Итоги работы по самообследованию ПетрГУ Доклад на заседании Ученого Совета ПетрГУ
реклама
Итоги работы по самообследованию ПетрГУ Доклад на заседании Ученого Совета ПетрГУ 1 июля 2008 года Заместитель проректора по учебной работе В. С. Сюнёв 1 Итоги подготовки к аттестации ПетрГУ Подготовка к комплексной оценке деятельности ПетрГУ проводилась в соответствии с утвержденным 11.09.2007 г. Планом мероприятий по подготовке к проведению комплексной оценке деятельности ПетрГУ по 5 основным блокам: оценка состояния документации, проведение тестирования и контроля базовых знаний студентов, повышение эффективности внутривузовской системы качества, оценка состояния материальной базы, подготовка отчетов. 27 мая 2008 г. прошло заседание Ученого Совета ПетрГУ, где был заслушан доклад проректора по учебной работе Лопухи А. О. «О результатах самообследования ПетрГУ». Итоги подготовки к аттестации факультетов, филиалов ПетрГУ и университета отражены в соответствующих отчетах. 2 Изменения в структуре ПетрГУ: • • • открыта новая кафедра, выполняющая функции факультета, кафедра туризма; сельскохозяйственный факультет переименован в агротехнический факультет; объединены в одну две кафедры: промышленной теплотехники и энергообеспечения и кафедры электронных и ионных приборов в кафедру электроники и электроэнергетики; 3 Изменения в структуре ПетрГУ: разделено 5 кафедр: анатомии на кафедру анатомии и гистологии и кафедру топографической и патологической анатомии; психиатрии и неврологии на кафедру неврологии и кафедру психиатрии; энергетики и электроники на кафедру электроники и электроэнергетики и кафедру энергообеспечения предприятий и энергосбережения; отраслевых правовых дисциплин на кафедру гражданско-правовых дисциплин и кафедру уголовно- правовых дисциплин; социологии и социальной работы на кафедру социологии и кафедру социальной работы; 4 Изменения в структуре ПетрГУ: переименовано 8 кафедр: общеправовых дисциплин в кафедру теории, истории государства и права; отраслевых экономик в кафедру экономики и управления производством; менеджмента в кафедру менеджмента и государственного и муниципального управления; геофизики в кафедру геологии и геофизики; политэкономии и теории предпринимательства в кафедру теоретической экономики и государственного и муниципального управления; менеджмента и государственного и муниципального управления в кафедру менеджмента; зоотехники в кафедру зоотехники, товароведения и экспертизы продовольственных товаров; фармакологии и микробиологии в кафедру фармакологии и организации экономики фармации с курсами микробиологии и гигиены; 5 Изменения в структуре ПетрГУ: открыто 10 новых кафедр: истории стран Северной Европы; горного дела; общей химии; архитектуры, строительных конструкций и геотехники; иностранных языков ФПиСН; архивоведения и специальных исторических дисциплин; теории, истории государств и права; социологии; социальной работы; целлюлозно-бумажных и деревообрабатывающих производств. 6 Изменения в структуре ПетрГУ: создано 6 лабораторий: на историческом факультете - исследовательская лаборатория локальной и микроистории Карелии; на факультете политических и социальных наук – социологических исследований; на физико-техническом факультете совместно с ООО «Геомарксервис»– научно-производственная лаборатория по проектированию горных работ; при кафедре информатики и математического обеспечения - научноисследовательская лаборатория «Информационно-телекоммуникационных систем»; на математическом факультете – лаборатория научно-образовательных ресурсов; при кафедре геометрии и топологии – лаборатория когнитивной компьютерной графики; 7 Изменения в структуре ПетрГУ: создано 5 учебных центров: Современных технологий «АВИКА»; на историческом факультете научно-исследовательский и образовательный центр по проблемам Второй мировой войны на Севере Европы; на медицинском