Введение в инженерную деятельность. Лекция №1 Чухарева Наталья Вячеславовна, доцент каф. ТХНГ ИПР

Введение в инженерную
деятельность. Лекция №1
Чухарева Наталья Вячеславовна,
доцент каф. ТХНГ ИПР
Преподаватели
 Чухарева Н.В., доцент каф. ТХНГ;
 Евсеев В.Д., заведующий каф. БС;
 Росляк Т.А., профессор каф. ГРНМ;
Ответственный за реализацию дисциплины в 2012/2013 уч. г.:
Чухарева Наталья Вячеславовна, доцент каф. ТХНГ ИПР, natasha@tpu.ru
 41-90-17 доп. 114
 http://portal.tpu.ru/SHARED/n/NATASHA
2
Реализация
Образовательный модуль «Введение в ИД»
Теоретическая часть (1 семестр)
Практическая часть – «Творческий проект»
(2,3,4 семестры)
Темы занятия
1. Введение в дисциплину. Общие требования освоения.
2. Общая характеристика направления 131000 «Нефтегазовое дело»
3
Цели и задачи реализации модуля
Цели:
 формирование базовых знаний и комплекса умений, необходимых для
решения задач инженерной деятельности;
 усиление
мотивации к получению знаний и умений в области
профессиональной подготовки согласно выбранному направлению/
специальности.
Задачи:
 сформировать представление об инженерной деятельности в целом;
 развить интерес студентов к инженерной профессии, стимулировать и
мотивировать заниматься инженерной деятельностью;
 познакомить студентов с инженерной практикой посредством участия в
выполнении индивидуальных и/или групповых творческих проектов;
 заложить основу для развития профессиональных и личностных навыков
студента, описанных в перечне планируемых результатов обучения CDIO.
 помочь студенту в выборе индивидуальной образовательной траектории
по конкретному профилю/специализации
специальности подготовки.
4
в
рамках
направления/
Общие требования к освоению дисциплины:
 Длительность освоения дисциплины (теоретической части): 1 семестр
 Отчетность: зачет в конце семестра
 Лекции: 24 часа
 Освоение дисциплины согласно плану-графику реализации дисциплины
 Виды контроля:
 текущий контроль успеваемости в форме выполнения домашних заданий, написания эссе
по заданной тематике, контроля за посещаемостью и оценки личностных качеств студента;
 рубежный контроль в формате мини-конференций в период 1-ой и 2-ой конференц-недели,
предусмотренной линейным графиком учебного процесса;
 промежуточный контроль в форме зачета.
 Оценивание согласно рейтинг-плану.
5
Инженерная деятельность. Роль, функции.
Внешние функции (социальные):
 Гуманистическая
 Социально-экономическая
 Управленческая
 Воспитательная
 Развития технического базиса общества.
Внутренние функции (технические):
 Функция анализа и технического прогнозирования.
 Исследовательская функция
 Конструкторская функция
 Функция проектирования
 Технологическая функция
 Функция регулирования производства
 Функция эксплуатации и ремонта оборудования
 Функция системного проектирования
6
Инициатива CDIO
 CDIO – Conceive – Design – Implement – Operate – (с англ.) Задумай – Спроектируй –
Реализуй – Управляй;
 в ТПУ принцип 4 «П» «планирование − проектирование – применение −
производство».
Инициатива CDIO имеет три общих целей - обучение студентов, чтобы они
могли продемонстрировать:
1. Глубокие практические знания технических основ профессии;
2. Мастерство в создании и эксплуатации новых продуктов и систем;
3. Понимание важности и стратегического значения научно-технического
развития общества.
7
Инициатива CDIO






 CDIO –12 стандартов CDIO:
общая философия программы (Стандарт 1);
разработка учебных планов (Стандарты 2, 3 и 4);
разработка практических заданий и проектирование помещений для занятий
(Стандарты 5 и 6);
новые методы преподавания и обучения (Стандарты 7 и 8);
повышение квалификации профессорско-преподавательского состава (Стандарты 9 и
10);
аудит и оценка программы и успеваемости студентов (Стандарты 11 и 12).
Стандарты CDIO http://portal.tpu.ru/SHARED/a/ABRASHKINAIA/Disziplins/osn_OOP/Tab1.
 Стандарт 4 – Введение в инжиниринг
Вводный курс, закладывающий основы инженерной практики в области создания
продуктов и систем и обучающий основным личностным и межличностным
компетенциям.
8
Общие требования к подготовке бакалавров по
направлению 131000 «Нефтегазовое дело»
Основные понятия и определения в области
образовательной деятельности:
 Бакалавриат ;
 Бакалавр;
 Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) ;
 Основная образовательная программа (ООП) ;
 Профиль подготовки;
 Компетентностный подход;
 Компетенция;
 Компетентность;
 Зачетная единица (кредит) ;
9
Направление подготовки «Нефтегазовое дело»
одно из самых востребованных в регионе и за его
пределами. Область профессиональной
деятельности бакалавров включает освоение
месторождений, транспорт и хранение
углеводородов.
Выпускников готовят к следующим видам
профессиональной деятельности:
 производственно-технологическая;
 организационно-управленческая;
 экспериментально-исследовательская;
 проектная.
Объектами профессиональной деятельности
бакалавров являются:
 техника и технологии строительства, ремонта, реконструкции и







11
восстановления нефтяных и газовых скважин на суше и на
море;
техника и технологии добычи нефти и газа, сбора и подготовки
скважинной продукции на суше и на море;
техника и технологии промыслового контроля и регулирования
извлечения углеводородов;
техника и технологии трубопроводного транспорта нефти и
газа, подземного хранения газа;
техника и технологии хранения и сбыта нефти, нефтепродуктов
и сжиженных газов;
системы автоматизированного проектирования;
автоматизированные системы научных исследований;
методы и средства оценки состояния окружающей среды и
защиты ее от антропогенного воздействия.
По направлению подготовки 131000 «Нефтегазовое
дело» включает в себя подготовку по четырем
основным профилям:
 Бурение нефтяных и газовых скважин;
 Эксплуатация и обслуживание объектов добычи
нефти;
 Сооружение и ремонт объектов систем
трубопроводного транспорта;
 Эксплуатация и обслуживание объектов транспорта и
хранения нефти, газа и продуктов переработки.