Презентацию подготовил учитель биологии МОУ « Прибрежная ООШ» Терехова Оксана Ивановна Цели урока Сформировать понятие о значении слуха в жизни человека; Рассмотреть строение и функции наружного, среднего , внутреннего уха; Познакомить как преобразуется звуковая энергия в механическую; Дать понятие о причинах заболеваний слухового анализатора и правилах гигиены слуха. Зачем нам нужны ушные раковины 1.Ушные раковины нам нужны , чтобы слышать; 2.Ушная раковина выполняет защитную функцию; 3.Косметическая функция наружного уха; 4.Ушная раковина служит пространственной ориентацией; Заполнение схемы Фишбоун (рыбий скелет) 2 1 3 Строение Почему Мы слышим функции Слуховая С зона с 1.Наружное ухо (ушная раковина, слуховой проход, барабанная перепонка) Функции: Ушная раковина улавливает и концентрирует звуковые волны и передаёт в слуховой проход. Барабанная перепонка преобразует звуковые волны в механические колебания. 2.Среднее ухо (молоточек, стремя, наковальня) Функции: В 50 раз увеличивать силу воздействия колебаний барабанной перепонки и колебания передаётся перепонке овального окна. 3. Внутреннее ухо (улитка, полукружные каналы) Функции: Слуховые рецепторы преобразуют колебания в нервные импульсы и по слуховому нерву передаются в слуховую зону коры больших полушарий, где происходит восприятие звука и анализ его силы, характера, высоты. Строение слухового анализатора Гигиена слухового анализатора Содержать в чистоте ушные раковины и наружный слуховой проход; Нельзя очищать слуховой проход твёрдыми предметами; Нельзя систематически пребывать в шумной обстановке. Выбери верное суждение 1.Орган слуха расположен в височной кости и состоит из наружного. среднего и внутреннего уха. 2. Наружное ухо улавливает и проводит звуковые колебания. 3.Наружное ухо улавливает и проводит звуковые колебания. 4. Барабанная перепонка находится на границе между задним т внутренним ухом. 5. Наружный слуховой проход заканчивается барабанной перепонкой. 6. Среднее ухо соединено с носоглоткой с помощью слуховой трубы. 7. Звуковая волна превращается в органе слуха в колебания жидкости и затем в нервный импульс. Домашнее задание & 51, ответить на вопросы стр. 257