факультете – семейной медицины (общей врачебной практики); «Информационно-аналитический центр Совета ботанических садов России»; Центр энергоэффективности и энергосбережений; 8 Изменения в структуре ПетрГУ: открыто 7 новых подразделений: учебных и научных структур и кафедра электроники и электроэнергетики; кафедра энергообеспечения предприятий и энергосбережения; кафедра целлюлозно-бумажных и деревообрабатывающих производств; кафедра гражданско-правовых дисциплин; кафедра уголовно-правовых дисциплин; учебно-научный комплекс Института прикладных математических исследований КарНЦ РАН и Петрозаводского государственного университета; научно-исследовательская лаборатория «Информационнотелекоммуникационных систем»; 9 Изменение структуры подготовки выпускников за 5 лет: открыты новые специальности и направления: 2003 год – фармация; 2006 год – маркетинг, управление персоналом, бизнес-информатика, туризм (СПО), гостиничный сервис (СПО); 2007 год – товароведение и экспертиза товаров (в сфере производства и обращения сельскохозяйственного сырья и продовольственных товаров), электроснабжение; 2008 год - электропривод и автоматика промышленных установок и технологических комплексов, садово-парковое и ландшафтное строительство; 10 Изменение структуры подготовки выпускников за 5 лет: открыты новые специализации: 2003 год – русский язык и литература, новые информационные технологии в филологии; 2005 год – историко-культурный туризм, ресторанный сервис; 2006 год – английский язык и литература, русский язык как иностранный, экологический туризм; 2004 год – юриспруденция с присвоением дополнительной квалификации «Переводчик», переводоведение и практика перевода, гостиничный сервис; 2007 год – русский язык и литература, греческий язык, зоотехния, рыбоводство, зоотехния, технология и менеджмент производства сырья и продуктов, зоотехния, информационные технологии в производственной сфере; проведено лицензирование бакалавриата соответствующего специальностям университета по 13 направлениям. 11 Структура подготовки и контингент студентов Контингент студентов ПетрГУ (вместе с филиалами, все формы обучения) в 2003 году составлял 17000 студентов (без филиалов – 11783, приведенный контингент – 8315). В настоящее время контингент равен 18616 студентов (без филиалов – 12467, приведенный контингент – 8435). 12 Динамика изменения контингента студентов ПетрГУ с учетом филиалов с 1940 – 2007 гг. Количество студентов 20000 16000 12000 8000 4000 0 1940 1950 1960 дневное филиалы, д.о. 1970 1980 вечернее филиалы, з.о. 1990 2000 2007 заочное 13 Динамика изменения контингента студентов ПетрГУ по группам специальностей (все формы обучения) с 1940- 2007 гг. Доля контингента 100% 80% 60% 40% 20% 0% 1940 1950 1960 Гуманитарные науки Экономика и управление Естественные науки Инженерно-технические науки и строительство Здравоохранение 1970 1980 1990 Социальные и поведенческие науки Право Математика и информатика Сельское и лесное хозяйство 2000 2007 14 Динамика изменения контингента студентов ПетрГУ по укрупненным группам (очная форма) без учета филиалов с 1940 – 2007 гг. 100 Доля в контингенте, % 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 1940 1950 1960 1970 гуманитарно-экономические 1980 естественнонаучные 1990 2000 2007 инженерные 15 Прием студентов (с филиалами): очная форма обучения 2006 Год 821 1052 2005 Бюджет Внебюджет 1447 1002 2004 1528 1575 2003 1555 1365 992 1800 1600 1400 1200 1000 800 600 400 200 0 1555 Количество Бюджетный прием студентов с филиалами на очную форму обучения в 2007 году сократился на 6,9 % в сравнении с 2003 годом, а по внебюджету - на 17,2 % . 2007 16 Прием студентов (с филиалами): очно-заочная форма обучения Количество Прием студентов с филиалами на очно-заочную форму к 2006 году сократился на 78,4 %. В 2007 году прием не осуществлялся. 