Lecture 1

Дисциплина:
«История экономических учений»
Лектор: кандидат исторических
наук, доцент кафедры ЭиАСУ
ЮТИ ТПУ
Соловенко Игорь Сергеевич
Тема:
Введение в историю
экономических учений
Рекомендуемая литература
1. Гукасьян Г.М., Нинциева Г.В. История экономической мысли. СПб.,
2008. С. 6–8.
2. История экономической мысли / Под ред. В.В. Круглова, Е.В.
Балахоновой. СПб., 2008. С. 12–16.
3. История экономических учений/Под ред. В. Автономова, О.
Ананьина, Н. Макашевой. М., 2006. С. 7–9, 740–755.
4. Корниенко О.В. История экономических учений. Ростов н/Д, 2005.
С. 3–15.
5. Костюк В.Н. История экономических учений. М., 1998. С. 7–10.
6. Левита Р.Я. История экономических учений. М., 2002. С. 4.
7. Потапова И.С. История экономических учений. М., 2006. С. 7–12.
8. Сажина М.А. Научные основы экономической политики
государства. М., 2001. С. 3–13.
9. Сурин А.И. История экономики и экономических учений. М., 2006.
С. 5–8.
10. Холопов А. В. История экономических учений. М., 2008. С. 13–15.
11. Ядгаров Я.С. История экономических учений. М., 2004. С. 12–47.
Вопросы
1. Основные задачи и структура курса истории
экономической мысли.
2. Направления и этапы развития экономической
мысли.
3. Проблемы методологии в курсе истории
экономических учений.
1. Основные задачи и структура курса истории
экономической мысли
История экономических учений — лишь часть, хотя и
важнейшая, истории экономической мысли.
Экономические учения гораздо моложе экономической
мысли. История экономических учений начинается с XVI в.
Её истоки неразрывно связаны со становлением
капиталистического товарного хозяйства.
На протяжении столетий периодически изменялось
понятие предмета экономической теории.
В ХVIII веке и в первой половине ХIХ века предметом
экономической науки было изучение «природы и причин
богатства народов» (А. Смит).
В последней четверти ХIХ века экономическая теория
стала определяться как наука о человеческом поведении,
преследующем определенные конкретные цели
(например, получение максимально возможной прибыли)
и использующем ограниченные (как правило,
альтернативные) ресурсы.
В ХХ веке постепенно сложилось разделение
экономической теории на микроэкономику, исследующую
условия и способы поведения отдельных экономических
субъектов, и макроэкономику, изучающую экономическое
поведение в целом.
Предмет истории экономической мысли
— это исторический процесс возникновения, развития,
борьбы и смены экономических взглядов по мере
происходящих на разных этапах развития человечества
изменений в экономике, науке, технике и социальной
сфере.
Основные задачи данной учебной дисциплины:
-формирование критического, альтернативного
экономического мышления;
- знакомство с концепциями наиболее известных
экономистов различных эпох, стран;
- изучение трактовок экономических категорий и
экономических законов у различных представителей
экономической теории.
Основные структурные единицы курса:
1. Раздел экономических учений эпохи
дорыночной экономики;
2. Раздел экономических учений эпохи
нерегулируемой рыночной экономики;
3. Раздел экономических учений эпохи
регулируемой (социально ориентированной)
рыночной экономики.
2. Направления и этапы развития
экономической мысли
Своё начало история экономических учений берет со времён
Древнего мира, т.е. появления первых государств.
Однако, до XVI в. можно говорить лишь об истории
экономической мысли, а не об экономических учениях.
Эти представления имели не аналитический, а нормативный
характер: они не объясняли существующее положение вещей,
а предписывали, какой должна быть экономика, каким нормам
она должна соответствовать с точки зрения справедливости,
божественных установлений, интересов государя и т.п.
Формирование экономических учений связано со
становлением капиталистического товарного хозяйства. С тех
пор и до настоящего времени предпринимаются попытки
систематизировать экономические воззрения в
экономическую теорию.
В истории экономических учений
выделяются два основных направления:
классическое (XVI-XIX вв.) и
неоклассическое (XX-XXI вв.).
3. Проблемы методологии в курсе истории
экономических учений
Предмет истории экономической мысли во многом
определяет её методы.
– Метод конкретно-исторического анализа. Познание
процесса формирования и развития экономической
концепции невозможно в отрыве от исторических условий,
в которых она существовала.
– Метод сопоставления и сравнительного анализа.
В ходе изучения экономических теорий осуществляется
сопоставление их методологических основ и трактовок
ими важнейших экономических категорий.
– Метод экономико-математического моделирования,
как один из системных методов исследования, опирается
на приёмы и средства, позволяющие выявить
количественную сторону явлений и процессов
хозяйственной жизни и их качественное обновление
посредством формализованного отображения причин
изменений экономических показателей, что делает
реальным прогнозирование экономических процессов.
– Метод экономического эксперимента. Этот метод
предполагает целенаправленное искусственное
воспроизведение (имитацию) экономического явления
или процесса с целью его изучения и подтверждения и
(или) изменения гипотез, сформулированных ранее.
Спасибо за внимание!!!