Слайд 1 - "Здоровьесберегающие технологии" (МБДОУ "Детский

Технологии развития
мелкой моторики рук.
Из опыта работы
учителя-логопеда МБДОУ
«Детский сад №15 комбинированного вида»
Зайцевой Ю.В.
Научное обоснование.
Русский физиолог
В.М. Бехтерев в своих работах
доказал, что «простые
движения рук помогают снять
умственную усталость,
улучшают произношение
многих звуков, развивают
речь ребёнка».
Выдающийся педагог
В.А.Сухомлинский отмечал:
«Истоки способностей и
дарований детей находятся
на кончиках их пальцев. От
пальцев, образно говоря,
идут тончайшие ручейки,
которые питают источник
творческой мысли».
Развитие мелкой моторики в системе
коррекционно-развивающей работы в ДОУ.
•
•
•
•
Работа по развитию кистей рук проводится
систематически, по 3-5 минут ежедневно, в
детском саду и дома:
а) упражнения для развития мелкой моторики
включаются в занятия логопеда и воспитателей;
б) игры с пальчиками – в режимные моменты и
прогулки;
в) пальчиковая гимнастика проводится в комплексе с
артикуляционной воспитателями, в специально
отведенное в режиме дня время, а также дома с
родителями;
г) игры и действия с предметами – на физкультурных
занятиях.
Работа по развитию мелкой
моторики на фронтальных занятиях.
Развитие мелкой моторики на
индивидуальных занятиях.
Развитие мелкой моторики на
физкультурных занятиях.
Режимные моменты.
Виды упражнений по развитию
мелкой моторики рук.
•
•
•
•
•
Можно рекомендовать следующие
эффективные приемы для развития
мелкой моторики рук.
1) Упражнения для массажа.
2) Упражнения, развивающие
координацию пальцев рук.
3) Упражнения и игры без предметов.
4) Упражнения и игры с предметами.
5) Пальчиковая гимнастика.
Виды работы по развитию мелкой
моторики рук в ДОУ.
Работа
по развитию
мелкой моторики.
Первый блок.
Второй блок.
Третий блок.
Четвертый блок.
Пальчиковые
упражнения
Пальчиковые
игры.
Творческая
мастерская.
Подготовка руки
к письму.
Первый блок.
Пальчиковые упражнения.
1. Массаж и самомассаж.
2. Статические упражнения.
3. Упражнения на координацию
движений.
4.Сопряженная гимнастика.
5. Пальчиковая гимнастика.
6. Гимнастика с предметами.
Второй блок.
Пальчиковые игры.
Нитяные узоры.
Игры с предметами на
развитие мелкой моторики.
Игры с предметами на
развитие мелкой моторики.
Пальчиковый театр.
Третий блок.
Творческая мастерская.
Четвертый блок.
Развитие графо-моторных функций руки.
Развитие графо-моторных функций руки.
Рабочие тетради для развития
графических навыков.
Методическая литература.
Список литературы:
•
•
•
•
•
•
•
•
В.М. Акименко «Развивающие технологии в логопедии», ООО
«Феникс», г. Ростов-на-Дону, 2011 г.;
С.Е. Большакова «Работа логопеда с дошкольником», г. Москва,
1996г.;
С.Е.Гаврина, Н.Л. Кутявина, И.Г. Топоркова, С.В. Щербинина
«Развиваем руки», г. Ярославль, изд. Академия развития», 1997г.;
М.С. Рузина «Страна пальчиковых игр», изд. «Кристалл»,
г.Санкт-Петербург, 2000г.
О.Н. Земцова «Грамотейка», г. Москва, изд. «Азбука-Аттикус»,2013 г.
Т.А. Ткаченко «Развиваем мелкую моторику», г. Москва, изд. «Эксмо»,
2008г.
Т.А. Воробьева, О.И. Крупенчук «Мяч и речь», г Санкт-Петербург, изд.
«Каро», 2003г.
А.В. Ястребова, О.И. Лазаренко «Хочу в школу», г. Москва, изд.
«Аркти», 1999г.