40 35 30 25 20 15 10 5 0 37 21 Внебюджет 17 8 0 2003 2004 2005 2006 2007 Год 17 Прием студентов (с филиалами): заочная форма обучения Прием по бюджету оставался стабильным в течение 5 лет (20 человек), по внебюджету в 2004 году увеличился на 29,6 %, а к 2007 году уменьшился на 28,9 %. 2500 2225 Количество 2000 1582 1566 1500 1194 1189 Бюджет 1000 Внебюджет 500 20 20 20 2003 2004 2005 20 20 0 Год 2006 2007 18 Структура выпуска специалистов За пять лет выпуск по всем формам обучения составил с учетом филиалов - 15418 человек, без филиалов – 11220 человек, дневного отделения с учетом филиалов - 8498, без филиалов – 6606, в том числе, бакалавриат – 399 человек, магистратура – 173 человека, специальности – 6034 человека. Выпуск вечернего отделения – 152 человека, заочного отделения – 4462 человека. 19 2000 1800 1600 1400 1200 1000 800 600 400 200 0 1942 300 250 200 150 100 50 1950 1960 1970 1980 1990 2000 Окончили с отличием Количество выпускников Динамика выпуска ПетрГУ по формам обучения (без учета КРИУЭП) с 1942 – 2007 гг. 0 2007 Год дневное вечернее заочное в т.ч. с отличием 20 Количество выпускников ПетрГУ по факультетам, включая филиалы, с 1942 – 2007 гг. Костомукшский филиал Беломорский филиал Приладожский филиал Кольский филиал КРИУЭП Экфак Медфак ЛИФ Стройфак АТФ ЭБФ Матфак ФТФ ФПСН Юрфак ПФФК Филфак Истфак Турфак 156 201 512 4452 За 1942 - 2007 гг. выпуск составил 55843 (в т.ч. филиалы и КРИУЭП - 9139) 3818 3243 7278 6873 3974 3939 2390 3477 3105 342 1925 1239 3554 5341 24 0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 Количество выпускников 21 Воспитательная и внеучебная работа: в мае 2007 г. Ученым Советом ПетрГУ принята «Программа воспитательной работы в ПетрГУ на период до 2010 г.»; в 2004 г. создано Управление социального развития ПетрГУ. За 3 года оздоровление в студенческих спортивно-оздоровительных лагерях, санаториях прошли 2190 студентов бюджетной формы обучения; в 2004 г. создан отдел по трудоустройству и связям с выпускниками. Количество человек, обратившихся в отдел в 2007 г., превысило 700 человек (в 2003 г. – 15 человек); 22 Воспитательная и внеучебная работа: в 2006 г. создан Региональный центр содействия трудоустройству и адаптации к рынку труда выпускников учреждений высшего профессионального образования РК; за 5 лет спортсменами университета было завоевано 7 медалей на чемпионатах Мира, 15 - на первенствах Европы. Подготовлено 32 мастера спорта; в 2005 году было организовано управление безопасности ПетрГУ (УБ), работа которого позволила повысить уровень оснащенности объектов университета системами охранной и пожарной сигнализации, системами внутреннего оповещения о чрезвычайных ситуациях, системами охранного телевидения. 23 Количество выявленных нарушений дисциплины в общежитиях Количество нарушений дисциплины в настоящее время снизилось по сравнению с 2003 годом в пять с лишним раз, а количество нарушений, связанных с употреблением алкоголя, уменьшилось почти в три с половиной раза. 130 125 120 110 106 100 всего нарушений из них алкоголь+курение степенной (всего нарушений) степенной (из них алкоголь+курение) Количество 90 80 70 65 60 50 50 38 40 27 30 24 20 19 10 0 2003 2004 2005 Год 2006 24 Качество подготовки специалистов: создан Совет по качеству при ректоре; назначен представитель руководства университета, ответственный за построение системы качества в ранге заместителя проректора по учебной работе; разработан и принят Ученым Советом документ «Политика и стратегические цели университета в области качества образования»; назначены ответственные за систему качества на факультетах, и проведено их обучение; подготовлено 13 специалистов по созданию системы качества в вузе; изучен опыт построения системы качества вузов-лидеров в этой сфере (СПбГЭТУ «ЛЭТИ», Томский политехнический университет); 25 Качество подготовки специалистов: проведен двухдневный обучающий семинар по