«История экономических учений» 1. Цели и задачи освоения

«История экономических учений»
1.Цели и задачи освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «История экономических учений»
является формирование знаний об основных этапах и особенностях
систематизации экономических идей и воззрений в экономическую теорию и
выявление значимости для практики хозяйственной жизни творческого
наследия видных экономистов, способствовавших возникновению различных
теоретических школ, течений и направлений экономической мысли.
Задачи изучения дисциплины состоят в том, чтобы:
- ввести основные понятия дисциплины;
познакомить
с
методами:
классово-формационного,
субъективистского, маржинального, социально-исторического и социальноинституционального анализа экономической ситуации;
- сформировать навыки для самостоятельных и нетенденциозных
оценок развития мировой и отечественной экономической мысли, выработки
альтернативных вариантов хозяйственной политики.
2.Место дисциплины в структуре ОПОП
«История экономических учений» относится к обязательным
дисциплинам вариативной части рабочего учебного плана Б1.В.ОД2.
Программа дисциплины строится на предпосылке, что обучающиеся
владеют базовыми положениями экономики, истории. Одновременно
дисциплина создает предпосылки для более глубокого освоения важнейших
разделов современной экономической
теории
«Микроэкономика»,
«Макроэкономика», «Деньги, кредит, банки», «Экономика общественного
сектора» и др.
3.Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование
следующих компетенций:
- способен анализировать основные этапы и закономерности
исторического развития общества для формирования гражданской позиции
(ОК-2);
- способен использовать основы экономических знаний в различных
сферах деятельности (ОК-3);
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
Знать: предмет и метод истории экономических учений;

периодизацию истории экономических учений;

место истории экономических учений в системе экономических
наук;

основные
черты
развития
экономической
мысли
доиндустриальной эпохи, общее и особенное в развитии экономической
мысли западноевропейских стран в эпоху феодализма;

особенности развития экономической науки на рубеже XIX – XX
вв.;
1

эволюцию экономической мысли в первой половине XX века;
основные направления современной экономической мысли;

особенности развития экономической мысли в России.
Уметь:

дать определение сущности основных категорий и понятий;

сравнить отличительные признаки методологических подходов и
теоретических позиций ведущих представителей различных школ, течений и
направлений экономической мысли;

проанализировать достижения меркантилизма, классиков,
неоклассиков и институционализма, кейнсианства и неолиберализма, а также
российской экономической мысли;

составить различные варианты классификации экономических
теорий и периодизации их развития.
Владеть:

терминологией истории экономических учений;

информацией о структуре и тенденциях развития мировой
экономической мысли, состоянии, проблемах, ближайших перспективах
эволюции экономической теории и практики, вкладе российских ученых в
развитие мировой экономической мысли

инструментарием
анализа
фактической
экономической
информации;

методами определения (расчета) основных показателей
результатов функционирования экономики;
4.Общая трудоемкость дисциплины и ее распределение
Количество зачетных единиц - 3
Общая трудоемкость дисциплины – 144 часов; из них аудиторных
часов - 54 (лекций – 18 часов, практических – 36 часов) и СРС – 54 часа.
Форма промежуточной аттестации – экзамен
5.Основные разделы дисциплины
1. Предмет, метод, задачи и структура дисциплины «История
экономических учений»
2. Экономические учения эпохи дорыночной экономики. Натуральнохозяйственная экономическая мысль древнего мира и средневековья
3. Меркантилизм
4. Классическая политическая экономия
5. Неоклассическое направление
6. Институционализм
7. Дж. М. Кейнс: теория эффективного спроса
8. Современный консерватизм
9. История экономической мысли России. Вклад российских ученых в
развитие мировой экономической мысли
2