Министерство образования и науки Астраханской области Государственное бюджетное образовательное учреждение

Министерство образования и науки Астраханской области
Государственное бюджетное образовательное учреждение
Астраханской области
среднего профессионального образования
«Камызякский сельскохозяйственный колледж»
Методическая разработка:
«Тестовые задания, как форма проверки уровня знаний» Профессионального
модуля 01 «Документирование хозяйственных операций и ведение
бухгалтерского учета имущества организации»
специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет ( по отраслям)»
Преподаватель: Стульникова Л.В
Аннотация
Методическая разработка «Тестовые задания, как форма проверки уровня
знаний»
Профессионального
модуля
01
«Документирование
хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества
организации», позволяют проверить уровень в освоении изученного
материала. Имеют и практическое значение при освоении бухгалтерских
проводок на хозяйственные операции, а также дают возможность
проверить уровень знаний не одного студента, а в целом группы, и
заниматься
самоподготовкой, в качестве выполнения домашнего
задания.
В методической разработке рассматривается тема «Учет затрат на
производство и калькулирование
себестоимости продукции
(растениеводства)».
Тесты представлены в виде вопросов, к которому дается несколько
ответов, один из которых является правильным.
Содержание
1.
2.
3.
4.
Введение....................................................................................... 4
Тестовые задания..........................................................................5
Заключение...................................................................................11
Литература....................................................................................12
Введение
Процесс обучения является одним из видов профессиональной деятельности
по квалификационной подготовке бухгалтера в области документирования
хозяйственных операций и ведения бухгалтерского учета имущества
организации. Закрепить теоретический материал и проверить уровень знаний
в освоении изученного материала помогает, одна из перспективных форм
контроля, как тестовый контроль. При помощи, которого оценивается
результат обучения не только преподавателем, но и самим студентом в
процессе самоподготовки, в качестве выполнения домашнего задания.
Содержание теста отображает учебный материал, ответы на который,
свидетельствуют об уровне подготовленности каждого студента.
При тестировании проверяется не весь программный материал, а лишь та
часть учебной программы, которая входит в содержание, проверяемых
знаний
студентов. Студенту необходимо постоянно изучать
рекомендуемую литературу, а также ряд законодательных и других
нормативных актов в области учета, для выполнения тестовых заданий.
Тестовые задания
Тест 1
1. На каком счете учитываются затраты и выход продукции отрасли
растениеводстве:
а) 20\1;
б) 20\2; в)20\3; г) 29.
2. На какой стороне счета 20 «Основное производство» субсчет
«Растениеводство» отражается выход продукции:
а) по дебету счета;
б)по кредиту счета;
в) по дебету и кредиту счета.
3. На какой стороне счета 20 «Основное производство» » субсчет
«Растениеводство» отражаются затраты, связанные с производством
продукции:
а) по дебету счета;
б)по кредиту счета;
в) по дебету и кредиту счета.
4. Какая из статей затрат не подлежит учету затрат в отрасли растениеводства:
а) семена; б) удобрения; в)средства защиты растений;
г) средства защиты животных.
5. Затраты семян и посадочного материала отражают в измерителях:
а) натуральных;
б)трудовых;
в) денежных.
Ответ на тест 1
вопрос
1
2
3
4
5
ответ
а
б
а
г
в
Тест 2
1. Документы по учету затрат предметов труда в отрасли растениеводстве
фиксируют:
а) учетный лист тракториста- машиниста;
б) расход удобрений;
в) табель учета рабочего времени;
2. Обобщающим регистром о затратах и выходе продукции по
соответствующему подразделению является:
а) отчет кладовщика;
б) отчет кассира;
в) производственный отчет;
г) авансовый отчет.
3. Что означает бухгалтерская проводка Дт 20 «Основное производство» Кт 10
«Материалы»
а) оприходованы материалы;
б) списаны материалы на производство;
в) списаны вспомогательные услуги;
г) распределены затраты на производство.
4. Что означает бухгалтерская проводка? Дт 43 «Готовая продукция» Кт 20
«Основное производство»:
а) стоимость оприходованной продукции;
б)выход готовой продукции из основного производства;
в) списаны затраты на производство
5. По отношению ко времени осуществления процесса производства продукции
различают
виды себестоимости.
а) производственную; б) плановую;
в) полную; г) нормативную;
Ответ на тест 2
Вопрос
1
2
3
4
5
ответ
б
в
б
б
а
Тест 3
1.Под полной фактической себестоимостью продукции понимают
а) сметную себестоимость производства и продажи;
б)фактическую себестоимость производства и продажи;
в) фактическую себестоимость изготовленной продукции.
2.По месту возникновения расходы на производство продукции подразделяются
на затраты:
а) основного производства;
б)
по производствам;
в) вспомогательных производств;
г) по участкам.