менеджменту качества для ректората; состоялись опросы студентов всех факультетов по качеству образования (результаты опросов обсуждались на Ученых Советах факультетов); на всех факультетах намечены мероприятия по совершенствованию учебного процесса на основе мнения студентов; создана и работает Лаборатория социологических исследований при факультете политических и социальных наук; проводятся опросы преподавателей ПетрГУ и потенциальных работодателей; подготовлен и апробирован на ФПК учебный курс для сотрудников ПетрГУ «Менеджмент качества в образовании»; идет обучение новым педагогическим технологиям; ведется работа по обследованию и документированию процессов. 26 Порядок перевода студентов с платного обучения на места, финансируемые из бюджета Отдел кадров студентов Личное дело Запрос личного дела студента Студент Студент Появилась Появилась Нипасание возможность возможность Написание заявления длядля перевода перевода заявления Декан Декан Заявление Заявление написано написано Деканат Деканат Согласование Согласование заявления заявления Заявление Заявление Заявленое Заявленое согласовано согласовано Составление Составление справки об об справки успеваемости успеваемости Согласованное Согласованное заявлени заявлени Декан Справка составлена Справка об успеваемости Студент Заверение справки Справка заверена Подача документов начальнику отдела маркетинга Заверенная справка Канцелярия Заверен. документы приняты Регистарация заявления Дело получено Заявленние зарегистрировано Отдел маркетинга Зарегистрированное заявление Заявление Задолженность имеется Отказ в рассмотрении В переводе отказано Задолженность отсутствует Подготовка к рассмотрению на Комиссии Отдел маркетинга Вопрос подготовлен Заявление с визой отдела Проверка отсутствия задолженности по оплпте Требования не выполнены Проверка требований к успеваемости Требования выполнены Рассмотрение на Комиссии Мест нет Проверка наличия вакантных мест Деканат Приказ о переводе зарегистрирован Регистрация приказа в системе "Деканат" Подписанный приказ Приказ подписан Подписание приказа Приказ не подписан Ректор Документы переданы Студент Появилась возможность для перевода Написание заявления Заявление Проект с визой уч. отдела Переданный проект Передача на подпись Проект завизирован Проект приказа Визирование проекта приказа Учебный отдел Канцелярия Проект составлен Утвержденный протокол Составление проекта приказа Протокол утвержден Деканат Декан Заявление написано Согласование заявления Перевод разрешить Места есть Учебнометодический отдел Протокол заседания Составление протокола заседания Утверждение протокола Протокол составлен Отказать в переводе Комиссия Ректор Деканат Заявленое согласовано Согласованное заявлени Составление справки об успеваемости 27 Социально-культурный Финансы и кредит Менеджмент организации Государственное и Бухгалтерский учет, Фармация Педиатрия Лечебное дело Машины и оборудование Лесоинженерное дело Лесное хозяйство Автомобильные дороги и Промышленное и Водоснабжение и Механизация сельского Зоотехния Агрономия Экология Биология Прикладная математика и Математика Информационные Бизнес-информатика (н) Энергообеспечение Физическая электроника Физика Открытые горные работы Информационно- Геофизика Геология Автоматизированные Социология Социальная работа Политология Международные Юриспруденция Филология Филология История Историко-архивоведение Итоги экзаменационных сессий в 2003 - 2007 гг. (успеваемость) 100 90 80 70 60 2002_03 50 2003_04 2004_05 40 2005_06 2006_07 30 20 10 0 28 0 Социально-культурный Финансы и кредит Менеджмент организации Государственное и Бухгалтерский учет, Фармация Педиатрия Лечебное дело Машины и оборудование Лесоинженерное дело Лесное хозяйство Автомобильные дороги и Промышленное и Водоснабжение и Механизация сельского Зоотехния Агрономия Экология Биология Прикладная математика