мастер-классов - МОБУ СОШ №33 им. Л.А. Колосовой с

Министерство образования
РС(Я)
МОУ «Средняя общеобразовательная
школа №33
имени Л.А. Колосовой.»
(Центр эстетического образования и
здоровья)
Городского округа «город Якутск»
Выполнила: учитель музыки
Черкашина Маргарита
Владиславовна
Портфолио
Раздел 1.
Черкашина Маргарита Владиславовна
Учитель музыки МОУ СОШ №33 им Л.А. Колосовой.
Образование: средне-специальное Якутский музыкальный
Колледж 1983 год.
Высшее. Уральский Педагогический Университет, музыкальнопедагогический факультет 2001 год.
Категория: Высшая
Пед. стаж 25 лет.
Курсы повышения квалификации:
Курсы ИПКРО на базе школы. Эстетический блок на тему
«Ценностно – смысловые ориентации в эстетическом
образовании». (22 марта – 2 апреля 2008г).
а) Мастер–класс «Певческое воспитание детей в
общеобразовательной школе».
26 марта 2008г.
б) «Индивидуальная работа с детским голосом».
(Различные возрастные категории). Практическое
занятие.
31 марта 2008г.
Семинар преподавателей хоровых дисциплин ДМШ,
ДШИ РС(Я).
Удостоверения к наградам
1. Отличник образования РС(Я) 2002 год.
2. Почетный работник
общего
образования РФ
2007 год.
Раздел 2.
Результаты педагогической
деятельности
Самоанализ педагогической деятельности
В течение 25 лет педагогической деятельности считаю необходимым выделить три основных
направления:
1. Работа на уроке музыки. Кроме традиционной программы системы Кабалевского мною
дифференцированно используются авторские программы, учебные программы пед. колледжей, и
муз. училища. Так как стержнем уроков музыки является не просто обучение пению и азам
музыкальной грамоты, а прежде всего расширение культурологических знаний: знакомство со
стилями, жанрами, направлениями. Начинается всё с первого года обучения.
2. Важным моментом своей педагогической биографии уделяю большое внимание
дополнительному образованию школьников через студии, школу искусств, музыкальные классы.
Открытие в СОШ №33 музыкальных классов. Первый набор сделан мною в 1993 году. Благодаря
дополнительному образованию можно говорить о начальном профессиональном образовании в
условиях общеобразовательной школы.
3. Особое место в моей педагог. деятельности занимает – работа хормейстера в течении 16 лет
работы в СОШ №33 сменилось пять поколений хоровых классов. С каждым достигнуты высокие
показатели. Благодаря хору ежегодно охвачено 200 детей, которые получают профессиональные
вокально-хоровые навыки, а так же эстетическое, нравственное развитие.
В течение ряда лет эстетический центр сотрудничает с ИПКРО. Мне предоставляется
возможность провести мастер-классы, открытые уроки, семинары. Поделиться методическими
наработками, положительные результаты моего опыта подтверждены сертификатами ИПКРО.
Как всякий педагог, чем больше работает, тем больше погружается в состояние поиска. На
данном этапе считаю необходимым для роста моего творческого потенциала: поездки на
конкурсы Международного уровня, не только показать мастерство своих воспитанников, но и
получить мастер-классы для творчества. В настоящее время считаю важным создать
методическое пособие для передачи своего опыта молодым педагогам.
Итоговые результаты по предмету музыка (за 3
года).
Год
2005-2006
Класс
1-4
классы
5-8
классы
9-11
классы
1-4
классы
5-8
классы
9-11
классы
1-4
классы
5-8
классы
9-11
классы
Резуль
тат
100%
75%
85%
100%
73%
87%
100%
74%
90%
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
2006-2007
2007-2008
75%
75%
74%
74%
1-4 классы
5-8 классы
73%
73%
90%
2006 2007 2008
72%
2006
89%
88%
87%
86%
9-11 класс
85%
84%
83%
82%
2006
2007
2008
2007
2008
Списки победителей окружных и городских олимпиад по
музыке за три года:
- 2006г. – Белоногова Алёна, Игумнова Кристина, Кулдошина
Настя 7 «а» класс-1место
- 2007г. – Винокурова Настя, Маланина Лиза, Макарова Ксения
7 «г» класс-2 место
- 2008г. – Харюзова Кристина, Титова Айта, Фёдоров Вова 6 «б»
класс – 2 место
Список учащихся, поступивших в ВУЗы по предмету:
Выпуск 2003года – Шефер Артем закончил Новосибирский
муз. колледж, ныне студент Новосибирской консерватории.
