Информатика пәнінен қолданылатын дидактикалық материалдар және практикалық жұмыстар

Информатика пәнінен
қолданылатын дидактикалық
материалдар және практикалық
жұмыстар
’’’’
’
’’’’
’’’
’’
ЬЮ
Жауабы: Компьютер
’’’
Жауабы: Монитор
’’
’’’’’’’
Жауабы: Пернетақта
’
Ответ: Адрес
Ответ: База
Ответ: Браузер
Ответ: Вектор
Ответ: Винчестер
Ответ: Имя
модем
накопитель
сервер
исполнитель
информатика
винчестер
память
клавиатура
интернет
программист
программировани
е
Филворд «Термины информатики»
«Информатика терминдері»
Необходимо найти наибольшее количество терминов, имеющих
отношение к информатике.
Ответы: Алгол, алгоритм, архив, архиватор,
байт, бит, вид, вирус, вставка, вьюер, граф,
директория, диск, дискета, драйвер, заставка,
игра, Интернет, информатика, клавиатура,
коврик, код, колонка, команда, компьютер, корзина,
курсор, массив, микросхема, модем, монитор,
мышка, окно, пароль, принтер, провайдер,
программа, процессор, сервер, сервис, сеть, текст,
файл, формат, хаб, шлюз, экран, ярлык, ячейка.
Тренировка внимания!
Зейінді қалыптастыру жаттығулары!
Задание 1.
Вариант 1. Используя шифр, как можно быстрее найдите слова,
которые скрываются за этими цифрами:
4
2 1
9 8 10
10 8 6
10 5 11
9 8 3
2 8 5
4 6 11
ШИФР
А В Г
1 2 3
3
10
4
10
3
10
9
4 6 7
4 3 9
3 9 1
8 9 10
4
9 11
4 7 1
4
7 3
И Л М Н О Р Т Я
4 5 6
7 8 9 10 11
Тренировка внимания!
Зейінді қалыптастыру жаттығулары!
Вариант 2. Используя шифр, как можно быстрее найдите слова, которые
скрываются за этими цифрами:
4
9
10
10
9
2
4
2
8
8
5
8
8
6
1 3
10 2
6 2
11 2
3 10
5 5
11 2
5 1 2
5 1 3
8 5 7
8 5 1
9 1 2
4 6 8
9 1 10
1
1
1
7
1
7
1
ШИФР
А В Г И Л М Н О Р Т Я
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Тренировка внимания!
Зейінді қалыптастыру жаттығулары!
ЦИФЕРБЛАТ-КЛЮЧ
Прочти пословицу.
12, 6, 1, 9
3, 2, 11, 8, 6, 10, 2
7, 9, 5, 8, 11, 4
Тренировка внимания!
Зейінді қалыптастыру жаттығулары!
Задание 3.
В шестнадцати клетках каждой таблицы записаны числа от 1 до 20 вразнобой.
Это значит, что какие-то 4 числа пропущены. Без помощи ручки или карандаша,
а только глазами отследите все числа и выпишите недостающие.
1
12
20
7
16
15
5
2
9
8
14
18
4
19
10
13
Карточкамен жұмыс
Задание №1. Заполните ячейки зеленого цвета числами:
А)
5 Кбайт =
5120байт
=
40960бит
Б)
1,5Кбайт =
1536байт =
12288 бит
В)
1Кбайт =
1024байт =
8192 бит
Г)
1,5Гбайт =
1536 Мб =
Д)
12 Кбайт =
12288байт
Е)
6 Кбайт =
6144байт
Ж)
94 Мбайта =
З)
107 Гбайт=
И)
5242880 Кб=
=
1572864Кбайт
98304бит
96256Кбайт
109568Мбайт =
5Гбайт
112197632Кбайт
Задание № 2. Решите следующие задачи
А)
Для передачи сообщения использовалась кодировка Unicode (N=65536). В сообщении 10 страниц, на каждой
из которых 30 строк по 60 символов. Сколько килобайтов содержит сообщение?
Ответ:
35,16Килобайт (Ответ округлите до двух знаков после запятой)
Б)
Сообщение занимает 3 страницы по 25 строк. В каждой строке записано по 60 символов. Сколько символов в
использованном алфавите, если всё сообщение занимает 1125 байтов?
Ответ:
4символов
В)
Для записи сообщения использовалась кодировка Unicode. На одной странице 60 строк. В каждой строке по 35
символов. Каков информационный объем одной страницы?
Ответ:
4200байта
Г)
Какова мощность алфавита, если информационное сообщение объемом 2 Кб содержит 2048 символов?
