Методическое объединение социальных педагогов Московского
реклама
Методическое объединение социальных педагогов Московского района «Информационное обеспечение профориентационной работы в школах Московского района» 15 января 2014 года «Система организации профориентационной работы в образовательном учреждении» руководитель городского методического объединения профориентаторов Басова Ирина Петровна «Организация профориентационной работы с учащимися ОУ в ВУЗе на примере Национального минеральносырьевого университета «Горный». Правила приема в ВУЗ» директор Центра довузовской подготовки и специальных программ НМСУ «Горный» доцент, кандидат технических наук Воронов Владимир Александрович «Возможности агентства занятости населения в работе с подростками» зам. начальника отделения профобучения, профориентации и психологической поддержки Агентства занятости населения Московского района Десятник Надежда Владимировна «Возможности игры в процессе сопровождения профессионального самоопределения» методист ГБОУ ЦПМСС Федорова Елена Владимировна «Закон «Об образовании» о дополнительном образовании детей» Председатель РМО Тюрина Вера Викторовна Организация досуга Внеурочная деятельности несовершеннолетних, обучающихся в ОУ района 2013-2014 учебный год 70% 67% 60% 50% 40% 30% 20% 12,70% 10% 0% Всего ДД(Ю)Т занимается в ОДОД 12,30% 7,10% ЦД(Ю)ТТ Спорт школы Ряд1 7,50% Муз и худ школы 5,10% ПМК Глава 10. Дополнительное образование Статья 75. Дополнительное образование детей и взрослых 1. Дополнительное образование детей и взрослых направлено на формирование и развитие творческих способностей детей и взрослых, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени. Дополнительное образование детей обеспечивает их адаптацию к жизни в обществе, профессиональную ориентацию, а также выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся способности. Дополнительные общеобразовательные программы для детей должны учитывать возрастные и индивидуальные особенности детей. 2. Дополнительные общеобразовательные программы подразделяются на общеразвивающие и предпрофессиональные программы. Дополнительные общеразвивающие программы реализуются как для детей, так и для взрослых. Дополнительные предпрофессиональные программы в сфере искусств, физической культуры и спорта реализуются для детей. 3. К освоению дополнительных общеобразовательных программ допускаются любые лица без предъявления требований к уровню образования, если иное не обусловлено спецификой реализуемой образовательной программы. 4. Содержание дополнительных общеразвивающих программ и сроки обучения по ним определяются образовательной программой, разработанной и утвержденной организацией, осуществляющей образовательную деятельность. Содержание дополнительных предпрофессиональных программ определяется образовательной программой, разработанной и утвержденной организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в соответствии с федеральными государственными требованиями. 5. Особенности реализации дополнительных предпрофессиональных программ определяются в соответствии с частями 3 - 7 статьи 83 и частями 4 - 5 статьи 84 настоящего Федерального закона. Статья 83. Особенности реализации образовательных программ в области искусств 3. Дополнительные предпрофессиональные программы в области искусств реализуются в целях выявления одаренных детей в раннем возрасте, создания условий для их художественного образования и эстетического воспитания, приобретения ими знаний, умений, навыков в области выбранного вида искусств, опыта творческой деятельности и осуществления их подготовки к получению профессионального образования в области искусств. Дополнительные предпрофессиональные программы в области искусств реализуются в образовательных организациях дополнительного образования детей (детских школах искусств по видам искусств), в профессиональных образовательных организациях, реализующих интегрированные образовательные программы в области искусств, образовательные программы среднего профессионального образования в области искусств, и в образовательных организациях высшего образования. 4. Перечень дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств устанавливается федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативноправовому регулированию в сфере культуры. 5. К минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств, к срокам обучения по этим программам федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере культуры, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативноправовому регулированию в сфере образования, устанавливаются федеральные государственные требования. Прием на обучение по дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств проводится на основании результатов индивидуального отбора, проводимого в целях выявления лиц, имеющих необходимые для освоения соответствующей образовательной программы творческие способности и физические данные, в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативноправовому регулированию в сфере культуры, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативноправовому регулированию в сфере образования. 7. Освоение дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств завершается итоговой аттестацией обучающихся, форма и порядок проведения которой устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере культуры, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования. 6. Статья 84. Особенности реализации образовательных программ в области физической культуры и спорта 4. К минимуму содержания, структуре, условиям реализации дополнительных предпрофессиональных программ в области физической культуры и спорта и к срокам обучения по этим программам федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативноправовому регулированию в сфере физической культуры и спорта, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативноправовому регулированию в сфере образования, устанавливаются федеральные государственные требования. Указанные федеральные государственные требования должны учитывать требования федеральных стандартов спортивной подготовки. 5. Прием на обучение по дополнительным предпрофессиональным программам в области физической культуры и спорта проводится на основании результатов индивидуального отбора, проводимого в целях выявления лиц, имеющих необходимые для освоения соответствующей образовательной программы способности в области физической культуры и спорта, в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере физической культуры и спорта, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования. Курсы повышения квалификации Годичный курс переподготовки кадров «Социальная педагогика» Январь – декабрь 2014 года 23 января 2014 в 15:00 в СПБ АППО зачисление на курс Занятия вторник с 9:30 до 15:40 и четверг с 15:00 – 19:30 с 28.01.2014 по 26.12.2014 , весенняя, летняя и осенняя сессии. «Социально-педагогические технологии по решению жизненных поблеем ребенка». 108 час. Январь – май 2014 года 29 января 2014 в 11:00 зачисление на курс ЦПМСС Приморского района (Наб. Черной речки, дом 16 А). Занятия по средам с 05.02 по 21.05.2014 «Социальная педагогика: введение в должность» 108 час. Январь – май 2014 года 31 января 2014 в 11:00 зачисление на курс в ЦПМСС Фрунзенского района (ул. Белы Куна, дом 24, корп. 2) Занятия по пятницам с 07.02 по 23.05.2014 26 февраля 2014 года Межрегиональная конференция «Защита прав и интересов ребенка в деятельности социального педагога». • В 11:00 актовый зал СПб АППО Пленарное заседание • В 15:00 работа по секциям: 1. В Калининском районе 2. В Адмиралтейском районе 3. В Калининском районе 4. В Кировском районе До 01.02.2014 года • Выступающим сдать тезисы выступления • Статьи для редактирования ( 1 лист статьи стоит 200 руб.) Минимальный объем статьи 3 листа. Проверка • Анализ работы ГБОУ по профилактике безнадзорности, правонарушений и экстремизма несовершеннолетних ГБОУ №№ 510, 536, 643, 663 • Анализ воспитательной системы в ГБОУ № 485, 508, 509, 537 Спасибо за внимание !