- Калинина Анастасия, Тыняная Юлия – студентки
Московского института современного искусства.
- Кузьминых Максим закончил колледж культуры в городе
Якутске, ныне студент Московского института искусств.
Раздел 3.
«Научно-методическая деятельность»
Пояснительная записка к программам:
•
Программа по музыке для общеобразовательной школы 1-7 классы
Цели и задачи: а) Улучшение художественного образования эстетического воспитания учащихся, необходимость развития чувства прекрасного,
формирования высоких эстетических вкусов, использование в этих целях возможностей литературы, музыки, ИЗО, эстетики.
б)программа по музыке с 1-7 классы в систематической форме раскрывает перед учащимися закономерности музыкального искусства, его
жизненные связи.
в) все формы музыкальных занятий со школьниками направлены на их духовное развитие
•
Программа по музыке для старших классов 8-11 классы «История современной музыки».
•
История современной музыки – вариант программы историко-культурологического типа.
Цель и задачи:
а) Ознакомление учащихся с миром окружающей их музыки.
б) Научить подрастающее поколение ориентироваться в мире
современной музыки, уметь оценивать её, верно расставлять акценты в музыкальных симпатиях и антипатиях.
•
Концепция музыкального образования школьников.
Музыкальная культура школьников это – интегративное средство личности, показателями которого являются:
1) Музыкальная развитость (любовь к музыке)
2) Музыкальная (наблюдательность) образованность.
Высшая цель школьного музыкального образования заключается в передаче положительного духовного опыта поколений. Встречи учащихся с
музыкой, развитие у них потребности высоких образцах художественного творчества.
Задачи музыкального образования и воспитания в школе являются:
1)
Формирование музыкальной культуры у учащихся;
2)
Вооружение школьников системой знаний, умений, навыков для дальнейшего самостоятельного общения с музыкой;
3)
Развитие музыкальных способностей учащихся – голоса, З.У.Н. в области нотной грамоты;
4)
Развитие эмоциональной сферы учащихся, воспитание их музыкального, эстетического вкуса, интереса и любви к музыке, желание слушать
и исполнять её.
5)
Формирование учащихся «Национального музыкального вкуса», стремление не только слушать национальную музыку своего народа, но и
познакомится с музыкой других народов.
6)
Приобщить учащихся к золотому фонду народной, классической, и современной песни, развивать интерес и любовь к хоровому пению.
7)
Приобщать ребят к современной музыке, учить овладевать основами современного музыкального общения.
Музыка не предмет, который изучают, а вид искусства, освоение всех элементов которого должно проходить в увлекательной форме, приносить
учащимся эстетическую радость познания.
Содержание задачи музыкального обучения
Основная воспитательная задача занятий музыки в школе состоит в пробуждении у учащихся интереса к музыке и развития у них умения
чувствовать, понимать, любить и оценивать музыкальные произведения, наслаждаться ими, испытывать потребность в общении с музыкой.
Образовательные задачи:
Необходимо чтобы школьники накапливали опыт, впечатления общения с искусством, от класса к классу овладевали знаниями о музыке. Через
все годы обучения проходят основные познавательные темы – знакомство с образцами профессиональной и народной музыки,
музыкальными жанрами, формами.
Задача развития у учащихся музыкального слуха, музыкального мышления, воображения, памяти, всех музыкально-творческих способностей. Все
эти задачи музыкального воспитания, развития и обучения учащихся – формирует у школьников музыкальную культуру и расширение
музыкального кругозора.
Перечень проведенных семинаров, «круглых столов»,
«мастер-классов»
1. 23-31 марта 2006г. – Выступление на IV городском слёте творчески работающих
педагогов «Учителями славится Якутск». Мастер-класс на тему: «Работа с
одаренными детьми в условиях общеобразовательной школы» (хоровое пение).
Диплом I степени.
2. Март 2006 год – Сертификат о присвоении звания «Учебно-методический
кабинет музыки городского уровня I степени».
3. 8-16 июня 2006г. – Выступление на республиканских проблемных курсах
учителей технологии. Мастер-класс на тему: «Применение
здоровьесберегающих технологий на уроках музыки в школе»
4. 29 ноября 2006г. – Мастер-класс: «Работа с хором» на республиканских курсах
по линии ИПКРО. Выдан сертификат о распространении педагогического опыта.
5. 21 марта 2007г. – Выступление на республиканских курсах. Выдан сертификат о
распространении педагогического опыта.