Ответ:
256символов
Д)
Измерьте информационный объем сообщения (без учета кавычек) в битах, байтах и КБ,
записанного символами компьютерного алфавита: "Ура! Сегодня будет урок информатики!"
Ответ:
288бит
36байт
0,04Кбайт
(округлите до двух знаков после запятой)
Е)
Емкость одной дискеты размером 3,5" 1, 44 Мб. Лазерный диск может содержать 650 Мб информации.
Определите сколько дискет потребуется, чтобы разместить информацию с одного разерного диска?
Ответ:
451дискет(-а)
Опознай пословицу!
Мақалды тап!
Перед вами программистские версии известных русских пословиц и поговорок. Попробуйте
вспомнить, как звучат(Книга
они в- оригинале.
Компьютер - лучший друг.
лучший друг.)
Скажи мне, какой у тебя компьютер, и я скажу, кто ты.
(Скажи мне, какой у тебя друг, и я скажу, кто ты.)
Без компьютера жить, только небо коптить.
(Без труда жить, только небо коптить.)
На дисплей неча пенять, коли видеокарта крива.
(На зеркало неча пенять, коли рожа крива.)
Без винчестера - полсироты, а без материнской платы - и вся
(Без отца - полсироты, а без матери - и вся сирота.)
сирота.
Компьютер без программы - что фонарь без свечи.
(Голова без ума - что фонарь без свечи.)
Компьютер не принадлежит человеку, а человек
принадлежит компьютеру.
(Золото не принадлежит скупому, а скупой принадлежит
золоту.)
Не смейся над старыми компьютерами, и твой будет стар.
(Не смейся над старыми, и сам будешь стар.)
Компьютер памятью не испортишь.
(Кашу маслом не испортишь.)
Компьютер на столе не для одних только игр.
(Голова на плечах не для одной только шапки.)
По ноутбуку встречают, по уму провожают.
(По одёжке встречают, по уму провожают.)
На IBM PC «яблоки» не растут.
(На сосне яблоки не растут.)
Опознай пословицу
Мақалды тап!
Дарёному компьютеру в системный блок не
заглядывают.
(Дарёному коню в зубы не смотрят.)
В Силиконовую долину со своим компьютером не
ездят.
(В Тулу со своим самоваром не ездят.)
Кто БЭСМ вспомянет, тому глаз вон.
(Кто старое вспомянет, тому глаз вон.)
Не Intel’ом единым жив процессорный мир.
(Не хлебом единым жив человек.)
Мал микропроцессор (или ноутбук), да дорог.
(Мал золотник, да дорог.)
Всякий кабель своё гнездо любит.
(Всякая птица своё гнездо любит.)
Семь раз подумай - один раз апгрейдируй.
(Семь раз подумай - один раз скажи.)
Утопающий за «F1» хватается.
(Утопающий за соломинку хватается.)
DOS - всему начало.
(Голова - всему начало.)
DOS-матушка - WINDOWSа бабушка.
(Соха-матушка - тракторова бабушка.)
Не всё WINDOWS, что висит.
(Не всё золото, что блестит.)
Семь бед - один «Reset».
(Семь бед - один ответ.)
Ищущий ОС без изъяна останется без ОС.
(Ищущий друга без изъяна останется без друга.)
Плоха та мышка, которая одну кнопку имеет.
(Плоха та мышка, которая одну норку имеет.)
Бит байт бережёт.
(Копейка рубль бережёт.)
Слово не воробей, а пара байтов.
(Слово не воробей, вылетит - не поймаешь.)
Опознай пословицу
Мақалды тап!
Отформатировать винчестер - секунда, а восстановить года.
(Сломить дерево - секунда, а вырастить - года.)
Не клавиатура печатает, а ум.
(Не перо пишет, а ум.)
Не идентификатор красит файл, а файл идентификатор.
(Не имя красит человека, а человек имя.)
Два раза подумай, один раз удали.
(Два раза подумай, один раз скажи.)
Удаляй по файлику, наберёшь Корзину.
(Собирай по ягодке, наберёшь кузовок.)
Наудалял с три Корзины.
(Наврал с три короба.)
Файлы не удаляются.
(Рукописи не горят. На самом деле ПК файлы вообще не
удаляет. Он просто удаляет в таблице размещения файлов
пометку о том, где этот файл хранится.)
Что из Корзины удалено, то пропало.
(Что с возу упало, то пропало.)
Винчестер - зеркало души пользователя.
(Глаза - зеркало души. Лишь у опытного пользователя всё
разложено по полочкам, удобно и аккуратно. Да и диск не
фрагментирован.)
