Воспитатель МКДОУ д/с №4 «Светлячок» ... Анатольевна. (реализация проекта)

(реализация проекта)
Воспитатель МКДОУ д/с №4 «Светлячок» Довыденко Юлия
Анатольевна.
Цель:
Закрепить знания детей о комнатных растениях и приемах ухода за ними.
Углубить знания о лекарственных свойствах комнатных растений.
Воспитывать стремление беречь и любить растения, ухаживать за ними.
Развивать мыслительную деятельность, память, речь.
Воспитывать умения работать сообща, оказывать друг- другу помощь.
Предварительная работа: поделки родителей с детьми, разучивание
стихотворений, частушек, танца «Вальс Цветов», рассматривание
иллюстраций о комнатных растениях, чтение литературы о кактусе, правила
ухода за комнатными растениями, составления альбома о растениях
живущих дома. Создание альбома «Частушки, стихи, загадки о комнатных
растениях», разучивание дидактических игр «Собери Цветок», «Найди
недостающий цветок» и т. д
Ход:
Ведущий: Добрый день!
Мы рады приветствовать вас, дорогие участники игры, дорогие гости!
Сегодня у нас КВН! Что такое
КВН? Это Клуб Веселых
и
Находчивых! Мы все любим
цветы. Цветы дарят на праздник,
на день рождения. Когда
пойдете в первый раз в школу,
тоже возьмете красивый букет
цветов. Цветы – радость и
украшение нашей жизни. Чтоб в
течении всего года цветы
радовали
нас
своим
присутствием, надо выращивать
в комнате комнатные растения.
Итак, тема нашего КВНа “В
мире комнатных растений”.
Сегодня встретятся две команды:
1.Команда
кланяются)
“КАКТУСЯТА” ( дети встают,
Капитан: Нас солнца луч смешит и дразнит
Нам нынче весело с утра
Этот
день
нам
дарит
звонкий
праздник
И главный гость на нем –игра!
2.Команда “ ФИАЛКИ”
Капитан: Игра наш друг: веселый, умный
Не даст скучать и унывать.
Затеет спор – не злой, но шумный
Поможет новое узнать!
Ведущий: Соревнование команд , их знания о комнатных растениях будет
оценивать жюри. За судейский столик приглашаются:
1 конкурс “ Представление команд”
Команда “КАКТУСЯТА”
Все: Мы – Кактусята, дружные ребята
Капитан: Наш девиз:
К победе, верно, мы идем
С дороги этой не свернем!
Команда “ Фиалки”
Все: Мы фиалки – скромные, всегда, везде упорные.
Капитан: Наш девиз:
Мы дружная команда, победа будет наша
Мы в КВН играем, и только побеждаем.
Ведущий: Начинаем разминку.
Вопросы для команды “Кактусята”
1. Назовите лучшее время для пересадки растений .(весна)
2. Перечислите правила поливки комнатных растений.
поливать растения нужно теплой, отстоянной водой.
носик лейки следует класть на край горшка.
поливать нужно только тогда, когда верхний слой земли подсох.
3. Живые ли комнатные растения? Почему?
да, потому что они дышат, пьют, растут, размножаются.
4. Чем похожи комнатные растения?
комн. растения похожи тем, что у всех есть стебель, цветы корень,
листья.
за всеми надо ухаживать: поливать, опрыскивать, рыхлить землю,
протирать пыль, подкармливать.
всем растениям для роста нужен : свет, вода, воздух, тепло
все растения зеленого цвета.
5. У какого комнатного цветка пахнут не только цветы, но и листья? (герань)
Вопросы для команды” Фиалки”
1. Когда комнатные растения не нуждаются в подкормке? (зимой)
2. В каком уходе кроме поливки нуждаются комнатные растения?
в уборке сухих листьев, засохших цветков, в рыхлении, опрыскивании, в
протирании листьев от пыли, в подкормке.
3. Зачем в комнате выращиваем комнатные растения?
они обогащают воздух кислородом, очищают, увлажняют воздух, украшают
комнату, радуют нас своими красивыми цветами.
4. Чем отличаются комнатные растения друг от друга?
требуют разного ухода, это зависит от условий их жизни на родине.
отличаются по форме стеблей : стоячие, вьющиеся, цепляющиеся, ползучие
отличаются по форме листьев: круглые, овальные, линейные.
