ЭКИПАЖ - ОДНА СЕМЬЯ

ЭКИПАЖ - ОДНА СЕМЬЯ
Работа учащихся 2-б класса
МОУ сош №2 г. Вяземского
С чего всё началось?
• Свершилось! 1 сентября 2009 года мы стали
учениками 1-б класса средней школы №2.
Прошла традиционная линейка и мы сели за
парты: все такие нарядные, радостные и все
такие разные…
Школа! Как много в этом слове…
• В школу мы пришли учиться:
цифры, буквы узнавать!
• В школу мы пришли учиться:
читать, писать, ещё решать!
• В школу мы пришли учиться:
песни петь, стихи читать!
• В школу мы пришли учиться:
рисовать, лепить, играть!
Здесь, мы научимся дружить и коллективом
дорожить!
В ноябре нас дружно стали
называть… учениками!
А потом мы все узнали…,
что
…дальше плыть под парусами на огромном
корабле предстоит тебе и мне!
Чтоб в пути не унывали, мы
«Мечтой» корабль назвали.
Да, нелёгким был наш путь:
По волнам нас так бросало,
Учить столько предстояло!
В пути друг друга узнавали,
В игры разные играли,
Песни пели, танцевали…
И о том в пути мечтали…
О ЧЁМ, ОТКРОЕМ СВОЙ СЕКРЕТ…
Чтобы стать одной семьёй и управлять
так кораблём:
• чтобы никакие дали экипаж наш не
пугали!
• Чтобы, если вдруг шторма, так экипажодна семья.
• Каждый должен без сомненья отвечать за
порученье!
Всё, приплыли… не смогли всем поручения
найти …
…и решили: не спешить,
у родителей спросить, к
братьям, к сёстрам,
обратиться, дедушек
потормошить , всё
исследовать, как надо и
тогда уже награда не
заставит долго ждать:
МЫ БУДЕМ ДАЛИ
ПОКОРЯТЬ!
Надо выбрать командира!
Так все дружно мы решили .
тут же мнения возникли:
«Моряком быть хорошо, а командиром лучше.
В командиры б я пошёл, пусть меня научат.
Я б команды раздавал,
а кто-то бы их исполнял! Все бы обо мне
узнали!
Меня б, конечно, уважали! Потому что
главный я- не уважать меня нельзя»
Только вот уж незадача…
Что бы командиром стать:
• программу надо написать ,
• её все будут обсуждать,
• сравнивать и выбирать.
А на выборах у нас…
каждый сам будет решать, какой командир
для корабля подходит больше он иль я!
5 кандидатов, 5 программ…
Кто будет лучшим ? Знать бы нам!
• И поэтому решаем командиру дать наказ.
И в том наказе прописать все качества,
за что, все мы, уважать его должны.
Романова Настя
Гамброль Лиза
Ваулин Костя
Журова Ксения
Шматько Влад
Командир корабля – это…
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Трудолюбивый
Добрый
Вежливый
Ответственный
Честный
Умный
Отзывчивый
Активный
Заботливый
Воспитанный
Торжествует детвора.
В классе выборы! УРА!
• Получили бюллетени,
• Отметили кого хотели,
• опустили в урну их…
Выбор сделан!
Результат не заставил долго ждать!
Вот итог голосованья:
Фамилия, имя кандидата
Число набранных
голосов
1. Ваулин Константин
4
2. Гамброль Елизавета
0
3. Журова Ксения
1
4. Романова Анастасия
3
5. Шматько Владислав
9
испорченных листов:
итого:
1
18 человек
Поздравляем! Поздравляем! И программу
одобряем! Веди вперёд нас, командир!
Мы за тобой все, как один.
Я, Шматько Владислав, родился 12 ноября 2002 года в г. Вяземском,
Хабаровского края. В 3 года пошёл в детский сад №4. Когда мне и моим
товарищам исполнилось 6 лет мы пошли в школу. Сейчас я ученик2«б»
класса средней общеобразовательной школы №2. Мне очень нравится
учиться, узнавать много нового. У меня появилось много новых друзей.
