132781_gusarova_1
реклама
Логика и методология науки LOGO ПРОБЛЕМА ИСТОРИЧЕСКОГО ВОЗРАСТА НАУКИ 2 Версии Где и когда возникла наука? Версия 1. в античности; Версия 2. в Древнем Египте; Версия 3. в поздней средневековой культуре; Версия 4. в Новое время; Версия 5. считать не по времени и месту появления, а по содержанию знания, т.е. ввести деление на преднауку и науку. 3 Донаучная картина мира Донаучная картина мира – мифологическое мышление: за каждое явление окружающей действительности отвечает соответствующий персонаж (фея, нимфа, великий предок, бог и т.п.), т.е. природа движется антропоморфными силами. Мифологическое мышление – это один из видов мышления, отличающийся направленностью на объяснение окружающего мира (а не на решение конкретных практических задач), нечувствительностью к противоречиям и мистичностью. 4 Донаучная картина мира В некоторых местах России очень долго держался строгий запрет на рубку вообще всех старых деревьев. По отношению к «лесным старцам» действовал закон мифологического мышления: старший – значит, главный, значит, почитаемый, значит, священный 5 Донаучная картина мира Примеры современного мифологического мышления: •Школьников не смущают получающиеся «2,7 землекопа» , если «так сказала учительница» •Любой героический эпос несет в себе массу противоречий, что не снимает его значимости для конкретного народа •Большинство потребителей современной техники не понимает, почему и как возникают те или иные эффекты; ручки и кнопки, а также действия с ними в какой-то степени выступают как магические. 6 Донаучная картина мира Мифологическое мышление ранняя, зачаточная форма теоретического мышления. Основной инструмент его реализации – метафора. В метафоре выделяются не все, а некоторые черты объектаоригинала. Метафора основана на опыте собственных переживаний, который отражается в телесном ощущении, чувстве и смысле. 7 Античная наука В мифологии действительность воображалась, в натурфилософии она начинает пониматься: •всеобщая рационализация мышления •олицетворение уступает место абстракции •зарождается «логос» = «разумное слово» о природе вещей 8 Античная наука Первые древнегреческие натурфилософы — Фалес, Анаксимен, Анаксимандр, Гераклит Эфесский: •Фалес предсказал солнечное затмение и первым объяснил природу лунного света; •«Многое есть единое» и «Единое есть многое» •атомизм Фалес Милетский 9 Античная наука Пифагор Пифагор связал философию с математикой, придавал числам магический смысл «гармония сфер» : •единое начало в непроявленном состоянии равно нулю. •когда оно воплощается, то создает проявленный полюс абсолюта, равный единице; •превращение единицы в двойку разделение единой реальности на материю и дух; •и т.д. 10 Античная наука Элеаты (Парменид, Зенон и др.) поставили вопрос о соотношении мышления и бытия, ввели диалектику. Апория Апории (трудно разрешимые «Ахиллес и черепаха» проблемы) Зенона: «Дихотомия», «Ахиллес и черепаха», «Стрела», «Стадион». 11 Античная наука Аристотель - книга «Физика»: Движение - переход от потенции к энергии, от возможности к действительности. Идея непрерывности. Не математика, а физика – «базисная» наука Аристотель 12 Античная наука Соотношение материи, пространства и времени •Реляционная концепция (Аристотель): пространство неоднородно и конечно – это система естественных мест, занимаемых материальными телами. Время – последовательность «теперь», смена состояний. 13 Античная наука Соотношение материи, пространства и времени • Субстанциональная концепция (Демокрит,, Платон) : пространство и время – самостоятельные сущности, не зависимые ни от материи, ни друг от друга. Пространство – вместилище совокупностей атомов. Время – вместилище событий. 14 Цивилизация Древнего Египта Примеры научных достижений •математика - число «пи», дроби, уравнения с двумя неизвестными •строительное искусство – пирамиды, глинобитные строения и из сырцового кирпича •металлургия меди •гончарный круг •деревообработка (мебель) •медицина - анатомия, хирургия, пломбирование зубов •Астрономия – Земля движется в пространстве, календарь 15 Цивилизация Древнего Египта Письменность – иероглифы и скоропись В Египте развились скорописные формы письма: иератическое (от греч. hieratikos — жреческий) письмо, а из него — более упрощенное, демотическое (от греч. demotikos — народный). Знания – только сакральные, хранились жрецами втайне от народа: «Все для народа, но через народ ничто» 16 Наука в Средневековье •Семь