Истоки вдохновения Занятие по внеурочной деятельности

Истоки вдохновения
Занятие по внеурочной
деятельности
Авторы-разработчики: Скоренок Татьяна Владимировна,
учитель музыки МБОУ СОШ №16 г. Белгорода
Гавриленко Анна Владимировна, учитель русского языка и
литературы МБОУ СОШ №16 г. Белгорода
Первопричины создания
произведений
• литературное произведение,
• пережитая жизненная ситуация,
• музыкальное произведение,
• услышанная история.
Синонимы слова
«первопричина»
• повод,
• основание,
• мотив,
• стимул,
• источник (исток)
Тема занятия:
«ИСТОКИ ВДОХНОВЕНИЯ»
МОЯ ЦЕЛЬ:
определить особенности взаимосвязи
музыки и литературы через анализ и
сопоставление литературного и
музыкального произведения.
Эпиграф
«Слова и звуки»
Какая власть сравнится с властью их?
Друг с другом мы через слова и звуки
Сближаемся…
Блаженство, радость, муки,
Любовь, вражду – все облекаем в них –
В словах и звуках вечный ключ сердец!
Е.П. Ростопчина
Правила работы в группе
Первое правило - Уважай своего
товарища.
Второе - Умей каждого выслушать.
Третье - Не согласен – предлагай!
Баллада «Лесной царь»
Франц Петер Шуберт
1797-1828
Иоганн Вольфганг фон Гёте
1749-1832
Песня «В землянке»
Константин Яковлевич
Листов
1900-1983
Алексей Александрович
Сурков
1899-1983
Романс «Не пой, красавица, при мне»
Михаил Иванович
Глинка
1804-1857
Александр Сергеевич
Пушкин
1799-1837
Песня «Баллада о матери»
Евгений Григорьевич
Мартынов
1948-1990
Андрей Дмитриевич
Дементьев
1928
Цель: определить особенности взаимосвязи
музыки и литературы через анализ и
сопоставление литературного и
музыкального произведения
Вывод:
Музыка и литература взаимосвязаны между собой:
• они по-разному изображают мир, дополняя,
обогащая и усиливая наши переживания;
• искусство рождено жизнью. В жизни, как в едином
живительном роднике, и поэт, и композитор, и
художник черпают источники своего вдохновения
для создания произведений искусства. Вот почему
мы находим так много общего между видами
искусств, хотя каждое из них по-разному и своими
особенными средствами воздействуют на нас;
Цель: определить особенности взаимосвязи
музыки и литературы через анализ и
сопоставление литературного и
музыкального произведения
Вывод:
Музыка и литература взаимосвязаны между собой:
• общностью средств выразительности: громкость
(динамика), темп, тембр, ритм, жанры, и т. д.
• возможностями передачи жизненных ситуаций;
• воспитательным и эмоциональным воздействием на
человека;
• единством возникновения – звук;
• творческим развитием личности.
Рефлексия
•
•
•
•
•
Я сегодня узнал…
Было интересно…
Было трудно…
Я научился…
Мне захотелось…