МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРЕСС-СЛУЖБА Москва, ул. Тверская, д. 11 +7 (495) 629-5327 press@mon.gov.ru ИНФОРМАЦИОННОЕ СООБЩЕНИЕ 29 марта в пресс-центре РИА Новости состоялся круглый стол на тему «Каким быть дошкольному детству?». В круглом столе приняли участие руководитель рабочей группы по разработке проекта федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) дошкольного образования Александр Асмолов, члены рабочей группы и региональные эксперты. Новый стандарт дошкольного образования направлен на поддержку разнообразия детства подчеркнул руководитель рабочей группы по разработке проекта Александр Асмолов. «Не ребенок должен готовиться к школе, а школа к ребенку. Эту стратегию несет новый стандарт», - добавил он. Новый ФГОС, по мнению Александра Асмолова, должен соответствовать философии «политического детоцентризма». «Любое решение в государстве должно приниматься с учетом позиций ребенка: для детства и ради детства», отметил эксперт. Директор Института социологии образования РАО Владимир Собкин считает, что одна из ключевых проблем России сегодня – это социальное неравенство, поэтому важно, чтобы новый стандарт дошкольного образования позволил детям из слабых социальных групп получать качественное образование. Директор Института психолого-педагогических проблем детства РАО Татьяна Волосовец рассказала, чего ждут от нового ФГОС родители, воспитатели и учителя начальных классов. Родители и учителя начальных классов хотят, чтобы в детском саду ребенок учился читать и писать, в то время как воспитатели считают, что задача дошкольного воспитания – социализация детей. По мнению Татьяны Волосовец, большинство современных детей с 3-4 лет перегружены академическими знаниями, что ведет к неврозам в подростковом возрасте. Региональные эксперты, Людмила Гаджиева, начальник департамента образования администрации Перми, и Анжела Невежина, заведующая детским садом № 111 в УланУдэ, поддержали необходимость введения новых стандартов, но заметили, что каждое требование должно иметь достаточное финансирование. Анжела Невежина согласилась с мнением экспертов, что нельзя проводить аттестацию детей по итогам обучения в детском саду. «Не должно быть никаких оценок на выходе из детского сада», - заявила заведующая. Людмила Гаджиева отметила: «Важно, чтобы каждому ребенку было гарантировано получение государственной услуги. Если ребенок не попадает в муниципальный детский сад или негосударственное образовательное учреждение, имеющее лицензию, то он не имеет доступа к бюджетным средствам». Разработка ФГОС дошкольного образования направлена на формирование требований к структуре основных образовательных программ, к условиям их реализации, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим, а также результатам освоения основных образовательных программ. Новый стандарт дошкольного образования начнет действовать с сентября 2013 года в пилотом режиме. Освоение стандарта не предусматриваем проведение промежуточных аттестаций и итоговой аттестации, отмечают в министерстве. Контакты для СМИ: тел.: +7 (926) 446-88-58, Kutrueva@m-p.ru (Татьяна Кутруева), +7 (916) 110-93-92, Moiseeva@m-p.ru (Моисеева Ольга).