Я люблю играть в футбол, баскетбол, а также увлекаюсь
компьютерными играми. У меня есть старший брат Станислав, ему 20
лет, он учится на 4 курсе института.
Я хочу быть командиром, потому что считаю, что смогу помогать
ребятам и учителю и вместе мы сделаем нашу школьную жизнь
весёлой и интересной.
Моя программа:
1. Каждый день проводить зарядку, чтобы дети были здоровые и весёлые.
2. Объявить субботу днём игр(устраивать спортивные и интеллектуальные
состязания).
3. Организовать в классе «»
4. Живой уголок.
5. Наш класс- большая семья и мы должны помогать друг другу в учёбе. Я
постараюсь быть полезным своему классу и буду хорошим другом и
товарищем.
Надеюсь, вы сделаете правильный выбор!
Корабль есть, есть командир, что
может сделать он один?
Встаёт проблема за проблемой! Её мы тоже
одолеем!
Команду нужно нам создать!
Всем поручения раздать!
И что бы каждый выполнял вверенный
функционал.
План работы набросали. В нём
мы чётко указали:
1 . кого нам в экипаж собрать
( опросить родителей, знакомых о поручениях, которые были у
них в детстве);
2. где информацию искать
( книги, статьи о морском флоте, о составе экипажей корабля, об
обязанностях каждого члена экипажа);
3. соотнести все порученья со службами на корабле;
4. и очень чётко прописать, за что кто должен отвечать
(расписать должностные обязанности и создать схему
управления- подчинения на корабле)
Сначала взрослых опросили.
Вот они что предложили:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Ответственный дежурный
Цветоводы
Физорг
Культурно-массовый сектор
Санитары
Пресцентр
Ответственные за помощь в учёбе
Ответственный за учебники
Ответственный за порядок в раздевалке.
Потом книги полистали, а из
книг-то мы узнали…
На кораблях порядок свой и состав-то не
простой!
командир корабля
старший помощник
мичман
судовой врач
боцман
матросы
Стали думать примерять, свою
схему составлять.
командир
старший помощник
судовой врач
мичман
боцман
матросы-помощники
матросы –цветоводы;
матросы ответственные за
старшины «Затейники» ;
старшины пресцентра;
старшины центра взаимопомощи.
рабочие места и учебники;
матросы, ответственные за порядок в
раздевалке.
Чтоб порученье выполнять надо
обязанности знать.
Словно крепость боем брали! Обязанности
прописали! Обсуждали, убеждали, спорили,
даже кричали…Но в итоге результат!
Получилось - это факт!
Должностные обязанности экипажа
•
Командир экипажа - высшая должность на судне. Эта должность подразумевает под
собой управление всей командой и несение ответственности за судно, его экипаж. Во
внештатных ситуациях именно на плечи командира ложится поиск выхода из
чрезвычайных ситуаций и принятие решений. Закон дает право командиру применять
практические любые средства для достижения целей.
•
Старший помощник- (старпом) – лицо на судне, приближенное к командиру,
выполняющее его указания и функции в случае, если он не в состоянии управлять
кораблем. По сути, старпом является «заместителем директора», решающим вопросы, с
которыми не может справиться по причине отсутствия времени капитан, и несущим
ответственность перед последним. В подчинении старпома мичман, судовой врач,
старшины «Затейники», старшины пресцентра и взаимопомощи.
•
Боцман- в его обязанность входит: поддержание технического состояния корабля,
уборка, дежурство, управление командой матросов- помощников
Матросы-цветоводы
Матросы- ответственные за рабочие места и учебники
Матросы ответственные за порядок в раздевалке
•
•
•
•
Судовой врач - отвечает за санитарное состояние, чистоту корабля и аккуратный,
опрятный вид членов экипажа. Проводит осмотр членов экипажа, о недостатках
докладывает старпому. Проводит беседы о значении соблюдения правил гигиены.
