Профориентация. Опыт, проблемы, перспективы. Коваль Т.В., начальник отдела профориентационной подготовки и набора студентов КФУ им. В.И. Вернадского ЦИТАТА ДНЯ «Приоритетным направлением модернизации является… создание системы поиска и сопровождения молодежи, которая обладает современным инновационным мышлением, и способна в будущем развивать умную экономику, основанную на знаниях». Д. А. Медведев ПРОБЛЕМА ДНЯ Профориентационная деятельность с обучающимися на всех этапах (семья, общеобразовательная организация, образовательная организация СПО И ВО) носит декларативный, поверхностный характер, что приводит к неосознанному, немотивированному выбору будущей профессии. ВОПРОС ДНЯ Как активизировать процесс формирования профессиональных ориентаций обучающихся общеобразовательных организаций как составляющего звена профессионального самоопределения и профессионального пути личности ? СЛОВАРЬ • Дополнительное образование - вид образования, который направлен на всестороннее удовлетворение образовательных потребностей человека в интеллектуальном, духовно-нравственном, физическом и (или) профессиональном совершенствовании и не сопровождается повышением уровня образования (статья 2 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»). • К дополнительным образовательным программам относятся дополнительные общеобразовательные программы – дополнительные общеразвивающие программы, дополнительные предпрофессиональные программы (п.3. ст.12 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»). НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ • Федеральный закон РФ «Об образовании в РФ» №273 от 29.12.2012; • Стратегия развития воспитания в Российский Федерации на период до 2025 года, утв. Распоряжением Правительства Российской Федерации от 29.05.2015 №996-р ; • Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017гг, утв. Указом Президента РФ от 01.06.2012 №761; • Концепция развития дополнительного образования детей, утв. Распоряжением Правительства РФ от 04.09.2014 №1726-р; • Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утв. Приказом Минобрнауки России от 29.08.2013 №1008; • Об утверждении примерной формы договора об образовании на обучение по дополнительным образовательным программам, утв. Приказом Минобрнауки России от 25.10.2013 №1185; • Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов, утв. Приказом Президента РФ от 03.04.2012 Пр-287; • Концепция развития математического образования в Российской Федерации, утв. Распоряжением Правительства РФ от 24.12.2013 №2506-р; • Об утверждении положения о профессиональной ориентации и психологической поддержке населения в РФ, утв. Постановлением министерства социального развития РФ от 27.09.1996 №1 (примерная номенклатура научно-методической продукции по ПО) Новые подходы • Дополнительное образование (внеурочная деятельность в связи с введением ФГОС – локальные акты, программы) • Медиаобразование • Реализация совместных проектов с ОО СПО и ВО («Студент на один день», «Академические субботы», «Урок в КФУ») • Открытие на базе ОО СПО и ВО очных, заочных, сезонных, дистанционных профильных школ для обучающихся • Открытие консультационных профориентационных центров на базе ОО ВО • Организация секций для школьников при проведении научно-практических конференций • Подготовка обучающихся к участию в олимпиадах, конкурсе-защите научных работ, • Открытие инженерных, медицинских, педагогических, агротехнологических классов; • Довузовская подготовка – программы ориентированы на успешную сдачу ЕГЭ, • Проведение тренингов с обучающимися целью профессионального самоопределения (запросы от ОО) • Ярмарка «Прикоснись к мечте» (для инвалидов и лиц с ОВЗ) ПЕРСПЕКТИВЫ • • • • • • • Профессиональное просвещение – обеспечение молодежи информацией о мире профессий, учебных заведениях, возможностях профессиональной карьеры Профессиональное воспитание – формирование у молодежи трудолюбия, работоспособности, профессиональной ответственности, способностей и склонностей Профессиональное консультирование по вопросам выбора профессии, трудоустройства, возможностей получения профессиональной подготовки Профессиональное развитие личности и поддержку профессиональной карьеры, включая смену профессии и профессиональную переподготовку Требования госстандарта и рынка труда к обеспечению качества в обучении конкурентоспособных личностей Занятия техническим творчеством как одна из составляющих профориентации Инновационные и информационные технологии в профориентации. ПРОФОРИЕНТАЦИЯ СЕГОДНЯ НЕСОМНЕННЫЙ УСПЕХ ЗАВТРА