свободных искусств Тривиум - грамматика, диалектика, риторика Квадриум - арифметика, геометрия, астрономия, музыка. •Источники Библия, арабские ученые, Аристотель •Принципы •познание природы из божественного откровения •преимущественное положение занимает логика = умение правильно рассуждать •критерий истинности = ссылка на авторитет 17 Наука в Средневековье Представители Роджер Бэкон Роберт Гроссетест (1175-1253) – трактат «О свете» Роджер Бэкон (ок. 1214-1292) призывал перейти от авторитетов к вещам, от мнений к источникам, от диалектических рассуждений к опыту, от трактатов к природе. Работы сожжены. Алхимики – эксперимент как комбинирование 18 Наука в Средневековье Рисунок механизма Леонардо да Винчи • Пионер современного естествознания •Спонтанное экспериментирование •Механика - прикладное искусство конструирования различных машин и устройств. 19 Наука в Средневековье Общие черты научного знания Средневековья •выступает в форме комментария тенденция к систематизации и классификации •характерная черта - компиляторство •принцип двойственности истины – как божественное откровение и как результат естественных наук 20 Наука Нового времени Средневековье – истина = согласие человеческого интеллекта с вещами действительного мира Новое время – триптическая схема: наблюдаемый объект + ученый + знаки для отображения Новое мышление = эмпиризм + математическое обобщение Эмпиризм – Френсис Бэкон Рационализм – Рене Декарт 21 Наука Нового времени Дата рождения науки – 1662 г., год образования Лондонского королевского общества естествоиспытателей Его цель — «совершенствование знания о естественных предметах, всех полезных искусствах с помощью экспериментов (не вмешиваясь в богословие, метафизику, мораль, политику, грамматику, риторику или логику»). Поддерживало только эмпиризм. Работы, выполненные но другим нормам, отвергались 22 Наука Нового времени Сформированы: •научный способ мышления = соединение эксперимента как метода изучения природы с математическим методом •теоретическое естествознание, которое работает с идеализациями, теоретическими конструктами (математическая точка, числа, таблицы, графы, абстрактные автоматы и т.п.). 23 МНОГООБРАЗИЕ ФОРМ ЗНАНИЯ 24 Классификация форм знания • по форме общественного сознания: наука, философия, мифология, политика, религия и т.д. • по форме представления: знания, имеющие понятийную основу , символическую основу художественно-образную основу •по уровню научности: научное знание вненаучное знание (эзотеризм) 25 Формы вненаучного знания • протонаучное (донаучное, преднаучное) знание – создает предпосылки для построения достоверных теоретических концепций • паранаучное знание — несовместимое с имеющимся гносеологическим стандартом •лженаучное знание - сознательно эксплуатирует домыслы и предрассудки •квазинаучное знание – внедряется путем насилия и принуждения •антинаучное знание —сознательно искажает представления о действительности .... 26 Формы вненаучного знания Содержание теории: Материя состоит из вещества и флогистона. Реакция горения : Дерево = Уголь + флогистон Теория флогистона – прононаучная теория Теория не выдержала испытания временем, но помогла развить науку из-за того, что довольно сложный переход материи в энергию заменила на простое понятие. 27 Формы вненаучного знания Т.Д. Лысенко и Н.И. Вавилов Т.Д. Лысенко, в 1950 гг. – президент Академии сельхоз наук СССР – квазиученый: не признавал классическую генетику (называл генетику «продажной девкой империализма»). По указанию Лысенко Николай Иванович Вавилов основоположник современного учения о биологических основах селекции\- был арестован прямо в своей экспедиций и умер в 1943 году в Саратовской тюрьме 28 Формы вненаучного знания • псевдонаучное знание – спекуляция на популярных теориях •обыденно-практическое знание– элементарные сведения о природе и окружающей действительности • личностное знание — достояние отдельной личности, результат его личного опыта •народная наука - феномен коллективного сознания 29 Знание и вера Основные отличия • вера – основана на субъективной значимости ; научное знание - общезначимо. • вера не требует доказательств • вера требует от человека соблюдения принципов и моральных предписаний, в которые он верит Роль веры в науке (по М. Полани): Появление и существование в науке наборов аксиом, постулатов и принципов уходит своими корнями в нашу веру в то, что мир есть совершенное гармоничное целое, поддающееся познанию. 30