и Математика Информационные Бизнес-информатика (н) Энергообеспечение Физическая электроника Физика Открытые горные работы Информационно- Геофизика Геология Автоматизированные Социология Социальная работа Политология Международные Юриспруденция Филология Филология История Историко-архивоведение Итоги экзаменационных сессий 2003 - 2007 гг. (доля «4+5») 100 90 80 70 60 2002_03 50 2003_04 2004_05 2005_06 40 2006_07 30 20 10 29 Итоги экзаменационной сессии за 2006/2007 учебный год 100 90 80 Экфак Медфак ПФФК ФПСН Филфак туризм ЭБФ Матфак ПетрГУ Юрфак ФТФ Истфак ЛИФ Стройфак АТФ 70 60 50 40 30 20 10 0 успеваемость,% доля "4+5", % 30 Сравнение результатов участия ПетрГУ в ФЭПО 4, 5, 6, 7 Факультеты совместно с кафедрами разработали «планы развития» по соответствующим дисциплинам, и проводится работа по совершенствованию учебного процесса. С целью координации работы над «планами развития» по дисциплинам изданы «Методические рекомендации по анализу ФЭПО и разработке планов развития». 1 Пороговое значение прохождения теста: 50% студентов группы должны знать 100% ДЕ Доля студентов группы, освоивших 100%ДЕ 0,9 0,8 0,7 0,6 27% > 50%ДЕ 49% > 50%ДЕ 89% > 50%ДЕ 92% > 50%ДЕ 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1 0 1 7 13 19 25 31 37 43 49 55 61 67 73 79 85 91 97 103 109 115 121 127 133 139 145 151 157 163 169 175 181 187 193 199 205 211 217 Индекс количества "групп" %ДЕ_ФЭПО5 %ДЕ_ФЭПО4 %ДЕ_ФЭПО6 %ДЕ_ФЭПО7 31 Кадры, обеспечивающие образовательный процесс Численность профессорско-преподавательского состава в университете на февраль 2008 года с учетом совместителей составляет 1011 человек: из них 846 – штатных, что составляет 83,7 % от общего числа. С учеными степенями и званиями 619 человек (61,23 %), в том числе докторов наук, профессоров – 131 человек, что составляет 12,96 % от общего числа. С учеными степенями и званиями без внешних совместителей – 522 человека (61,7 %), докторов наук, профессоров – 92 человека (10,87 %). Подготовку специалистов по гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам ведут 353 преподавателя на 30 кафедрах, из них с учеными степенями и званиями 159 человек, что составляет 45,0 %, в том числе 21 доктор, профессор (6 %). На кафедрах общих математических и естественнонаучных дисциплин подготовку ведут 194 преподавателя на 30 кафедрах, из них 150 человек с учеными степенями и званиями, что составляет 77,3 %, в том числе 26 доктора, профессора (13,4 %). 32 Динамика численности профессорскопреподавательского состава за 5 лет За 5 лет увеличилось число преподавателей с учеными степенями и званиями с 471 человека (58 %) до 522 человек (61,7 %). С внешними совместителями число увеличилось с 538 человек (57 %) до 619 человек (61 %). Число докторов наук, профессоров увеличилось с 81 человека (10 %) до 92 человек (11 %), с учетом внешних совместителей с 104 человек (11 %) до 131 человека (13 %). 1200 800 600 400 2004 2005 2006 2007 Штатн. с внеш. совм. Штатн. Штатн. с внеш. совм. Штатн. Штатн. с внеш. совм. Штатн. Штатн. с внеш. совм. Штатн. 0 Штатн. с внеш. совм. 200 Штатн. Количество 1000 2008 Всего Докторов наук и профессоров Кандидатов наук и доцентов 33 Всего с учеными степенями и званиями Анализ возрастного состава преподавателей (штатных) За 5 лет общее число преподавателей увеличилось на 4,26 %. Число молодых преподавателей до 30 лет уменьшилось с 20,25 % до 18,68 %, число преподавателей от 30 до 40 лет увеличилось с 18, 51 % до 21,63 %, число преподавателей от 41 до 50 лет уменьшилось с 20,49 % до 17,14 %, число преподавателей от 51 до 60 лет увеличилось с 18,52 % до 19,03 %, число преподавателей от 61до 65 лет уменьшилось с 8,15 % до 7,45 %, число преподавателей старше 65 лет возросло с 14,07 % до 16,08 %, а средний возраст не изменился (46 лет). 