Хороший процессор - холодный процессор.
(Хороший враг - мёртвый враг. Чем лучше будет
вентилироваться весь системный блок, тем стабильнее
будет работать ПК.)
Бейсику (Паскалю, Си) учиться всегда пригодиться.
(Грамоте учиться всегда пригодиться.)
Логическое мышление
Логикалық ойлау
Задание 1. Вставьте вместо точек слово из трех (четырех) букв, которое
будет являться началом одного слова и окончанием другого.
СО( . . . )ЬБА
ЗА( . . . )УРА
СА( . . . )ОН
МЕ( . . . )ЛИЦА
ЗА( . . . )ЦЕРТ
АМ( . . . )ОН
БА( . . . )УШКА
КУ( . . . )АЛ
ГОР( . . . )ОЛАД
ПИ( . . . )ЕРЕЯ
ОБЫ( . . . )КА
ПРИК( . . . )ЬЯ
НАТ( . . . )ВНЕНИЕ
КАР( . . . )ИНА
КИШ( . . . )МУС
БОЙ( . . . )ТЕДЖ
КАР( . . . )УС
КОН( . . . )ИВ
ГА( . . . )АРОНЫ
БУ( . . . )НА
НА( . . . )ЛО
НА( . . . )ИНА
АПО( . . . )Б
АМ( . . . )АН
Л
1. Ви (…) ол.
О
2. Ам (…) ин.
Г
3. Лу (…) ыс.
м
ы
Л
О
4. За (…) от.
ш
И
5. За (…) сат.
л
И
Ч
6. Слу (…) ка.
е
К
Е
С
К
О
Е
7. На (…) ер.
8. До (…) ок.
н
9. Пи (…) о.
и
10. Ту (…) ака.
е
11. Бал (…) еда.
12. Ку (…) мус.
Г
А
Л
Ы
Қ
13. На (…) ец.
14. На (…) дух.
15. За (…) ура.
16. Ка (…) арь.
О
17. По (…) ва.
Й
18. Пре (…) ица.
19. Ку (…) ог.
Л
20. Бан (…) ость.
А
21. Во (…) а.
У
22. Ка (…) еря.
23. За (…) ня.
24. Под (…) идол.
25. На (…) ина.
Л
26. Ро (…) оп.
О
27. По (…) ан.
Г
28. И (…) ина.
И
29. На (…) на.
Ч
30. Са (…) он.
Е
С
31. По (…) ожа.
42. Ро (…) ва;
м
47. Ту (…) ник.
ы
48. Сор (…) аж.
49. Ку (…) аж.
ш
50. Ез (…) тор.
л
51. С (…) на.
е
52. Фан (…) ат.
н
60. Обо (…) ор.
61. Ка (…) рак.
И
62. Фа (…) ист.
Й
63. Лав (…) Ки.
Л
64. Та (…) лан.
А
54. Бой (…) лета.
А
Л
66. По (…) тва.
Ы
67. Шва (…) к.
55. Ги (…) нтелла.
К
44. Рас (…) ун.
е
56. Вам (…) ат.
О
45. Х (…) кой.
57. Гим (наст) рой.
58. Бе (кон) такт.
О
Г
К
и
Е
О
59. О (…) лич.
53. Те (…) рож.
43. Вок (…) ог.
46. П (…) кость.
Л
Қ
65. Пол (нота) ция
У
Ответы.
ЖАУАПТАРЫ
1. (сок) 2. (бар) 3. (кум) 4. (рок) 5. (пас) 6. (чай) 7. (боб) 8. (нос) 9.
(лот) 10. (мак) 11. (бес) 12. (лак) 13.(бор) 14. (воз) 15. (кон) 16. (ток)
17. (мол) 18. (стол) 19. (пол) 20. (крот) 21. (рот) 22. (пот) 23. (бой)
24. (вал) 25. (кал) 26. (пот) 27. (вар) 28. (род) 29. (вес) 30. (рай) 31.
(рог) 32. (лото) 33. (бук) 34. (тур) 35. (сто) 36. (кок) 37. (око) 38.
(иск) 39. (вол) 40. (сон) 41. (рок) 42. (бот) 43. (зал) 44. (кол) 45. (лев)
46. (лов) 47. (пик) 48. (тир) 49. (мир) 50. (док) 51. (тон) 52. (том) 53.
(сто) 54. (кот) 55. (тара) 56. (пир) 57.(наст) 58. (кон) 59. (пара) 60.
