АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ «АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА» Специальность 43.02.04 «ПРИКЛАДНАЯ ЭСТЕТИКА» Квалификация углубленной подготовки ТЕХНОЛОГ-ЭСТЕТИСТ Форма обучения ОЧНАЯ, ЗАОЧНАЯ 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Анатомия и физиология человека изучает особенности строения и функционирования организма человека в различные возрастные периоды жизни, закономерности роста и развития организма, гигиенические нормативы, необходимые для сохранения здоровья. Цель: дать необходимые теоретические знания и практические навыки позволяющие оптимизировать работу в парикмахерских салонах и косметических кабинетах. 2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ППССЗ Учебная дисциплина «Анатомия и физиология человека» к общепрофессиональным дисциплинам профессионального цикла. Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплины «Естествознание» основного общего образования. В качестве «входных» используются знания, умения и навыки, полученные в результате освоения программы средней школы Знания по дисциплине «Анатомия и физиология человека» служат теоретической и практической основой для освоения ряда дисциплин: профессионального цикла «Основы гигиены и экологии человека»; «Основы пластической анатомии»; «Основы сестринского дела»; «Безопасность жизнедеятельности». В силу специфики своего содержания и направленности курс нацелен на приобретение студентами знаний, умений и навыков, которые будут использованы в производственной практике. 3. В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ОБУЧАЮЩИЙСЯ ДОЛЖЕН: Знать: - строение и функции систем органов здорового человека: - опорно-двигательной, кровеносной, пищеварительной, дыхательной, покровной, выделительной, половой, эндокринной, нервной; - основные закономерности роста и развития организма человека; - физиологические характеристики основных процессов жизнедеятельности организма человека; - понятия метаболизма, гомеостаза, физиологической адаптации человека; - основы возрастной физиологии; - регулирующие функции нервной и эндокринной систем; Уметь: - определять топографическое расположение и строение органов и частей тела; - определять возрастные особенности строения организма человека; - применять знания о строении и функциях органов и систем организма человека при изучении профессиональных модулей и в профессиональной деятельности. 4. КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА Общий обзор организма человека. Возрастная периодизация жизни человека. Общая характеристика строения и деятельности нервной системы. Спинной мозг. Головной мозг. Физиология центральной нервной системы. Особенности ВНД человека. Условные рефлексы. Типы высшей нервной деятельности. Система управления в организме. Сенсорные системы: зрительная, слуховая, вестибулярная, вкусовая, обонятельная. Скелет и мышечная система. Строение и деятельность сердца. Кровообращение. Состав и функции крови. Клинические показатели крови. Группы крови. Строение органов дыхания. Процесс дыхания. Строение органов пищеварения. Сущность процессов пищеварения. Обмен веществ и энергии в организме. Кожа. Основы закаливания. Иммунная система. Гигиеническое воспитание и просвещение в дошкольном учреждении.