200 180 Количество 160 140 2004 120 2005 100 2006 80 2007 60 2008 40 20 0 до 30 лет 30-40 лет 41-50 лет 51-60 лет Возраст 61-65 лет >65 лет 34 Повышение квалификации: факультет повышения квалификации ПетрГУ; Региональный центр новых информационных технологий (РЦНИТ) ПетрГУ; Карельский региональный институт управления, экономики и права ПетрГУ при правительстве Республики Карелия; факультет постдипломного образования медицинских работников ПетрГУ; кафедра лучевой диагностики и лучевой терапии ПетрГУ; кафедра анестезиологии и реаниматологии ПетрГУ; учебный центр современных строительных технологий «АВИКА»; стажировка в других вузах. 35 Повышение квалификации (ФПК, КПК, стажировки) 93 100 86 Количество 80 67 53 60 38 40 20 42 40 52 44 45 ФПК,КПК Всего 28 8 Стажировки 16 13 7 0 2003 2004 2005 2006 2007 Год 36 Повышение квалификации преподавателей и сотрудников в области ИТ 300 256 Количество 250 268 223 189 200 160 150 2003 2004 2006 2006 100 2007 50 0 Год 37 Научная библиотека ПетрГУ Объем фонда НБ ПетрГУ с филиалами увеличился на 14 % и по состоянию на 01.01.2008 г. составляет 1429810 единиц. Единица хранения 1600000 1400000 1200000 1000000 800000 600000 400000 200000 0 Всего Учебная Научная Художественная Зарубежная 2004 2005 2006 2007 2008 Год 38 Научно-исследовательская деятельность Научно-исследовательская деятельность в последние годы осуществляется в рамках 22 отраслей науки, по 54 основным (приоритетным) научным направлениям, из них 31 направление связано с Приоритетными направлениями развития науки, техники и технологий и Критическими технологиями федерального уровня. За последние пять лет общий объем финансирования научноисследовательской работы (НИР) возрос в 2,2 раза (с 58246,5 тыс. руб. до 130378,5 тыс. рублей). Среднегодовой объем финансирования за 5 лет составил 101672 тыс. рублей, а среднегодовой объем финансирования научных исследований на единицу научнопедагогического персонала за 5 лет - 72 тыс. рублей. 39 Научно-исследовательская деятельность В докторантуре ПетрГУ обучение ведется по двум специальностям, в аспирантуре - в рамках 14 отраслей наук по 58 лицензированным специальностям. За период с 2003 – 2007 гг. сотрудниками университета было защищено 41 докторская и 232 кандидатских диссертации. За последние пять лет в диссертационных советах университета защищены 36 докторских и 206 кандидатских диссертаций. За отчетный период было выпущено 400 сборников научных трудов и сборников по материалам научных конференций, опубликовано 4393 научных статьи, издано 250 монографий, 537 учебников и учебных пособий. Получено 13 патентов на полезную модель и 2 патента на изобретение. В 2003 – 2007 гг. сотрудники университета приняли участие в 131 выставке, 2995 конференциях. Всего за 5 лет было получено 195 премий, наград и дипломов. 40 Основные количественные показатели результативности НИР 1200 Монографии Количество 1000 800 Сборники научных трудов 600 Учебники и учебные пособия Статьи 400 Участие в конференциях 200 Участие в выставках 0 2003 2004 2005 Год 2006 2007 Премии, награды, дипломы 41 НИРС За 5 лет на конкурсы лучшей НИР представлено 179 студенческих работ, 24 экспоната на выставках, сделано 3666 докладов на научных конференциях, семинарах, в том числе 996 докладов на международных, всероссийских, региональных конференциях. Опубликовано 1605 студенческих работ. Выиграно 37 грантов. По итогам конкурсов студентами университета получено 994 награды. 1800 1660 1600 1480 1483 1350 1114 1200 430 402 1 6 4 11 6 13 458 382 664 4 3 3 5 7 12 2 11 6 240 118 303 646 3 8 2 200 2 400 5 600 174 87 640 504 800 738 1000 3 Количество 1400 0 2003 2004 2005 2006 2007 Конкурсы на лучшую НИР студентов, организованные вузом Студенты, участвующие в НИР Выставки студенческих работ Доклады на научных конференциях, семинарах и т.