Ответ - Webnode

• Образовательные:
Сформировать понятие и правилах вычитания десятичных дробей;
Учить применять правило при решении примеров.
• Развивающие:
Формировать умения применять ранее полученные знания к умению использовать
их в изменённой ситуации
Формировать умения осознавать проблему, делать выводы и обобщения.
• Воспитательные:
Воспитывать культуру речи, активность, умение общаться в коллективе.
Задание №1.
составьте 4 равенства из
десятичных дробей:
Задание №2.
Переведите обыкновенную
дробь в десятичную:
А)
3
;
5
Б)
1
1 ;
4
В)
12
15
ОТВЕТЫ:
(2
А)
Б)
3
5
1
6

 0,6;
10
( 25
25
1
1
 1,25;
4
100
(2
В)
12 4
8


 0,8.
15
5
10
Задание №3.
ПЕРЕВЕДИТЕ ДЕСЯТИЧНУЮ ДРОБЬ В
ОБЫКНОВЕННУЮ ПРАВИЛЬНУЮ ИЛИ
НЕПРАВИЛЬНУЮ :
1) 3,2 ;
2) 0,24 ;
3) 1,06.
ОТВЕТЫ:
1)
2)
3)
32
3,2  ;
10
24
0,24 
;
100
106
1,06 
.
100
Задание №4.
ВЫПОЛНИТЕ ДЕЙСТВИЕ:
1)
2)
3)
9
3
15  10 ;
10
10
17
13
 4;
100
57
1
;
100
ОТВЕТЫ:
1)
9
3 159  103 56
3
15  10 
 5 ;
10
10
10
10
5
2)
17
1317  400 917
17
13
4

9
;
100
100
100
100
3)
57
100  57
43
1


.
100
100
100
Задача:
XI
XII
I
II
X
IX
III
IV
VIII
VII
V
VI
Длина большой
стрелки Кремлёвских
курантов 3,28 м, а
малой 2,97 м. На
сколько большая
стрелка длиннее
малой?
Как решить задачу?
Каких знаний нам не хватает?
Составьте алгоритм решения задачи
(используйте, ранее полученные знания)
Как получили числитель в результате?
Изменился ли знаменатель?
Какую закономерность увидели?
Вычитание десятичных дробей
НА СКОЛЬКО БОЛЬШАЯ СТРЕЛКА
ДЛИННЕЕ МАЛОЙ?
328 297 31
3,28  2,97 


 0,31( м)
100 100 100
Ответ: на 0,31 м длиннее.
3,28

2,97
0,31
Попробуйте
сформулировать правило
вычитания десятичных
дробей
Правило
Чтобы вычесть десятичные дроби, нужно:
1) Вычитаемое
подписать под
уменьшаемым так,
чтобы цифры
одинаковых
разрядов стояли в
одном столбце, а
запятая была
записана под
запятой;
2) Уравнять в этих
дробях количество
знаков после
запятой;
4) Поставить в
ответе запятую
под запятыми.
3) Выполнить
вычитание, не
обращая внимание
на запятую (как
натуральные числа)
Пример:
7,86

3,51
4,35
2,900

1,826
1,074
РЕБЯТА!
А ТЕПЕРЬ ОТКРОЙТЕ «РАБОЧУЮ
ТЕТРАДЬ» И ПОМОГИТЕ
НЕЗНАЙКЕ ВЫПОЛНИТЬ
ВЫЧИТАНИЕ ДЕСЯТИЧНЫХ
ДРОБЕЙ:
Страница 19 № 45 ( 3; 4 пример)
№ 46 (III; IV строчка)
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА.
II вариант.
I вариант.
1)
Найдите разность:
1) Найдите разность:
6,35 – 3,5.
4,25 – 2,5.
а) 6,75;
в) 2,2;
б) 1,75;
г) 2,75.
2) Решите уравнение:
а) 3,3;
в) 2,85;
2) Решите уравнение:
4,7 + х = 9,84.
Х+ 3,4 = 7,67.
а) 10,67;
в) 4,63;
б) 4,27;
г) др. отв.
б) 2,3;
г) 3,85.
а) 5,04;
в) 5,14;
б) 14,54;
г) друг. отв.
ОТВЕТЫ:
I вариант
1)
II вариант
4,25

2,50
1,75
1)
Ответ: В.
Ответ: Б.
2)
х + 3,4 = 7,67
х = 7,67 – 3,4
х = 4,27
Ответ: Б.
6,35

3,50
2,85
2)
4,7 + х = 9,84
х = 9,84 – 4,7
х = 5,14
Ответ: В.
п. 4.1. стр.68 (разобрать примеры
№ 2 и № 3).
Выучить правило по тетради.
№ 297 ( 3 ст.), № 300 (3 ст.), № 302.
Что нового узнали сегодня?
Как оцениваете свою работу на уроке?