- Северо-Западное агентство Международных программ
реклама
AMKE International Oy / Марья Суомаа Северо-западное агентство международных программ / Борисова Г.В. Проект ВАЛО: вклад в развитие системы квалификаций в России ♦ Почему ВАЛО проект? ♦ Цели и задачи ♦ Партнеры и эксперты проекта ♦ Процесс реализации проекта и основные события ♦ Ожидаемые результаты Почему ВАЛО проект? ♦ Значительные изменения с 2007 года предприняты в РФ для развития качества профессионального образования (ПО), для развития системы квалификаций: ♦ Соглашение Министерства образования и науки РФ и Российского Союза промышленников и предпринимателей об участии работодателей в разработке и осуществлении политики ПО ♦ Создание Национального агентства развития квалификаций ♦ Разработка и внедрение нового поколения стандартов ПО ♦ Национальная рамка квалификаций (НРК) ♦ Положение об аттестации и сертификации квалификаций ♦ Несмотря на это, российские и международные компании испытывают трудности в подборе и найме компетентных работников и специалистов ♦ Системы квалификации и профессионального образования должны соответствовать потребностям сферы труда – более активное участие представителей сферы труда в развитии Почему ВАЛО проект? Вклад в развитие системы квалификаций и ПО: ♦ Поддержка мобильности граждан и дальнейшее развитие концепции обучения в течение всей жизни ♦ Внедрение и развитие Национальной рамки квалификаций ♦ Квалификации, компетенции и образованность описаны в виде результатов обучения ♦ Подтверждение и признание компетенций, полученных разными способами – признание неформального обучения, как спланированного самим соискателем, так и полученного в повседневной жизни и в неформальной обстановке ♦ Индивидуальные маршруты обучения Цели и задачи проекта Цель проекта: ♦ Вклад в развитие концепции обучения в течение всей жизни и в развитие системы квалификаций через подтверждение и признание результатов обучения в России Задачи проекта: ♦ Разработка и пилотирование модели подтверждения и признания квалификаций и результатов обучения, приобретенных разным путем ♦ Разработка и пилотирование двух квалификаций в пилотных секторах: ♦ Строительство ♦ Гостиничный сервис Партнеры проекта Финляндия AMKE Интернешнл Оу – Финское руководство проектом ♦ Развитие ПО в международном контексте ♦ Развитие международного сотрудничества и взаимодействия между Финскими учреждениями профессионального образования Эдустрой Финляндия Oy ♦ Развитие компетенций и дополнительного профессионального образования в сотрудничестве с российскими организациями ♦ Опыт в области сектора «Строительство» Омниа, многоотраслевое муниципальное объединение образования региона Эспоо ♦ Многоотраслевая обучающая организация и активный разработчик ПО на национальном уровне и в международном контексте ♦ Опыт в области сектора «Гостиничный сервис» Саво Образовательный консорциум / EUedu – Экспертный Центр Европейской Образовательной политики ♦ Многоотраслевая обучающая организация в ПО Восточной Финляндии ♦ Национальный и международный опыт в признании квалификаций и в области европейской образовательной политики в большой европейской сети TTS Työtehoseura – Институт повышения производительности труда, Финляндия ♦ Многоотраслевой опыт и исследовательские услуги, развитие ПО на национальном уровне и в международном контексте ♦ Опыт в области сектора «Строительство» Университет города Турку / Брахеа Центр обучения и развития ♦ Национальный и международный опыт в оценке образовательного пространства, образовательных моделей, методов сопровождения и консультирования, также как в признании квалификаций вместе с обучающими организациями в ПО Партнеры проекта Россия ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ Северо-западное агентство международных программ – руководство проектом Национальное агентство развития квалификаций, РСПП Центр профессионального образования Федерального Института развития образования Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, кафедра профессионального образования Институт развития образования Ленинградской области, кафедра профессионального образования Союз строительных объединений и организаций Санкт-Петербурга Ассоциация малых гостиниц Санкт-Петербурга Российский Союз Туристской Индустрии, Северо-Западное региональное отделение Союз промышленников и предпринимателей Санкт-Петербурга Федерация образования строителей Межрегиональный ресурсный центр Пилотные колледжи, лицеи и университеты Пилотные образовательные учреждения Сектор «Гостиничный сервис» 1. 2. 3. 4. 5. ФГОУ СПО «Петровский колледж», координатор сектора, директор Васина Елена Вячеславовна ГОУ СПО «Колледж туризма и гостиничного сервиса Санкт-Петербурга», директор Антонова Светлана Александровна ФГОУ СПО «Санкт-Петербургский технический колледж управления и коммерции», директор Смирнов Виктор Павлович ГОУ СПО «Санкт-Петербургский технический колледж», директор Бурасовский Алексей Вадимович ГОУ ВПО «Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина», факультет естествознания, географии и туризма, декан Макарский Анатолий Моисеевич Пилотные образовательные учреждения Сектор «Строительство» 1. 2. 3. 4. 5. 6. СПб ГОУ СПО «Колледж строительной индустрии и городского хозяйства», координатор сектора, директор Смирнова Наталия Евгеньевна ГБОУ НПО «Санкт-Петербургский Реставрационно-художественный профессиональный лицей», директор Коровин Владимир Николаевич ГАОУ СПО ЛО «Выборгский политехнический колледж «АЛЕКСАНДРОВСКИЙ», директор Шолин Вячеслав Викторович ГБОУ СПО «Тихвинский промышленно-технологический техникум им. Е.И. Лебедева», директор Заболотский Анатолий Николаевич ГОУ НПО «Строительно-индустриальный профессиональный лицей №50», директор Ивилян Имелс Артемович ГОУ НПО «Профессиональный лицей метростроя», директор Филатов Александр Дмитриевич Ожидаемые результаты ♦ Изучены разные возможности получения квалификаций и европейские модели оценки и признания квалификаций ♦ Создан проект модели оценки, подтверждения (сертификации) и признания квалификаций, полученных как в результате формального образования, так и в ходе неформального обучения, в том числе в повседневной жизни и в ходе приобретения профессионального опыта ♦ Описаны результаты обучения в терминах компетенций, необходимых для выполнения трудовых функций, для оценки квалификаций в пилотных секторах «Строительство» и «Гостиничный сервис» ♦ Апробированы практические механизмы и инструменты процедуры подтверждения и оценки квалификаций (сертификации) ♦ Подготовлены группы администраторов, асессоров и консультантов и информационно-методические материалы/публикации для проведения процедур признания квалификаций