п. Экспонаты, представленные на выставках с участием студентов Научные публикации Награды, полученные на конкурсах на лучшую НИР и на выставках Гранты, выигранные студентами 42 Инновационная деятельность: создан Совет по инновационной деятельности, введена должность проректора по инновационно-производственной деятельности (с июня 2007 г. – д. т. н., профессор Шегельман И. Р.); на факультетах ПетрГУ активно осваиваются современные методики обучения, вводятся новые специальности и специализации. Образовательная деятельность в области инноватики включает преподавание дисциплин: «Инновационный менеджмент», «Защита интеллектуальной собственности», «Патентоведение», «Основы предпринимательства», «Основы коммерциализации технологий» и др. В рамках дисциплины «Введение в специальность», вводятся лекции «Инновации и инновационный процесс в отрасли». Стартовал конкурс молодежных инноваций; созданы структуры коммерческой направленности: «Прорыв», «Чистая вода», «Промгидроакустика» и др.; ПетрГУ расширяет систему оказания инновационных услуг потребителям, включая обучение, предоставление баз данных, бизнеспланирование и др. 43 Информационные технологии (ИТ) в управлении университетом: • • • • разработка, совершенствование и сопровождение интегрированной информационно-аналитической системы управления ПетрГУ на базе СУБД Oracle (ИАИС); регулярное обучение и консультирование сотрудников отделов и подразделений по сопровождению новых версий задач ИАИС; проведена работа по передаче подсистем ИАИС для внедрения в вузы и организации Северо-западного региона и Российской Федерации (за отчетный период подсистемы ИАИС переданы в 28 вузов России); проведена комплексная работа по лицензированию программного обеспечения. 44 Использование ИТ в научном и образовательном процессах: • • • • • созданы специализированные классы для дистанционного обучения, мультимедиа лаборатория, видеозал для проведения видеолекции в режиме реального времени для филиалов университета, заменена компьютерная техника; в ПетрГУ активно используются геоинформационные технологии для методического и информационного обеспечения учебного процесса, проведения научных исследований, обработки и представления данных для целей управления; созданы электронные справочники на базе ГИС-технологий в области истории, архитектуры, экономики, ботанике и др.; в 2003 году на базе ПетрГУ совместно с Министерством образования Республики Карелия был создан центр тестирования и проведения ЕГЭ; в 2004 году для обеспечения более эффективного внедрения и использования образовательных ресурсов и технологий проведена реорганизация структуры РЦНИТ. 45 Развитие локальной сети университета: • • в 2003 г. сеть ПетрГУ объединяла более 1100 компьютеров в 9 корпусах университета, включая 60 серверов, рабочие станции, рабочие места пользователей. Все рабочие места имели доступ к общеуниверситетским ресурсам, а также выход в Интернет по скоростному каналу 2 Мбит/сек. ; в настоящее время корпоративная вычислительная сеть ПетрГУ объединяет 12 учебных корпусов вуза, в которых подключено более 2200 компьютеров на рабочих местах сотрудников и 50 серверов, из которых 32 находятся под управлением РЦНИТ, остальные закреплены за факультетами и структурными подразделениями вуза. Выход в Интернет осуществляется по скоростному каналу 4 Мбит/сек. 46 Динамика изменения количества компьютерной техники В настоящее время парк компьютерной техники в ПетрГУ и всех его филиалах составляет 3086 компьютеров, включая 620 компьютеров в филиалах. 3500 2280 2403 1000 2100 1500 2000 2000 2004 2005 2006 2007 3086 2500 1500 Количество 3000 500 0 2003 2008 Год 47 Развитие цифровых образовательных ресурсов: • • • • • • создание и наполнение электронной библиотеки, наполнение электронного библиотечного каталога; создание ГИС-ресурсов, ресурсов правовых информационнопоисковых систем и баз данных; создание дистанционных курсов; создание мультимедийных учебно-методических ресурсов и электронных учебников; создание образовательных web-ресурсов; создание и наполнения образовательного портала. 