Стратегическое планирование коммерческой

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова»
Тульский филиал
Кафедра Коммерции и менеджмента
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Стратегическое
планирование коммерческой деятельности»
Уровень основной образовательной
программы
Направление подготовки
Профиль подготовки
Форма обучения
Срок освоения ООП
- специалитет
- коммерция
-коммерция на рынке товаров и услуг
- очная, заочная
- нормативный
Тула 2014
1.
Место
дисциплины
в
структуре
основной
образовательной
программы, в модульной структуре ООП
К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины
«Стратегическое планирование
коммерческой
деятельности»,
относятся
знания,
умения и
виды
деятельности, сформированные в процессе изучения
дисциплин
«Экономическая теория», «Основы теории управления», «Управление
персоналом организации», «Экономика управления персоналом», а также
навыки, приобретенные в процессе научно-исследовательской работы.
Дисциплина «Стратегическое планирование» является дисциплиной,
формирующей комплекс знаний в области основных принципов, методов и
моделей стратегического планирования, особенностей их использования в
управлении персоналом, формирования системы прогнозирования и
планирования в условиях рыночных отношений, требований к
фактографической и экспертной информации, основ разработки
стратегических планов; умения обобщать,
систематизировать и
анализировать фактографическую и экспертную информацию, оценки уровня
развития персонала и обоснования направлений совершенствования
управления
персоналом
на
основе
результатов
стратегического
планирования.
2. Цель изучения дисциплины
Целью освоения учебной дисциплины «Стратегическое планирование»
является формирование у студентов представления о месте стратегического
планирования в общем процессе рыночного управления персоналом и
системы знаний об использовании в совершенствовании управлении
персоналом методов и моделей стратегического планирования.
3. Структура дисциплины
Стратегическое управление в системе управления персоналом.
Стратегическое
управление
и
конкурентоспособность
персонала
организации. Стратегический анализ внешней и внутренней среды
организации.
Методы
стратегического
планирования.
Разработка
стратегического видения, определение миссии и целей организации,
выявление стратегических целевых приоритетов. Виды, характеристика и
разработка корпоративных стратегий организации. Виды, характеристика и
разработка деловых стратегий организации. Разработка стратегий
функциональных подсистем. Разработка стратегического плана организации.
Организация стратегического управления персоналом. Реализация стратегии
и стратегические изменения. Эффективность стратегического управления.
Особенности и практика использования стратегического
персоналом на примерах предприятий и организаций.
управления
4. Основные образовательные технологии
В процессе изучения дисциплины используются не только
традиционные технологии, методы и формы обучения, но и инновационные
технологии, активные и интерактивные формы проведения занятий: лекции,
практические занятия, консультации, самостоятельная и научноисследовательская работы, лекции с элементами проблемного изложения,
разбор конкретных ситуаций (кейсы), деловые игры, тестирование, решение
ситуационных задач и т.д.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование
следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
– знанием основ организации работы с кадровым резервом и умением
применять их на практике (ПК-14);
– умением определять цели, задачи и виды текущей деловой оценки
персонала (в том числе аттестации) в соответствии со стратегическими
планами организации (ПК-15);
– умением разрабатывать и применять технологии текущей деловой
оценки персонала (в том числе аттестации) и владением навыками
проведения текущей деловой оценки (в том числе аттестации) различных
категорий персонала (ПК-16);
– знанием принципов и основ формирования системы мотивации и
стимулирования персонала, в том числе оплаты труда, и умением применять
их на практике (ПК-17);
– владением навыками анализа конкурентоспособности стратегии
организации в области подбора и привлечения персонала (ПК-43).
В результате изучения дисциплины студент должен:
– иметь представление об основных понятиях стратегического
планирования,
о
формировании
парадигмы
экономического
прогнозирования, стратегического планирования и развития форсайта;
– знать теоретические основы и современную практику применения
методов стратегического планирования в управлении экономическими
объектами; сущность, функции и организацию прогнозирования и
планирования в рыночной экономике;
–
уметь
разрабатывать
корпоративные,
конкурентные
и
функциональные стратегии развития организации, использовать основные
методы стратегического планирования для совершенствования управления
персоналом организации;
– владеть навыками работы с информационными источниками
стратегического планирования и прогнозирования в управлении персоналом
организации; оценивать качество прогнозов и стратегических планов;
осуществлять синтез генетических и нормативных прогнозов в практике
планирования и управления.
6. Общая трудоемкость дисциплины
5 зачетных единиц (180 академических часов)
7. Формы контроля
Итоговая форма контроля - экзамен.