Задание олимпиады для школьников «А ну-ка, морячок!» Русский язык 1. Подберите прилагательные-определения к словам: кофе, мозоль, рояль, шимпанзе, пони, колибри. 2. Какие ошибки допущены в предложениях? Запишите предложения в исправленном виде: Расскажите кратко автобиографию. Благодаря сильным морозам посевы озимой пшеницы погибли. В этом зеленом массиве появились первые грибы. 3. Назовите форму родительного падежа множественного числа существительных: метла, кочерга, копна, серьга, вожжа, гостья, грамм, дело, носки, чулки. 4. Замените одним словом следующие фразеологизмы: Зарубить на носу, мозолить глаза, точить лясы, бить баклуши, остаться с носом. 5. К данным словам подберите синонимы и антонимы: быстрый, найти, ненавидеть, работы, скука, смелый. 6. Определите, сколько букв и звуков в словах: баян, якорь, сельдь, каюта. 7. Какими членами предложения является глагол неопределенной формы в следующих предложениях? а) Учить – ум точить. б) Учитесь выразительно читать вслух. в) Желание говорить правду похвально. г) Все стали весело смеяться. д) Пойдем на реку купаться. 8. Сколько антонимов может быть у слов: кислый, тупой, высокий, сухой. Назовите их. 9. Соедините правильно: Тормозить Мешать Развитие, развитию Обращаться хорошо Относится хорошо С животными К животным Удивляться Работоспособностью друга Восхищаться Работоспособностью подруги 10.В чем особенность произношения звуков в словах: кредо, сонет, тире, термин. 11.Распространите предложение, употребив изобразительно выразительные средства, осложнив обособленными второстепенными членами и т.д. На берегу реки сидела девочка. 12.Найдите к заимствованным словам русские синонимы: дебаты, гандбол, лоция, индекс, пенальти, финал. 13.В каком слове количество звуков и букв совпадает? а) восемь б) праздный в) юла г) тень д) боюсь 14.Укажите слово, строение которого соответствует схеме: а) написанный б) безбрежный в) поверхностью г) проносились д) разбежавшись 15.Определите стиль речи и обоснуйте свой ответ. Кругом все горело. Горели машины на стоянке, будки и временные строения, овощехранилища. Горело все, что могло гореть, а что не могло, то тоже горело, и в реве пламени, в грохоте взрывов и скрежете железа метались полуголые люди.