48 Международная деятельность: в декабре 2005 г. в ПетрГУ создано Управление по международному сотрудничеству; в настоящее время ПетрГУ имеет 35 действующих международных соглашений с зарубежными вузами Финляндии, Канады, США, Великобритании, Италии, научно-исследовательскими организациями и научно-производственными компаниями; открыт Центр тестирования граждан зарубежных стран по русскому языку; действуют 14 Международных Научно-образовательных центров (МНОЦ) факультетов ПетрГУ; ежегодно ПетрГУ выполняет около 30 международных проектов. За отчетный период по зарубежным контрактам и грантам выполнено проектов на сумму более 7 млн. долларов США; 49 Международная деятельность: в период с 2004 по 2008 гг. 180 студентов ПетрГУ обучались и работали за рубежом по студенческим программам; ежегодно более 100 преподавателей и сотрудников ПетрГУ выезжали за рубеж для чтения лекций, повышения квалификации, участия в семинарах и конференциях, по научно-техническим связям; в период с 2004 по 2008 гг. в ПетрГУ по различным образовательным программам прошли обучение 401 иностранный гражданин; с 2004 г. началось осуществление проекта «Российско-финляндский трансграничный университет»; с 2005 г. начался проект с северными вузами Финляндии и России «Финско-Российский Баренц Трансграничный университет». 50 Издательская деятельность За пять лет издательством подготовлено и выпущено 1167 новых изданий, в том числе 262 учебных пособия, 40 монографий, 400 научных издания, общим тиражом 337,1 тыс. экземпляров, объемом 7743,97 учетноиздательских листов. 350 300 250 Количество 250 268 286 Учебные пособия 215 Методическая литература Научные издания 200 148 150 Монографии 100 Прочее 50 Всего 0 2003 2004 2005 2006 2007 Год 51 Состояние материально-технической базы: построены новые корпуса; проведены капитальные и текущие ремонты на 60 % площадей университета; проведены капитальные и текущие ремонты во всех общежитиях. Проведена замена изношенного мягкого инвентаря и мебели. Во всех общежитиях установлены электроплиты. В комнатах общежитий имеется локальная сеть с выходом в Интернет. Созданы комфортные условия для отдыха студентов: спортивные залы, шейпинг-залы, комнаты для самостоятельных занятий и др. создан ряд современных учебных лабораторий; многие кафедры университета оснащены автоматизированным оборудованием и приборами; обновлена вычислительная техника; все корпуса и общежития университета оборудованы современными системами противопожарной сигнализации и оповещения. 52 Динамика расходования денежных средств на развитие материально-технической базы На развитие материально-технической базы университета за 5 лет было израсходовано 500389,4 тыс. рублей. 90000 80000 70000 Тыс. рублей 60000 50000 40000 30000 20000 10000 0 Капитальный ремонт, текущий ремонт, противопожарные мероприятия 2003 Строительство 2004 Вычислительная и оргтехника 2005 2006 Научная и учебная литература, оформление подписки 2007 53 Финансовое обеспечение университета С 2003 по 2007 годы в 2,9 раза увеличилось поступление средств из федерального бюджета. Доля внебюджетных средств оставалась достаточно стабильной и составляла от 39,17 до 42,96 % от всего дохода университета. В поступлениях средств от приносящей доход деятельности основную долю составляли доходы, полученные от платного обучения студентов и осуществления научной деятельности. За отчетный период увеличилось поступление средств на научную деятельность из федерального бюджета в 3,5 раза, а из внебюджетных средств - в 1,66 раза. В отчетном периоде в соответствии с постановлениями правительства повышался уровень заработной платы. Расходование денежных средств на выплату заработной платы преподавателям и сотрудникам университета возросло в 2,9 раза. 54 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! 55
