Тезисы к семинару Филипповой И.А. "Совместная деятельность

Совместная деятельность участников
образовательного процесса в
организации
проектной деятельности
учащихся
в контексте ФГОС
Филиппова
Ирина Александровна,
к.ф.н., педагог
дополнительного образования
Образовательная среда
Анализ участников – определение потенциальных
участников, их отношения к проектной деятельности и
возможных вариантов взаимодействия
ученик
учитель
родители
Какие позиции участники образовательного процесса могут
занимать по отношению к проектной деятельности?
Формы взаимодействия
 Родительские собрания (ликбез)
 Профессорские часы
 Реализация индивидуальных, групповых
проектов
 Педагогические проекты
 Проекты классных коллективов
 Педагогические конференции
 Индивидуальные консультации
 Участие в проектах Программы развития
школы
 Проекты Ученического совета
 Проекты мультстудии, телестудии и т.п.
Проблемное поле проекта
(«дерево» проблем и «дерево» целей)
НЕГАТИВНЫЕ УТВЕРЖДЕНИЯ
Стартовая
проблема
(НЕ, НЕТ)
ПРИЧИНЫ КЛЮЧЕВОЙ ПРОБЛЕМЫ
ПОЗИТИВНЫЕ УТВЕРЖДЕНИЯ
СЛЕДСТВИЯ
ЭФФЕКТЫ РЕАЛИЗАЦИИ
Цель проекта
(четкое
представление
результата)
СРЕДСТВА ДОСТИЖЕНИЯ
«Пирамида проекта»
(Т.Лазарев, И.Арефьева; Петрозаводск)
Проектное
предложение
Мониторинг
МАТРИЦА
Фандрайзинг
Календарный
план
СМЕТА
Анализ
Анализ
Анализ
Анализ
проблем
целей
альтернатив
участников
Проблемное поле
Предварительные
условия
Риски реализации
проекта