6. 23 октября 2008г. – Выступление на городском семинаре учителей музыки на
тему:
«Новые рекомендации к урокам музыки». Открытый урок в 1 «г» классе на тему:
«Песня»
Перечень публикаций с их приложением
1. «Якутский фольклор в контексте традиций современного
музыкального образования»
Г. Стерлитамак 2005г. - Материалы международной научнопрактической конференции.
«Этносоциальное образовательное пространство в
современном мире».
2. «Высокое назначение человеческого голоса» сборник
«Народное образование» выпуск 2-й Якутск 2008 год.
3. «Музыкально оздоровительный тренинг» сборник
«Здоровье школьника» изд. 2-е, стер. Якутск 2008г.
4. «Музыка один из факторов для формирования
толерантного сознания.» сборник «Народное
образование» выпуск 2-й Якутск 2008 год
Внеурочная деятельность
Внеклассная работа.
Хоровой класс. Студии. Ансамбли.
I.
Раздел 4.
1а
1в
1б
1г
1д
3а
3б
Хор 1 классов
(Подготовительный)
33 человека
5а
5б
5в
Хор 5 А, Г классов
(Концертный
средний)
22 человека
3в
3г
3д
Хор 3 классов
(Младший)
24 человека
5г
5д
9г
10а
10б
Вокальный Ансамбль
10 человек
II. Студия. Работа с солистами. (индивидуальная)
(Амарын Эрдэнэ, Алексеева Туйаара, Конецкая Ирина, Павлова
Евдокия, Ромазанова Марина, Игумнова Кристина, Заболоцкая
Диана.
III. Вокальный Ансамбль учителей «Нюанс» СОШ №33. (10 человек)
10е
1. Муниципальный уровень
Год
Название мероприятия
Вид деятельности
Декабрь 2007 г.
«Урок музыки – урок
красоты, гармонии и
радости»
Открытый урок в 4 «Г» классе в
рамках юбилейных
мероприятий (15-ти летие)
Результат
2. Республиканский уровень
22 марта – 2 апреля
2008г
Курсы повышения
квалификации по линии
ИКПРО
1. «Певческое воспитание детей
в общеобразовательной школе»
2. Практическое занятие.
«Индивидуальная работа с
детским голосом»
Сертификат о
распространении
педагогического опыта
3. Конкурсы
22 марта 2008 г
Город. Конкурс –
фестиваль хоровых
коллективов «Поющая
Туймаада 2008г.»
Концертный хор 4г
6б классов
Диплом 1-й степени
16 апреля 2008 г
Городской конкурс
вокалистов «Веселые
нотки»
1) Алексеева Туйара. Аллбьев
«Соловей».
2) Амарын Эрдэнэ «Ямайка».
I место в номинации:
Академический вокал
I место в номинации:
Эстрадный вокал
III место в номинации:
Эстрадный вокал.
3) Ботаков Антон «Волшебная
любовь».
Год
Название мероприятия
результат
1. Муниципальный уровень
Март 2006г
Март 2006г
Городской конкурс «Весёлые нотки» Конецкая Ирина,
Местников Константин
1 место
Конкурс «Поющая Туймаада. Детский хоровой коллектив
(старший хор)
Гран-при кубок, денежная
премия 30 тыс рублей.
2.Республиканский уровень
Март 2006г.
Конкурс «Полярная Звезда» Амарын Эрдэнэ
Алексеева Туйаара
Лауреат 1 степени
Дипломант конкурса
3-11 июля 2006г
Конкурс «Полярная звезда». Местников Костя, Конецкая Ира
Лауреаты 1 степени
18 декабря 2008г
Фестиваль «Славим трудом край Олонхо». Ансамбль учителей
Выход в финал конкурса
3.Международный уровень
Январь 2007г
«Международный конкурс детского и юношеского творчества»
«Надежды Европы» в г. Сочи. Вокально-хоровой ансамбль
СОШ №33
Лауреат 2 степени
Сентябрь 29 – 5
октября 2008г
Конкурс «Хрустальная магнолия» в г. Москва
Конецкая Ирина
Лауреат 2 степени
Приложение
Детский хор СОШ № 33
Обладатель ГРАН-ПРИ
«Поющая Туймаада-2006»
Вокально-хоровой ансамбль СОШ № 33
II место в Международном конкурсе
«Надежды Европы – 2007» в г. Сочи
Вокальный ансамбль учителей МОУ СОШ № 33
«Нюанс»
октябрь 2007 года