
МБОУ ДО «СДЮСШОР по легкой атлетике» г.Казани
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
Массовые
разряды
270
290
310
320
330
I разряд
6
8
10
12
13
КМС
8
6
7
8
8
МС
1
1
1
1
2
МСМК
0
----
1
----
1
Итого
285
305
329
341
354
ПОДГОТОВКА ЧЛЕНОВ СБОРНЫХ КОМАНДАХ РТ и РФ
ПЕРЕДАЧА В УОР
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
РТ
27
32
32
33
33
РФ
5
6
7
8
9
Передача в
УОР
-
2
1
1
2
УЧАСТИЕ В РЕСПУБЛИКАНСКИХ КОНКУРСАХ
В 2014 году МБОУ ДО «СДЮСШОР по легкой атлетике» г.Казани принимала активное
участие в Республиканских конкурсах.
1 место. Республиканский смотр-конкурс на «Лучшую постановку
учебно-воспитательной работы за 2013 год»
2 место. Республиканский смотр-конкурс на «Лучший детский тренер»,
номинация-МАССОВОСТЬ – Миннеханова Р.Р.
2 место. Республиканский смотр-конкурс на «Лучший детский тренер»,
номинация-МАСТЕРСТВО – Барышников А.С.
РЕАЛИЗАЦИЯ НАМЕЧЕННЫХ ЦЕЛЕЙ
Первый этап (2014-2015 годы):
1.
2.
3.
4.
Осуществление внутренней оценки деятельности организации дополнительного образования детей,
руководителя и основных категорий работников на основании эффективности деятельности
СДЮСШОР
Выполнение муниципального задания, на основании нормативного правового акта, утверждающего
порядок формирования муниципального задания
Согласование модели эффективного контракта
Организация планирования и повышения оплаты труда работников учреждения
Второй этап (2015-2018 годы):
1.
2.
3.
4.
5.
Расширение сферы услуг (открытие платных групп).
Оснащение учебно-тренировочного процесса современным спортивным инвентарем, оборудованием
и техническими средствами обучения
Укрепление сотрудничества на арендуемых объектах
Реализация программ спортивной подготовки в соответствии с федеральными стандартами по виду
спорта
Повышение квалификации и профессиональная переподготовка по современным программ
обучения сотрудников учреждения
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ








увеличение доли детей, занимающихся в спортивных школах
обновление образовательных программ дополнительного образования;
открытие дополнительных образовательных групп на платной основе;
увеличение спортсменов разрядников
повышение результатов соревновательной деятельности
расширение и укрепление материально-технической базы
развитие кадрового потенциала работников учреждений
достижение к 2018 году 100% показателя соотношения средней
заработной платы педагогических работников образовательных
организаций дополнительного образования к средней заработной плате в
Республике Татарстан.
СПАСИБО
ЗА
ВНИМАНИЕ!!!!