Обобщение, систематизация и контроль знаний по теме «Электрические явления» ль:

Обобщение, систематизация и
контроль знаний по теме
«Электрические явления»
Учитель: Шаброва О.А.- учитель физики
© МОУ Кладовская ООШ,2005г.
Цели урока
Образовательные:
 систематизировать знания учащихся по теме
«Электрические явления»;
 формировать умения выполнять компьютерный эксперимент
и формулировать выводы по результатам измерений;
 контроль знаний по теме «Электрические явления».
Развивающие:
 способствовать развитию информационной культуры,
интеллектуальных способностей, логического мышления;
 развитие интереса к предмету .
Воспитательные:

развитие коммуникативной культуры учащихся.
Контекст урока




Тип урока: комбинированный
Категория учащихся: 9 класс
Длительность занятия: 80 мин
Доминирующие методы: проекты,
самостоятельные и практические работы,
тесты
Оборудование



Диск «Открытая физика»1.1
Компьютеры
DVD - проектор
План урока
№
п/п
Структура урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
1.
Орг. момент
Объясняет цель и задачи
урока, знакомит с планом
работы на уроке
Слушают учителя и
записывают тему урока в
тетради
2.
Зашита ученических проектов:
•
Хронология изучения темы: «Электрические
явления»
•
Промышленные источники электрической энергии
•
Электрические явления в атмосфере1,2
•
Электробытовые приборы
Слушает рассказы учеников
Один ученик рассказывает, а
остальные слушают
3.
Повторение формул, составление сводной таблицы
Читает задание
Пишут формулы, а затем
проверяют
4.
Компьютерный эксперимент по теме: «Параллельное
соединение проводников»
Выдает рабочие листы,
помогает в проведении
эксперимента
Проводят эксперимент,
делают записи.
5.
Тестовая работа по теме «Электрические явления»
Следит за выполнением
Выполняют тест
6.
Домашнее задание
Задает домашнее задание
Записывают домашнее
задание
7.
Итог урока
Оценивает работу учащихся,
делает обобщения, выводы
Состав УМК





Презентация урока
Работы учащихся
Дидактические материалы
Методические материалы
Информационные ресурсы
Информационные ресурсы
1. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия 2001 г. с изменениями и дополнениями
1996,1997,1999,2000,2001,2 СД диска.
2. Громов С. В. Родина Н. А. Физика: Учебник для 9 кл. общеобразовательных учпреждений. – М.;
Просвещение ,2000. -160 с.
3. История открытий (энциклопедия) издание на русском языке М.; «РОСМЕН»,1995 г.
4. Кабардин О. Ф. и др. Задания для итогового контроля знаний учащихся по физике в 7-11 кл.
общеобразовательных учреждений; Дид. Мат. М.;Просвещение, 1995 – 223 с; ил
6. Куракин А.Ф. и др. Основы промышленного и сельскохозяйственного производства: Учеб. Пособие
для студентов пе. Инс-тов по геогрф. Спец. –М.;Просвещение,1981._239с.
7. Оценка качества подготовки выпускников основной школы по физике/сос.В.А.Коровин.М.;Дрофа,200.-64с.
8. Тарасов А.В. Физика в природе - М.;Просвещение, 1988г.
9. Энциклопедический словарь юного техника. Сос.Б.В.Зубков,
С.В.Чумаков –М.; Педагогика, 1980 -512с.
10. Я познаю мир. Дет.энциклоп.:Физика/Сост, худ. А.А.Леонович; Под общ. Ред. О.Г.Хинн – М.:ООО
Издательство АСТ –ЛТД, 1998.-480с.
11.ООО «Физикон»,1995-2001
РФ,Московскаяобласть,141700,г.Долгопрудный-1,а/я 59
12. Методические рекомендации по применению курса «Открытая физика».