разные по форме и цвету цветы: колокольчатый, воронковидный,
колесовидный, гвоздевидный
размножаются разными способами: семенами, делением корневища,
стеблевыми черенками, из листьев, луковицами, клубнями
5. Назовите растение, которое цветет в декабре (зигокактус)
2 конкурс. “Собери комнатное растение и назови”
Ваша задача быстрее собрать и правильно называть растение.
Капитаны получают конверты, вся команда на полу собирают вместе.
Чтение стих-ий о цветах.
3 конкурс. “Загадочный”
Командам предстоит
команде напротив.
разгадать загадки, найти фотографию и показать
Команде “Фиалки” загадки:
1.Лист горбочком, шипы имеет, а ранить не умеет
Зато лечит нас в любой день и час. (алоэ)
2.На моем окошке поселился ежик
Все глядит в окошко, а ходить не может
Где же его лапки? Может он без шапки
От мороза ежится? (кактус)
3.Плоский, длинный, а не брус
Полосатый,
(Сансевьера)
но
не
арбуз
Команде “Кактусята”
1.Стоит мокрый Ванек, а в
кудрях - огонек (бальзамин)
2.Куст оконный и балконный
Лист пушистый и душистый
А цветки на окне - словно шапка в огне (герань)
3.Он зеленый, а не луг
Носит платье, а не пастух
Он цепко висит, а не крюк
На стену влез, а не паук
(плющ, роициссус)
4.конкурс “ Отгадай способы размножения комнатных растений”
Конкурс для капитанов. На доске схемы о способах размножения комнатных
растений, посмотрев на них, капитаны команд должны назвать эти способы.
Музыкальная пауза: Исполнение частушек о комнатных цветах
5. конкурс “Народное название комнатного цветка”
Команде называю научное название комнатного цветка, а они должны
вспомнить народное название этого цветка.
Кактусята
Фиалки
Бальзамин (огонек, ванька мокрый)
папоротник - меч
Сансевьера (щучий хвост)
фукция (фонарик)
Фикус (резиновое дерево)
алоэ (столетник)
Зигокактус (декабрист)
монстера (плакса)
Герань – журавлиный нос
роициссус – дикий виноград
Сюрпризный момент: стук в дверь. Заходит Боляка.(голова перевязана,
держится за щеку одной рукой, на другой больной палец, хромает, чихает)
Боляка: Ой, ребята, помогите, поскорей меня спасите!
Я почти что инвалид, у меня ведь все болит!
Ведущий: Ой, ребята, жалко Боляку?
Ведущий: Дети, мы сможем ему помочь?
Боляка: Неужели? Это правда?
Ведущий: Давайте позовем медсестру, она сделает укол и все пройдет.
Боляка: (пугается, убегает, трясется, прячется) Ой, уколов я боюсь!
Ведущий: Ну, тогда вот тебе порошки и таблетки.
Боляка: Не хочу, они горькие
Ведущий: Хорошо, попробуем тебя вылечить без лекарств.
Боляка: Как это?
Ведущий: Ребята знают и расскажут тебе.
В комнате можно выращивать лекарственные комнатные растения. Вот
алоэ, его еще называют домашним доктором. Возьми листик, выдави из него
сок и закапай в нос - сразу чихать перестанешь.
У тебя, Боляка, палец болит. Раздели лист алоэ на две половинки, приложи
мякотью к пальцу и привяжи - боль утихнет. А чтобы не болела голова,
понюхай, Боляка, красную герань. Боляка, ты держишься за щеку, что у тебя
зуб болит?
Боляка: Нет, десна распухла.
Ведущий: Это тоже не беда, тебе поможет комнатное растение каланхоэ.
Оторви листочек, и пожуй его. Да, не бойся! Он кисленький, приятный. А
десна перестанет болеть.
Боляка: Вот спасибо вам, дети. Я не знал, что среди комнатных растений
есть и лекарственные.
Ведущий: Спасибо тебе, Боляка, а мы для тебя сейчас исполним танец .
Исполнение танца «Вальс цветов».
Ведущий: Вот подошел к концу наш КВН. На сегодняшней игре ребята, Вы,
показали прекрасные знания о комнатных растениях. Я надеюсь, у вас дома
будет много комнатных растений, ведь вы теперь умеете за ними ухаживать
и любите их. А теперь слова предоставляется жюри.
(угощение для детей - шоколадные медали)