Образовательная система «Школа 2100» Качества, которыми должен овладеть ученик по окончании школы, чтобы быть успешным в современной жизни. • Умение ставить цель и добиваться ее • Умение общаться. •Умение адаптироваться к ситуации •Умение ориентироваться в мире •Самостоятельно добывать и применять знания •Уметь заботиться о других, быть нравственным человеком СТРУКТУРА УРОКА 1.Учитель создает ситуацию. Ученики называют тему, вопрос. 2.Ученики сами вспоминают знания, которые пригодятся. 3.Ученики сами открывают новые знания (в диалоге с учителем, в учебнике). 4.Ученики делают вывод по теме. ПРОГРАММА ОБРАЗОВАНИЯ • Русский язык •Литературное чтение •Математика •Информатика •Окружающий мир •Технология •Изобразительное искусство •Музыка •Физическая культура •Английский язык (со 2 класса) РУССКИЙ ЯЗЫК • Овладение грамотой (навыками умениями чтения и письма). и •Расширение активного и пассивного словарного запаса учащихся. •Овладение навыками и умениями различных видов письменной и устной речи. ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ • Формирование техники чтения и приёмов понимания и анализа текста – правильного типа читательской деятельности. •Введение детей через литературу в мир человеческих отношений, нравственноэтических ценностей. •Одновременное развитие интереса к самому процессу чтения, потребности читать. МАТЕМАТИКА •Обеспечить прочное и сознательное овладение системой математических знаний и умений необходимых для применения в практической деятельности. •Производить вычисления для различных жизненных ситуациях. принятия •Формировать основы рационального математической речи и аргументации. решения в мышления, •Выявить и развить математические и творческие способности на основе заданий, носящих нестандартный и занимательный характер. •Направлять работу в соответствии с заданными алгоритмами. ИНФОРМАТИКА • Развитие мелкой моторики рук. •Овладение трудовыми умениями и навыками при работе на компьютере. •Формирование компьютерную информацией. умения технику для использовать работы с •Развитие пространственного воображения, логического и визуального мышления. •Воспитание интереса к информационной коммуникационной деятельности. и •Практическое применение сотрудничества коллективной информационной деятельности. в ОКРУЖАЮЩИЙ МИР •Цель курса окружающего мира – осмысление личного опыта и приучение детей к рациональному постижению мира. •Предмет «Окружающий мир» создаёт фундамент значительной части предметов основной школы: физики, химии, биологии, географии, истории и обществознанию. ТЕХНОЛОГИЯ •Приобретение навыков самообслуживания. •Знакомство с миром профессий. •Усвоение правил техники безопасности. •Овладение технологическими приёмами ручной обработки материалов. •Техническая творческая, проектная деятельность. •Воспитания умения согласованно и продуктивно работать в группах. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО •Формирование образного мышления и творческого потенциала детей, развитие у них эмоционально-ценностного отношения к миру. •Воспитание эстетического чувства. •Развитие воображения и зрительной памяти. •Развитие и практическое полученных знаний и умений деятельности. применение в проектной ОФИЦИАЛЬНЫЙ САЙТ ОС «ШКОЛА 2100»