Урок русского языка 6 класс

Урок русского языка
6 класс
Повторение изученного:
Охота пуще (не)воли. (Не)место
красит человека, а человек место.
Друг – целый клад, (не)другу никто
не рад. Дружба крепка (не)лестью, а
правдой и честью. Ученье – красота, а
(не)ученье – слепота.
Тема урока «Буквы «ч» и «щ» в
суффиксах существительных «-чик»,
«-щик»
Цели урока:
 Выяснить способ
действия при выборе
написания в
существительных
суффиксов;
 Научиться применять
этот способ действия;
 Отработка практических
умений и навыков.
Изучение нового материала





Переводчик
Летчик
Рассказчик
Перебежчик
Разносчик




Прессовщик
Барабанщик
Прицепщик
Каменщик
•Что общего в значении этих слов?
•Выделите в каждом существительном суффикс и подчеркните
букву, которая стоит перед ним.
•Скажите, какая буква пишется в остальных суффиксах, когда
перед суффиксом нет букв Д, Т, З, С, Ж?
•Сформулируйте правило правописания суффиксов
существительных –чик(-щик).
•Сравните свою формулировку с материалом учебника.
Путеводная звезда
Закрепление изученного материала.
1.
2.
3.
4.


Изво.. ..ик, прессо.. ..ик, разве.. ..ик,
разно.. ..ик.
Бето.. ..ик, буфе.. ..ица, экскавато.. ..ик,
компьюте.. ..ик.
Прока.. ..ик, аппара.. ..ик, автома.. ..ик,
свар.. ик.
Перепишите слова, вставляя
пропущенные буквы.
Подчеркните в каждом ряду по одному
«лишнему» слову. По каким
признакам вы это сделали?
ПРОВЕРИМ.
1.
Извозчик, прессовщик, разведчик,
разносчик.
3.
Бетонщик, буфетчица,
экскаваторщик, компьютерщик.
Прокатчик, аппаратчик, автоматчик,
4.
сварщик.
2.
Физкультминутка
Закрепление.
Задание 1.
По данным картинкам составьте предложения,
используя существительные с суффиксами
-чик, -щик.
Закрепление.
Задание 2
По толкованию лексического значения слов узнайте их
и запишите:
Летчик, управляющий вертолетом.
Солдат,
обслуживающий
пулемет.
Вертолетчик,
пулеметчик,
переводчик,
Специалист по переводам с одного языка на другой.
смазчик, каменщик,
прицепщик.
Рабочий, смазывающий
колеса вагонов.
Рабочий, производящий кладку кирпича.
Железнодорожник, обслуживающий прицеп вагонов.
Закрепление
Словарно-орфографическая работа.
Задание 3
Надсмотр…ик, обман…ик, лакиров…ик, приказ…ик,
сдель…ик, навод…ик, артель…ик, танцов…ик.
 Соедините, пожалуйста, между собой первые
буквы, с которых начинается корень слов с
суффиксом –щик, и вы узнаете новое словарное
слово.
(это слово СОЛДАТ)
 Кто такой СОЛДАТ?
(это рядовой военнослужащий, который не
относится к командному составу).
 Составьте предложения с этим словом.
Домашнее задание (по выбору)



Сочините сказку о суффиксах –чик(-щик).
Упражнение 245.
Выучить правило на странице 97. (для всех)
Оценки за урок.