«УТВЕРЖДАЮ» Руководитель образовательнометодического центра «Пермская краевая школа медицины катастроф» ГКУЗ «ПК ТЦМК» __________________Авдеева В. Г. «11» января 2016 г. РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ цикла повышения квалификации (целевой подготовки) специалистов службы медицины катастроф (СМК) и скорой медицинской помощи (СМП) «Совершенствование службы медицины катастроф» по теме «Сердечно-легочная реанимация (СЛР) в рекомендациях Европейского Совета по Реанимации» 19.01.-20.01.2016. Пермь, ул. Героев Хасана, 31-А № Тема занятия Первый день 9.00-18.00 1. Этиология внегоспитальной остановки кровообращения. Виды остановки кровообращения. Юридические аспекты СЛР. Сердечно-легочная реанимация в рекомендациях Европейского Совета по Реанимации 2010. Базовые реанимационные мероприятия для взрослых. Алгоритм СЛР. Отработка приёмов базовой СЛР на учебных тренажёрах. Особенности СЛР при механической асфиксии. Особенности СЛР при утоплении. Особенности СЛР детям, в т. ч. новорожденным. 2. Сердечно-легочная реанимация в рекомендациях Европейского Совета по Реанимации 2010. Алгоритм расширенной СЛР (ACLS). Показание для проведения дефибрилляции. Виды и модели дефибрилляторов. Ручной профессиональный дефибриллятор. Подготовка к работе. Вопросы безопасности при проведении дефибрилляции. Автоматические наружные дефибрилляторы (АНД). Порядок СЛР с АНД. Использование медикаментов во время СЛР, современные подходы. Постреанимационная терапия в догоспитальном периоде. 3. Современное оснащение бригад СМП и СМК. Логистика автомобилей СМП и СМК. Фиксация пациента в машине СМП. Работа с аппаратурой, установленной в автомобиле СМП (отсос, респиратор, дефибриллятор, пульсоксиметр, глюкометр). Зачет по технике работы с медицинской аппаратурой. Особенности транспортировки пострадавшего в постреанимационном периоде. 4. Особенности выполнения медицинских манипуляций в догоспитальном периоде: Катетеризация периферических вен. Внутрикостный доступ. Установка назофарингиального и орофарингиального воздуховодов. Альтернативные методы обеспечения проходимости дыхательных путей: Методика постановки ларинготубуса, ларингиальной маски. Вентиляция дыхательным мешком. Методика постановки комбитубуса. Вентиляция дыхательтным мешком. Л Академические часы Преподаватели П Петий Т. Г. 2 Петий Т. Г. 2 2 Гулина Т. Ю. 0 2 Тарутин Д. Л. 0 2 Петий Т. Г. № Тема занятия Л Академические часы Преподаватели П Вентиляция через маску дыхательным мешком. Вентиляция аппаратом ИВЛ. Коникотомия пункционная. Тестирование по теме «СЛР» Итого: Второй день 9.00-17.00 Ролевая отработка приёмов СЛР и алгоритма ALS на учебном 5. тренажёре. Ролевая отработка алгоритма AСLS: с дефибрилляцией и ручной вентиляцией. 6. Решение ситуационных задач с использованием учебных тренажёров с программным обеспечением по заданным сценариям, автономным ответом на действия обучающихся: Трудная интубация. Отработка приёмов декомпрессии напряжённого пневматоракса. Мониторирование пациента в критическом состоянии (варианты). Кардиогенный шок. Отёк лёгких. Ангинозный приступ с развитием инфаркта миокарда. Нарушения ритма сердца (экстрасистолия, пароксизмальная суправентрикулярная тахикардия, фибрилляция предсердий, трепетание предсердий, пароксизмальная желудочковая тахикардия). 7. Тестирование по теме «СЛР» 8. Зачет по альтернативным методам обеспечения проходимости ВДП. Зачет по AСLS. ИТОГО Всего Начальник УМО ГКУЗ «ПК ТЦМК» 1 0 Гулина Т. Ю. 4 6 10/1 ак. часов 0 4 Петий Т. Г. 0 0 2 2 Петий Т. Г. Гулина Т. Ю. 1 0 1 1 Гулина Т. Ю. Гулина Т. Ю. Петий Т. Г. 10/1 ак. часов 1 10 20 ак. часов Титова Е. М.