•
Мичман- непосредственный помощник старпома. Основная его обязанность следить за
физическим состоянием всей команды, организовывать физ.подготовку, проводить
мероприятия по оздоровлению и пропаганду здорового образа жизни членов экипажа.
•
«Затейники»- матросы организующие культурно-массовую жизнь на
корабле: проводят игры на переменах, различные конкурсы, благотворительные
акции, беседы по правилам дорожного движения, противопожарной безопасности с
приглашением работников пожарной и дорожной безопасности. Организовывать
просмотры мультфильмов и кинофильмов.
•
Пресцентр - старшины пресцентр обязаны собирать информацию о делах экипажа и
освещать главные события в боевых листках, заполнять бортовой журнал экипажа,
проводить различные исследования по результатам проведённых мероприятий.
•
Центр взаимопомощи- старшины центра взаимопомощи оказывают помощь всем
членам экипажа, кто в ней нуждается.
Теперь пришла пора узнать, за что
кто хочет отвечать.
Все анкету заполняли, из анкеты и узнали кто
кем хочет в группе быть, чтобы пользу
приносить.
ВЫШЛО ТАК.
Наш экипаж:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Шматько Влад командир экипажа
Романова Настя –
старший помощник
Дорофеев Егор боцман
Климович Анна цветовод
Чистенко Дарья цветовод
матросыВычужанина Лера отв. за рабочие
помощники
Толмачёв Максим места и учебники
боцмана
Бузыцкий Данил
Фадеева Дарья
отв. за раздевалку
Ежеля Анастасия судовой врач
Сайганова Маринамичман
Ваулин Константин
Журова Ксения
Куделькин Арсений
матросы «Затейники»
Мищенко Эдуард
Сячина Анна
Чекмарёв Валерий
Гамброль Елизавета
старшины прессцентра
Данилов Марк
Лескова Анастасия
Готовцев Данил
старшины центра взаимопомощи
Рыжов Саша
Теперь на нашем корабле
обязанности знают все.
Трудности нам не страшны – ведь сегодня
вместе мы! Законы дружбы сохраняем,
порученья выполняем. Жить нам в классе
интересно! Есть у нас девиз и песня! Есть
намеченный маршрут : нам с него нельзя
свернуть! Счастливы здесь ты и я: НАШ
ЭКИПАЖ- ОДНА СЕМЬЯ!
НАШ ДЕВИЗ:
«Плыви вперёд не унывай, хандре ты
повод не давай! Плыви, пусть труден
будет путь, но нам с него нельзя
свернуть!
« Мечта» несёт нас по волнам- вперёд,
вперёд к открытиям!»
Наша песня
•
Экипаж - одна семья
Музыка: В.Плешак
Слова: Ю.Погорельский
•
•
Нам нужны такие корабли на море,
Чтобы мы могли с любой волной поспорить.
Маяки нужны и нужен нам локатор,
А ещё нам верные нужны ребята.
Припев:
И тогда вода нам как земля.
И тогда нам экипаж семья.
И тогда любой из нас не противХоть всю жизнь служить в военном флоте.
Нам для службы на море нужны походы,
И приветы из дому в далёких водах,
И чтоб не терять минут свободных даром
Нам, конечно, в кубрике нужна гитара.
•
Припев:
Нам нужны для службы якоря и тросы,
Нужен нам устав, что помнят все матросы.
Нужен флаг, что реет над волною синей,
А всего нужнее Родина- Россия.
•
Припев:
Зарядка- путь к здоровью!
Зарядку проводит мичман Сайганова Марина
Игры на переменах…
Работают «Затейники»: Мищенко Эдик, Ваулин
Костя, Журова Ксения, Гамброль Лиза, Куделькин
Арсений, Сячина Аня
Как же это интересно, когда все играют
вместе!
Работает пресцентр:
ко дню космонавтики
выставка рисунков
Газеты ко дню школьных наук.