Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение МБДОУ г. Иркутск Детский сад № 133 Группа № 12 Сценарий фольклорного развлечения-конкурса для детей старшего дошкольного возраста «Девичья коса —русская краса» Автор работы: воспитатель Петрова Елена Викторовна Иркутск 2016 Цель: знакомить дошкольников с русской народной культурой, способствовать формированию чувства патриотизма, познакомить с русскими народными традициями; воспитывать любовь к народным обычаям и традициям; развивать навыки выразительного чтения. Оборудование: русские народные костюмы; предметы интерьера русской избы; утварь; гребни; самовар; народные музыкальные инструменты; записи русской народной музыки; мультимедийное оборудование для просмотра презентации. Ведущий Добрый день! Гостям мы рады, что пришли Для нас времечко нашли. Будут здесь у нас забавы, Представления на славу, Может быть, и рассмешим. И вернёмся, как во сне, К нашей славной старине. Эта присказка читается, Сказка только начинается. У Варварушек - красавиц косы длинные висят. Будем с вами косы мерить, веселиться и плясать! Если вас жюри отметит, будем всем призы давать! Ведущий Сегодня мы славим самое богатое украшение девушки – её косу. Издавна у всех народов, у людей всех национальностей ценилась коса. Косы заплетали по разному. Каждая девушка славилась косой, чем больше коса, тем краше девица. Все старались показать свою красоту, богатство волос.И вот с некоторых пор, вдруг девушки стали стричься. Всё меньше оставалось времени для ухода за длинными волосами, для заплетания кос. Но всё же и ныне ни для кого не секрет, что самая модная прическа с давних времён – длинная, толстая коса и чем длиннее и толще коса, тем наряднее и богаче девица. Вот и я хочу объявить конкурс: «Девичья коса – русская краса». Приглашаются участницы конкурса Мои помощники –члены жюри, которые оценят ум, умения и сообразительность наших участниц Ведущая-в старину говорили: «Волосы долги, да ум короток», «Красота приглядится, а ум вперед пригодится». Ведущий: 1 Вот и первое задание-хочу испытать девочек на смекалку да сообразительность, сейчас Я буду пословицы начинать, а вы продолжать! 1- У семи нянек … (дитя без глазу). 2- Сколько волка не корми, … (он все в лес смотрит). 3- На чужой каравай… (рот не разевай). 4- Семь раз отмерь, … ( один раз отрежь). 5- Без труда.. (не вытащишь рыбку из пруда). 6- В гостях хорошо…, (а дома лучше) 7- В тихом омуте….( черти водятся) 8- В тесноте…, ( да не в обиде). 9- Тот герой…, (кто за Родину горой) 10- Человек без Родины,.., (что соловей без песни) 11- Что посеешь…., (то и пожнёшь) 12- Век живи — (век учись) 13- Волков бояться — ….(в лес не ходить) 14- Все тайное ….( становится явным). 15 –Кто не работает-…( тот не ест) Ведущая: Что скажите уважаемые члены жюри-с заданием наши красавицы справились? Ведущая-В старину девушки и женщины не ходили простоволосые, т. е. с непокрытой головою. Выставлять волосы на показ считалось очень неприличным. Волосы прикрывались платком, который завязывали различными способами. 2 А вот и второе задание: Проводится конкурс «Завяжи платок» (девочки делятся на две команды завязывают косынки-платочки друг другу) Чтоб мальчишки не скучали, девочки-красавицы, приглашайте ребят в хоровод! Хоровод или народная игра «Ой,ребята,та-ра-ра» Ведущая- продолжаем наш конкурс: Да, недаром говорится – дело мастера боится. Ведь у наших девочек руки не простые, руки золотые. А что это значит – руки золотые. Они, что из золота сделаны? Мальчик читает стихотворение. Золотые руки – руки не из золота, Золотые руки не боятся холода. В ссадинах, мозолях руки эти – Самые нужные руки на свете, Самые хорошие, самые простые, А ну – ка, друзья, у кого такие?