описательный рассказ (3) - Детский сад №409» г.Перми

Краткосрочная образовательная практика
Подготовительная группа
Тема: Составление описательного рассказа по сюжетным картинкам о диких
животных»
Автор: Калинина Марина Юрьевна,
воспитатель МАДОУ «Детский сад №409» г. Пермь
Цель: Учить составлять описательный рассказ по картине.
Практика предусматривает 1 занятие.
Руководство: практика предусматривает: беседу, рассматривание, загадки –
описания, план описания.
Оборудование: картины из серии «Дикие животные зимой», сюжетные
картинки диких животных и их детенышей, магнитная доска.
Задачи: нацелить ребенка на составление описательно рассказа опираясь на
план, предложенный воспитателем.
Упражнять в употреблении названий детенышей животных в косвенных
падежах.
- Как вы думаете, каких животных можно встретить в лесу зимой?
(лису, белку, зайца, оленя, волка)
- А медведя и ежа встретить можно? Почему нет?
- Как можно назвать всех лесных жителей?
Загадки – описания
- она пушистая, проворная, хитрая, рыжая. Кто это? (лиса)
- как догадались? (потому что лиса такая) , добиваюсь использования
придаточных предложений с союзом «потому что» .
- он зубастый, злой, голодный, серый. (волк)
-острозубая, темноглазая, хвост пушистый дугой, любит по деревьям лазить.
(белка).
- он быстрый, пушистый, длинноухий, трусливый.(заяц)
Задания: воспитатель показывает картинки диких животных, просит назвать
их детенышей в косвенных падежах:
 От (лисы) убежали маленькие …(лисята), и она никак не могла найти
…(лисят).
 За …(зайчатами) охотился голодный…(волк), но ему не удалось
поймать…(зайчат) и т.д.
Воспитатель показывает картины из серии «Дикие животные зимой»,
рассматривает их по вопросам и просит составить описательный
рассказ по любой из них.
План рассказа:
1. Опишите уголок леса, где находятся животные.
2. Назовите время года.
3. Кто изображен на картине?
4. Какие они?
5. Что делают?
Воспитатель выслушивает рассказы детей, отмечает их полноту и
образность.
Результат: ребенок самостоятельно составляет описательный рассказ о
диком животном по картине.