Аналитическая справка о выполнении проекта «Юные экологи исследуют район» Проект «Юные экологи исследуют район» предлагал ученикам средней и старшей школы познакомиться с простейшими методами оценки состояния окружающей среды и апробировать эти методики в практической деятельности. Реализация проекта заключалась в проведении практических действий учащимися в определённые для этого тематические дни: «День воды» 10 ноября, «День дерева» 17 ноября и «День воздуха» 24 ноября. Полученные в результате исследований данные следовало в четырехдневный срок отправить по электронной почте организаторам экологического проекта. По «Дню воды» отчеты представили 6 ОУ: №№ 201, 213. 236, 292, 314, 360. В качестве объектов исследования были выбраны река Волковка (разные участки) – 4 ОУ, пруды парка Интернационалистов – 2 ОУ, пруды яблоневого сада – 2 ОУ, канава около гаражей – 1 ОУ. Количество объектов исследования было от 1 (пруд яблоневого сада, ОУ № 213) до 3 (пруды яблоневого сада и парка Интернационалистов, река Волковка). В ходе исследований всеми исследователями были определены параметры, рекомендованные организаторами проекта (температура, цвет, мутность/прозрачность, запах, величина рН). Однако некоторые исследовательские коллективы пошли дальше и познакомились с прибрежной флорой (ОУ № 213). Учащиеся ОУ № 201 провели биоиндикацию водоемов парка Интернационалистов, определив индекс Скотта (по обнаруженным беспозвоночным животным). Подробный химический анализ проб, взятых из р.Волковки и из канавы у гаражей, был проведен учащимися ОУ № 314, определявшими в пробах содержание ионов железа, хлора, сульфат-ионов, ацетат-ионов, величину жесткости. Кроме того, в пробах были обнаружены простейшие и одноклеточные водоросли. В «Дне дерева» приняли участие 5 ОУ: №№ 201, 213, 236, 313, 314. Объектами исследования чаще всего были отдельно стоящие на пришкольной территории деревья (от 2 до 6 пород), а учащиеся ОУ № 236 в качестве площадки исследования выбрали сквер на углу улиц Бухарестская и Фучика. При обследовании деревьев юные экологи измеряли их высотуи диаметр ствола, а также отмечали форму и состояние кроны, состояние ствола, а иногда и состояние приствольного круга. Учащиеся ОУ № 313 определили величину рН почвы, а экологи ОУ № 314 изучили взаимное расположение деревьев на пришкольной территории. Серьезное количественное исследование провели учащиеся ОУ № 213, которые сделали описание состояния древостоя на пришкольной территории. Как и ожидали организаторы, наиболее сложным оказался «День воздуха», в котором приняли участие юные экологи из 2 ОУ - №№ 213 и 314. Практические исследования в этом направлении требуют в большей степени специализированного оборудования, которого в большинстве ОУ нет. Тем ценнее попытки провести исследования ОУ №№ 213 и 314. Ими была использована методика оценки загазованности воздуха на основе изучения структуры и интенсивности транспортных потоков. Кроме того, учащиеся ОУ № 213 измерили содержание СО2 в воздухе (на улице и в школьных кабинетах) с помощью индикаторных трубок, а также оценили состояние атмосферных осадков (снега) по показателям кислотности, содержания нитратов и частиц пыли в воздухе. Несмотря на малочисленность участников этого проекта, хочется отметить, что в ряде ОУ экологическое образование имеет не только воспитательную составляющую, но имеет и выраженный исследовательский характер. Хочется надеяться, что проведенные исследования положат начало мониторингу экологического состояния нашего района силами учащихся ОУ.