Лексические средства выразительности (1 часть)

7 класс
1 вариант
2 вариант
1. Перечислите средства
выразительности морфологии
2. Что такое ассонанс?
3. Что такое стык?
4. Что такое эпифора?
5. Что такое окказионализмы?
1. Перечислите средства
выразительности
словообразования
2. Что такое аллитерация?
3. Что такое анафора?
4. Что такое ономатопея?
5. Что такое звукообразные
слова?
1. Назовите использованные автором средства выразительности в
данном ниже отрывке.
Ночью сквозь шорох дождика пароход прокричал четыре раза...
Серенький парок хрипло прорвался из пароходной трубы... Утром из
заспанных и бесконечных вод пробудилось воспаленное солнце,
мрачно загорелись под ним стекла капитанской рубки.
 Что
изучает лексика?

В лексике и фразеологии основным средством
выразительности являются тропы (в пер. с греч. —
поворот, оборот, образ) — специальные
изобразительно-выразительные средства языка,
основанные на использовании слов в переносном
значении.
К основным видам тропов относятся:
1.
эпитет,
2.
сравнение,
3. метафора,
4.
олицетворение,
5. метонимия,
6. синекдоха,
7. перифраз (перифраза),
8.
гипербола,
9. литота,
10. ирония.

 это
образное определение,
отличающееся художественной
выразительностью и образностью.
 Эпитеты
могут также выражаться
— существительными: волшебница-зима;
мать — сыра земля; Поэт — это лира, а не
только няня своей души (М. Горький);
— наречиями, выступающими в роли
обстоятельств:
На севере диком стоит одиноко...(М. Ю.
Лермонтов); Листья были напряженно
вытянуты по ветру (К. Г. Паустовский);
— деепричастиями: волны несутся гремя и сверкая;
— местоимениями, выражающими превосходную
степень того или иного состояния человеческой души:
Ведь были схватки боевые,
Да, говорят, еще какие! (М. Ю. Лермонтов);
— причастиями и причастными оборотами:
Соловьи словословьем грохочущим оглашают лесные
пределы (Б. Л. Пастернак); Допускаю также
появление... борзописцев, которые не могут доказать,
где они вчера ночевали, и у которых нет других слов на
языке, кроме слов, не помнящих родства (М. Е.
Салтыков-Щедрин).
Эпитеты могут
 усиливать, подчеркивать какие-либо
характерные признаки предметов
 уточнять отличительные признаки предмета
(форму, цвет, величину, качество)
 создавать контрастные по смыслу сочетания
слов и служить основой создания оксюморона
 передавать отношение автора к
изображаемому, выражать авторскую оценку и
авторское восприятие явления
Меж скал блуждая, желтый луч
В пещеру дикую прокрался
И гладкий череп озарил..
 Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный…
 убогая роскошь, звонкая тишина
 ...Дурно пахнут мертвые слова. Что же значит
это улыбающееся, благословляющее небо, эта
счастливая, отдыхающая земля?

это изобразительный прием, основанный на
сопоставлении одного явления или понятия
с другим.
В отличие от метафоры сравнение всегда
двучленно: в нем называются оба
сопоставляемых предмета (явления, признака,
действия).
Горят аулы, нет у них защиты.
Врагом сыны отечества разбиты,
И зарево, как вечный метеор,

Играя в облаках, пугает взор.

формой творительного падежа существительных:
Соловьем залетным
Юность пролетела,
Волной в непогоду
Радость отшумела.
формой сравнительной степени прилагательного
или наречия:
Эти глаза зеленее моря и кипарисов наших темнее (А.
Ахматова);

сравнительными оборотами с союзами как, словно,
будто, как будто и др.:
Как хищный зверь, в смиренную обитель
Врывается штыками победитель


при помощи слов подобный, похожий, это:
На глаза осторожной кошки
Похожи твои глаза
 при помощи сравнительных придаточных
предложений:
Закружилась листва золотая
В розоватой воде на пруду,
Точно бабочек легкая стая
С замираньем летит на звезду
Сравнения, как и эпитеты, используются в
тексте с целью усиления его
изобразительности и образности, создания
более ярких, выразительных образов и
выделения, подчеркивания каких-либо
существенных признаков изображаемых
предметов или явлений, а также с целью
выражения авторских оценок и эмоций.
 Сравнения как средства языковой
выразительности могут использоваться не
только в художественных текстах, но и в
публицистических, разговорных, научных.

это слово или выражение, которое
употребляется в переносном значении на
основе сходства двух предметов или
явлений по какому-либо признаку.
 В отличие от сравнения, в котором
приводится и то, что сравнивается, и то, с чем
сравнивается, метафора содержит только
второе, что создает компактность и
образность употребления слова.
 Например: водопад звезд, лавина писем,
стена огня, бездна горя, жемчужина
поэзии, искра любви

Метафора является одним их самых ярких и
сильных средств создания выразительности
и образности текста.

Через метафорическое значение слов
автор текста передает неповторимость,
индивидуальность предметов или явлений,
проявляя при этом глубину и характер
собственного мышления, видения мира, меру
таланта.
 Метафоры служат важным средством
выражения авторских оценок и эмоций,
авторских характеристик предметов и явлений


это разновидность метафоры, основанная на
переносе признаков живого существа на
явления природы, предметы и понятия.
Погас, бледнея, день осенний,
Свернув душистые листы,
Вкушают сон без сновидений
Полузавядшие цветы.

Олицетворения служат для создания ярких,
выразительных и образных картин чего-либо,
усиления передаваемых мыслей и чувств
(в пер. с греч. — переименование) — это
перенос названия с одного предмета на
другой на основании их смежности.
 Например:
 Я три тарелки съел.
 Их села и нивы за буйный набег
Обрек он мечам и пожарам
 ..не то на серебре, — на золоте едал.
 Город шумел, трещали флаги, мокрые розы
сыпались из мисок цветочниц.

Метонимия, наряду с метафорой, относится к
числу важнейших и наиболее употребительных
средств языка.

Использование метонимии позволяет
сделать мысль более яркой, лаконичной,
выразительной, придает изображаемому
предметную наглядность.

1. Сжатая рожь бурьян молочай дикая трава
все побуревшее от зноя рыжее и
полумертвое теперь отмытое росою и
обласканное солнцем оживало чтобы вновь
зацвести.
2. Воздух там чист как молитва ребенка
И люди как вольные птицы живут
беззаботно.
3. Ha небе не?подвижно стоят перистые
облака похожие на рассып__ный снег.
4. Отсталых туч над нами пролетает
Последняя толпа
Прозрачный их отрезок мягко тает
У лунного серпа.
 Злоба
встревоженная светом упавшим на нее
шипела змеей извивалась в злых словах.
 Зима мороз село коптит в стылое ясное небо
серым дымом и люди согреваются.
 Теория
по всем средствам
выразительности
 413 (списать через строчку, р6 и р7,
указать все средства выразительности)
 http://do.gendocs.ru/
 http://images.yandex.ru/