ОЛИМПИАДА ПО ЛИТЕРАТУРЕ (9 КЛАСС) 1. Узнайте произведение по его началу, назовите автора. Немного лет тому назад/Там, где сливаяся, шумят,/ Обнявшись, будто две сестры,/Струи Арагвы и Куры,/ Был монастырь… 2. Узнайте произведение и его автора по финальным строкам. Приехавший по именному повелению из Петербурга чиновник требует Вас сей же час к себе. Он остановился в гостинице. 3. Герой какого произведения говорит «златое слово» и по какому поводу? 4. Определите произведение и автора описания природы. А) Открылась бездна звезд полна;/ Звездам числа нет, бездне дна. Б) Мать и сын теперь на воле; /Видят холм в широком поле, /Море синее кругом,/ Дуб зеленый над холмом. 5. Перечислите имена поэтов, писавших сонеты. 6. Известно, что Пушкин подсказал Н.В.Гоголю два сюжета для его произведений. Каких? 7. Назовите авторов произведений: «Хамелеон», «Тарас Бульба», «Русские женщины», «Повесть о том, как мужик двух генералов прокормил», «Левша». 8. Назовите не менее трех переводчиков «Слова о полку Игореве». 9. В названии каких произведений древнерусской литературы есть указание на жанр? 10. Перечислите признаки, характерные для классицизма. 11. Дайте определение: «Ремарка - ………» 12. Какие стихи М.Ю.Лермонтова положены на музыку? 13. Что скрывается за названием «Всякая всячина»? 14. Определите стихотворный размер отрывка: Выхожу один я на дорогу;/ Сквозь туман кремнистый путь блестит… 15.Напишите свою интерпретацию стихотворения Н.Заболоцкого «О красоте человеческих лиц» Есть лица, подобные пышным порталам, Где всюду великое чудится в малом. Есть лица – подобия жалких лачуг. Где варится печень и мокнет сычуг. Иные холодные, мертвые лица Закрыты решетками, словно темница. Другие – как башни, в которых давно Никто не живет и не смотрит в окно. Но малую хижину знал я когда-то, Была неказиста она, небогата, Зато из окошка ее на меня Струилось дыханье весеннего дня. Поистине мир и велик и чудесен! Есть лица – подобья ликующих песен. Из этих как солнце сияющих нот Составлена песня небесных высот. Ответы к олимпиаде по литературе (9 класс) 1. М.Ю.Лермонтов «Мцыри» 2. Н.В.Гоголь «Ревизор» 3. «Слово о полку Игореве» Святослав (упрекает сыновей за ослушание, призывает князей к объединению, перечисляет их заслуги) 4. А) М.В.Ломоносов «Вечернее размышление о божием величии при случае великого северного сияния»; б) А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане…» 5. Шекспир, Петрарка, Пушкин 6. «Ревизор», «Мертвые души» 7. «Хамелеон» - А.П.Чехов «Тарас Бульба» - Н.В.Гоголь «Русские женщины» Н.А.Некрасов «Повесть о том, как мужик..» - М.Е.Салтыков –Щедрин «Левша»Н.С.Лесков 8. Лихачев, Заболоцкий, Жуковский, Бальмонт, Майков 9. «Повесть о Петре и Февронии Муромских», «Житие протопопа Аввакума», «Житие Сергия Радонежского», «Житие Феодосия Печерского», «Сказание о Борисе и Глебе», «Повесть временных лет», «Поучение Владимира Мономаха», «Слово о полку Игореве» 10. Античное наследие как норма, образец; конфликт общественных и личных начал, долга и чувства; возвышение героических и нравственных идеалов и т.д. 11.Ремарка – авторское пояснение в драматическом произведении, с помощью которого уточняется место действия, внешний или духовный облик персонажей. 12.«Белеет парус одинокий», «И скучно, и грустно», «Тучки небесные» 13. «Всякая всячина» - сатирический журнал, издаваемый Екатериной II, где она спорила с журналистами о главных российских проблемах. 14. Хорей (перрихий) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 2 2 4 1-по1 2 5 1-по1 1- по1 1-по1 1 1-по1 2 1 5