(у мамы) Мальчик читает стихотворение И у бабушки моей руки не простые. И у бабушки моей руки золотые. Всё умеют делать – штопать и латать, Обед приготовить, в доме всё убрать. С бабушкой прожили они жизнь большую, Отдохнуть прилягут – я их поцелую. Ведущая- Правильно, ребятки, мастеровые руки – это значит умелые. Мальчики читают пословицы. 1 В умелых руках и дело спорится. 2 Умелые руки не знают скуки. 3 На все руки мастер. 4 Дело мастера боится. 5 От скуки на все руки Ведущая: А сейчас мы убедимся в мастерстве наших красавиц. Как с детства не научишься, так всю жизнь намучишься. Ведущая: Как музыка начнет играть, Надо ниточку в клубочек мотать, А как музыка закончит играть, Значит, хватит вам ниточку мотать. Следующее задание: 3 Игра-соревнование «Кто быстрее намотает клубок». Ведущая: Ай да хороши будущие хозяйки! Ведущая: Ребята, а какие вы знаете народные поговорки о косе – девичьей красе? Поговорки(мальчики) 1 Чем больше коса, тем краше девица. 2 Хорош соловей голосом, а девица волосом. 3 Коса до пояса – язык до колен. Сейчас мы проведём бой скороговорок 4 Проводится соревнование «Кто лучше произнесёт скороговорку». У бабульки батоны, бублики и булки. Варя варила. Вареники разварила. Папа улетел от Юли, А она скучает по папуле. Волки pыщут - пищу ищут. Я мыла мыла мою Марину мылом. Чукча в чуме чистит чуни. Чистота у чукчи в чуме. Попросила Поля Пашу принести ей кошелёк. Ёж нашел ужа, Жалил уж ежа, Шесть щенков щека к щеке, Щиплют щётку в уголке. На горе Арарат растёт красный виноград. Мы Хохлатые хохотушки хохотом хохотали Мышь с мышатами, шуршит между ушатами. Яша с Пашей ели кашу, Саша с Ташей простоквашу. Ведущая-Хорошо тараторили мои тараторочки. Хоровод «Как на тоненький ледок…» 5 Проводится конкурс: «Кто быстрее завяжет бант» Ведущая-Наши мальчишки засиделись, пора им немножко развлечься Проводится игра «Бантики» Бантик на пол положи, себя в пляске покажи, Кончит музыка играть, надо быстро бантик взять. Ведущий: Ещё хочу рассказать вам, ребята, чем пользовались в старину девушки для ухода за своими волосами. С раннего детства мама, расчёсывая волосы своей ненаглядной доченьке приговаривала: «Расти коса до пояса, не вырони ни волоса» Чтобы волосы были здоровыми наши бабушки использовали простоквашу, отвары трав, мыли волосы хлебом и яйцом, о шампунях в то время и понятия не имели. Для мытья брали 2- 3 яйца, растирали хорошенько в чашке и равномерно наносили на волосы. Затем массировали голову мягкими движениями, втирая смесь и смывали тёплой водой. Волосы становились шелковистыми и блестящими. Кстати, не забывайте, что волосы заплетать в косички очень туго нельзя. .Волосы начинают сечься и выпадать. Сейчас мальчики расскажут нам стихи 1 Девчонки любят волосы чесать, Их в косы хитро заплетать, И завивать, и украшать, Распущенными оставлять… Но всё ж в любые времена Коса – всем девушкам краса! 2 И сколько б ни промчалось лет, На свете кос красивей нет! Расти, коса, до пояса, Не вырони ни волоса. Расти, коса, не путайся… Дочка, маму слушайся! Ведущая: Старалась рассказать вам увлекательно, И слушали меня вы все внимательно, И делали вы все старательно. Мне осталось лишь узнать: Вы умеете играть?-да не просто играть, а на музыкальных инструментах Оркестр «Калинка-малинка» Ведущая- на вот и последнее задание для наших красавиц 6 «Укрась пирог»правда пока не настоящий, но и здесь умение требуется. (на листах А4 или А3 изображение пирога, торта+ шаблоны-изображения цветов ,фруктов, клей-карандаш) Ведущий: Ну, справились ли наши красавицы с испытаниями? Жюри подводит итоги конкурса и отмечает всех девочек На прощанье – хоровод!(парный танец) Ведущая-Добрый конец- всему делу венец. Вот настал момент прощанья. Будет краткой наша речь. Говорим всем до свиданья! Мир всем вам! До новых встреч!