(рот) 61. (приз) 62. (сад) 63. (сан) 64. (бак) 65. (нота) 66. (лис) 67.
(бра)
Быстрота мышления
Задание 1. Соедините половинки слов так, чтобы получилось по 8 слов в каждой колонке.
Вариант №1
МЕЛ
ТРИ
ФАРТ
ПА
УРА
ПАР
ПА
ГОР
КОСТЬ
ГАН
ШОК
АД
ОДИЯ
УК
БУНА
СТА
ПЛАСТ
ПАР
КАР
ПАЛ
НА
ГИТ
ПИРА
ФУТ
ЕЦ
КЛОН
ИНА
ЛЯР
МИДА
КЕТ
ТИНА
АРА
Быстрота мышления
Задание 1. Соедините половинки слов так, чтобы получилось по 8 слов в каждой колонке.
Вариант №1
ПРИЗ
ВИНО
САД
ПОЛ
СЛЕД
ПАР
ПЛЕН
ОСА
ОВОД
РАК
ОПЫТ
ГРАД
УМ
ОСА
УС
ДОК
БАНК
ВЕС
ВОЛ
ГРАД
КИТ
ПЕРС
СЕНО
ЯР
ОКНО
УС
РОТ
ТЕНЬ
ТОЧКА
МАРКА
ЕЛЬ
ВАЛ
Быстрота мышления
Задание 1. Соедините половинки слов так, чтобы получилось по 8 слов в каждой колонке.
Вариант №1
КУ
ВОЛ
ЖИР
ФОН
ШУТ
КОП
ПЕ
АРЬ
КА
НА
ХОТА
ОСЫ
СОК
АФ
КАБ
СОК
ГОР
РА
БАЛ
МОТ
ПОС
МОН
ОР
ЛУК
ОЛ
ОХ
ДОСТЬ
КОН
Быстрота мышления
Задание 2. Вставьте в каждое буквенное сочетание букву «А», чтобы получилось
слово.
Пример. Кш – каша Вариант №1
ЛЬТ
ЛАМПА
МНС
ППРТ
РК
РК
РФ
КЛЬК
КРН
ШВБР
МРК
СЛВ
ТР
ТРКТ
ПРД
ВРЧ
РН
ГРЬ
ТЕСТЫ ONLINE
Тесты. Блок 1.
1.Информация.
Информационные процессы.
Начать
тест
2.Состав и работа компьютерной системы.
3.Алгоритмы.
4.Текстовый редактор.
5.Графический редактор.
6.Электронные таблицы
7.Базы данных
8.Компьютерные телекоммуникации.
Тесты. Блок 2.
1.Информация. Информационные процессы. Вариант 1
2.Информация. Информационные процессы. Вариант 2
3.Компьютерные сети. Вариант 1
4.Компьютерные сети. Вариант 2
5.Устройство компьютера. Вариант 1
6.Устройство компьютера. Вариант 2
Министерство образования Российской Федерации. Оценка качества подготовки
выпускников основной школы по информатике.Дрофа, М. 2001
1.Вариант 1.
2.Вариант 2.
3.Вариант 3.
4.Вариант 4.
5.Вариант 5.
6.Вариант 6.
Физика пәнінен қолданылатын
дидактикалық материалдар
және лабораториялық
жұмыстар
Кестеде денелердің мысалдары келтірілген.
Оң жақтағы графаға осы денелердің
қандай заттардан тұратынын жазыңдар.
Дене
Терезе
Шыны
стақан
Ағаш
қасық
Темір
пышақ
Қаламсап
Қарындаш
Зат
Төменде көрсетілген техникалардың атын және олардың не үшін
қолданылатынын жаз:_________________________________________
_______________________________________________________________
Суретте көрсетілген мензуркадағы
сұйықтың көлемі қандай?
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
Суреттегі қысқыш пен тығынның жылдамдығы қандай әсердің салдарынан өзгеріп тұр?
_______________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Күштің өлшем бірлігі қандай?
[F]=________
Суреттегі шардың қозғалу себебі неде?
Суретте деформацияның қай түрі көрсетілген?
Пішіндері әртүрлі үш ыдысқа шемішке майы құйылған.
Майдың осы ыдыстардың түбіне түсіретін қысымы жайлы не айтуға
болады-олар бірдей ме, әлде әртүрлі бола ма?
Суретте көрсетілген өлшеуіш құралдар қалай аталады,
олар не үшін қолданылады? Бөлік құнын анықта.
________________________________
________________________________
_________________________________
Суретте су молекуласының моделі кескінделген.
Су молекуласы қандай атомдардан тұратынын жаз:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________