Баранова Алёна Николаевна 237-742-097 Этапы урока Технологическая карта урока Деятельность преподавателя Деятельность учащихся Средства обучения I Начало образовательного мероприятия. 1. Инициация – Приветствие. Проверка готовности 1 мин. к уроку. Организация внимания. Отвечают на приветствие. Активный метод обучения (АМО) «Комплимент» 2. Вхождение в тему. Определение целей урока - 3 мин. Формулирует задание, выдвигает проблему. Уточняет понимание учащимися поставленной цели Определяют цель, тему урока. Проводят параллель с ранее изученным материалом Диалог 3. Актуализация знаний- 6 мин. Дает индивидуальные задания и контролирует ход игры Три ученика работают самостоятельно, класс – фронтально играет в игру «Меткий стрелок» Таблицы, игра «Меткий стрелок» Дает задания для каждой группы, после определенного времени проверяет правильность выполнения и корректирует работу групп. Ищут правильное решение поставленной задачи, работая с источником – книгой. Работа в группе, распределение обязанностей и организация работы лидером группы. Самостоятельная групповая работа, АМО «Улей» Дает задание Самостоятельно выполняют решение задачи, при необходимости просят помощи у товарища Учебник, в группе Объясняет задание Читают стихотворение, придумывают и показывают под него движения II. Работа над темой 1. Открытие новых знаний – 7 мин. 2. Первичное закрепление – 5 мин. 3. Эмоциональная разрядка (Физ. минутка) – 3 мен. 4. Поиск решения (групповая работа) – Дает задание 7 мин. 5. Обсуждение – 3 мин. Заслушивает группы АМО «Сам себе режиссер». Сами придумывают задачи изученного на уроке Самостоятельная вида для составления сборника задач. групповая работа Предлагают, зачитывают придуманные задачи и решают, берутся данный материал в сборник Диалог или нет. III Завершение образовательного мероприятия. 1. Рефлексия – Предлагает закончить начатые 2 мин. высказывания 2. Домашнее задание – 1 мин. 3. Итог урока – Предлагает задания из учебника на выбор Анализируя свою деятельность на уроке заканчивают предложения типа: Сегодня я узнал, что… А я и не знал, что.. АМО «Закончи предложение» Знакомятся с предложенными заданиями, задают вопросы. Диалог, самоанализ Дает письменное задание для Самоанализ усвоения изучаемой на уроке темы, самопроверки, анализирует работу групп Диалог, самоанализ 2 мин. анализ и оценка работы группы и руководителя и лидеров групп