Обобщающий урок русского языка в 10-Б классе по разделу Учитель Зуева М.В

Обобщающий урок русского языка
в 10-Б классе по разделу
Учитель Зуева М.В
Презентацию подготовила
ученица 10-Б класса Енбаева Марина
Цели урока:
1. Обобщить знания по
разделу «Лексика».
2. Систематизировать
знания учащихся по
данной теме.
3. Способствовать
обогащению речи
учащихся, развивать
интерес к изучению
русского языка.
Блиц-опрос
«Человек, его достоинства и недостатки».
Приведенные слова разбейте на группы:
Однозначные и многозначные.
Изюм
Диктор
Кличка
Обет
Иммунитет
Луг
Рагу
Огонь
Работа
Гибрид
Милость
У тебя сегодня загадочный вид.
Из окна открывался чудесный вид на цветущую долину.
Он с интересом прочитал книгу Дарвина о
происхождении видов.
Глагол «кинуть» - совершенного вида.
Ссора произошла у всех на виду.
Подберите синонимы к выделенным словам.
Через несколько минут в комнату вбежал мальчик
лет шести.
Нет ни в чем удачи.
Думат ь надо было раньше.
1. Подберите антонимы к существительным:
потепление, простота, расцвет, правило.
2. Подберите антонимы к словам, обозначающим
признак:
Расширенная программа, маленький домишко, свежее утро.
3. Подберите антонимы, имеющие
приставки пре-/ при- к данным словам:
Отсутствие, безобразная, уважение, удалиться.
Исправьте ошибки в употреблении
паронимов:
1. Мне нужно успеть купить абонент в бассейн.
2. Это был умный, красивый, горделивый
человек.
3. На небе хорошо просматривались плотные
дождливые облака.
4. Ты совершил поступок и должен ответить
за это.
Составьте словосочетания, в
которых данные слова будут
употреблены в прямом и переносном
значении.
Седой.
Бархат ный.
Прямой.
Высокий.
Определите, какие из
названных слов являются
архаизмами, а какие
историзмами.
Десница, дружина, лицедей,
вакса, нэпман, волость.
Найдите ошибки в
предложениях, объясните
причины их возникновения.
Кондуктор не обилетил всех пассажиров.
В прошлом году на ямочный ремонт после
весенней распутицы было потрачено 23
тысячи латов.
Крестьяне не выдерживают своей тяжелой
жизни и идут к главному губернатору города.
Найдите в предложениях
диалектную, профессиональную и
жаргонную лексику.
Недавно я дрался с двумя «Мессершмиттами -109», одного
я срубил сразу.
Сбочь дороги- могильный курган.
Ученики, как говорится в бурсе, ни в зуб толкнуть.
Забор крови производится в пятом кабинете.
Летом в деревне я встаю вместе с кочетами.
Брат сказал, что завалил экзамен.
Фельетон- художественнопублицистический газетножурнальный жанр,
особенность которого острокритическое, сатирическое
отношение к описываемому
явлению, лицу.