3.По однородности затрат на производство продукции подразделяются на:
а) основные;
б) одноэлементные;
в) накладные;
4. По способу включения в себестоимость продукции затраты делятся на:
а) основные;
б) накладные;
в) прямые;
г) постоянные;
5. К элементам затрат относятся:
а) материальные затраты;
б) сырье и материалы;
в)возвратные отходы;
Ответ на тест 3
вопрос
1
2
3
4
5
ответ
б
б
б
в
а
Тест 4
1. Корректировка плановой себестоимости до фактической себестоимости
производится:
а) в начале месяца;
б) в начале квартала;
в) в начале года;
г) в конце года.
2. Основанием для записей в регистрах бухгалтерского учета являются:
а) главная книга;
б) лицевой счет ( производственный отчет);
в) первичные документы;
г) бухгалтерский баланс.
3.Объектами учета затрат в отрасли растениеводства являются:
а) выполненные работы автотранспортом;
б)услуги вспомогательного производства;
в) сельскохозяйственные работы.
4.В течение года записи по дебету и кредиту производятся:
а) нарастающими суммами;
б) односторонней записью;
в) подсчетом итогов за квартал;
5.Объектами исчисления себестоимости продукции зерновых культур
является:
а) свекла; б) силос; в) зерно;
Ответ на тест 4
вопрос
1
ответ
г
2
б
3
4
5
в
а
в
Тест 5
1. Для учета зерновой продукции полученной от урожая оформляется
документ
а) доверенность; б) путевой лист шофера; в) реестр отправки зерна и другой
продукции с поля;
г) накладная;
2. Результат процесса сортировки отражают
а) акт на недостачу зерна; б) акт на списание зерна с материального лица; в)
акт на сортировку и сушку продукции растениеводства; г) акт на закладку на
хранение зерна;
3. В каком документе отражают поступление и расходование зерновой
продукции на току
а) ведомость на получение зерна; б) ведомость расхода зерна; в) лимитно –
заборная карта;
г) ведомость движения зерна и другой продукции;
4.Первичным документом по учету выхода продукции овощеводства
является
а) накладная; б) ведомость движения продукции; в) дневник поступления
сельскохозяйственной продукции; г) акт на сортировку и сушку продукции
растениеводства;
5.Отправка заготовительным организациям овощей оформляется
документом
а) доверенностью; б) актом на отправку овощной продукции; в) товарно –
транспортной накладной; г) путевой лист;
6. При засыпки зерна в зернохранилища оформляется документ
а) акт на засыпку семенного материала; б) акт на списание зерна; в)
накладная; г) товарно – транспортная накладная;
Ответ на тест 5
вопрос
1
ответ
в
2
в
3
г
4
в
5
в
6
а
Заключение
Данная методическая разработка, дает студенту самостоятельно проверить
знания по изученной теме в режиме самоконтроля. Так как при подготовке
выполнения домашнего задания, и неуверенности в ответах студент может
найти ответы в предлагаемых учебниках, и способом осмысления быть
уверенным в правильности ответа, и объективно оценить свои успехи.
Итоговый тест систематизирует, обобщает учебный материал, проверяет
сформированные знания и умения по теме.
Используются тестовые задания при проведении текущего и рубежного
контроля, а также при организации самостоятельной работы при повторении
учебного материала. Тесты используются наряду с другими формами
контроля, обеспечивая информацию по ряду качественных характеристик
знаний и умений студента.
Литература.
1. Гражданский кодекс Российской Федерации.
2. Налоговый кодекс Российской Федерации от 31.07.1998г. № 146-ФЗ. Часть
первая.
3. Федеральный закон от 06.12.2011 №402 –ФЗ «О бухгалтерском учете».
4.Постановление Госкомстата России от 30.10.1997 №71 а «Об утверждении
унифицированных форм первичной учетной документации по учету труда и его
оплаты, основных средств и нематериальных активов, материалов, малоценных
и быстроизнашивающихся предметов, работ в капитальном строительстве».
5.Приказ Министерства финансов РФ от 09.06.2011г. № 44-н ПБУ 5\01 «Учет
материально – производственных запасов».
6.Приказ Минфина РФ от 06.05.1999г. № 33н ПБУ10/99 «Расходы
организации».
7. Приказ Минфина РФ от 31.10.2000г. № 94н «План счетов бухгалтерского
учета финансово – хозяйственной деятельности организации».
8.Ефремова Н.Ф. Тестовый контроль качества учебных достижений в
образовании: дис. докт. пед. наук. Ростов н/Д, 2003.
9.Новые педагогические и информационные технологии в системе
образования / под редакцией Е.С. Полат, М., 2001.
10.Майоров А.Н. Теория и практика создания тестов для системы
образования. М., 2001.
11.Челышкова М.Б. Теория и практика конструирования тестов. Учеб. Пособие.
М., 2002.