План работы педагога-психолога 2014

План работы педагога-психолога МДОУ 44
на 2014-2015 учебный год.
Цель: содействие в полноценном развитии личности воспитанников, обеспечение их успешной
адаптации и социализации, сохранение и укрепление психического здоровья, предупреждение
отклонений в развитии и поведении.
Задачи работы с педагогами:
1. знакомить воспитателей с психологическими теориями, новейшими исследованиями в
области развития и воспитания детей;
2. проводить психологическое просвещение педагогов по актуальным вопросам воспитания и
развития дошкольников;
3. принимать участие в разработке и внедрении новых педагогических и психологических
технологий и методик;
Задачи работы с родителями:
1. проводить индивидуальные консультации по вопросам психических особенностей детей,
имеющих трудности в личностном развитии;
2. проводить просвещение родителей по вопросам воспитания и обучения детей, о конкретных
формах работы с детьми той или иной возрастной группы;
3. проводить по их просьбе индивидуальную диагностику интеллектуального развития ребенка,
его специальных способностей, развитие эмоционально-волевой сферы.
Задачи работы с детьми:
1. проводить развивающие групповые и индивидуальные занятия по содействию развитию
личностной, эмоционально-волевой, коммуникативной и других сфер детей дошкольного
возраста;
2. укреплять психологическое здоровье воспитанников через психопрофилактические занятия;
3. проводить диагностику уровня их достижений в учебной деятельности и на основе ее строить
систему помощи ребенку (проводить коррекционно-развивающие индивидуальные и групповые
занятия).
Задачи, решаемые в работе с администрацией:
1. знакомить с результатами диагностических исследований;
2. представлять аналитические записки по проведенным диагностикам и другим видам работ,
давать рекомендации для педагогов, родителей;
3. участвовать в подготовке и работе педсоветов, семинаров, оказывать психологическую помощь
в работе с коллективом.
Название работы
Работа с детьми.
1.Подбор
диагностического
материала по изучению
процесса адаптации
дошкольников.
Условия проведения
Наблюдение за
детьми, опросники
для родителей,
беседа с
воспитателем.
Ответствен
ный
Срок
проведения
Предполагаемый
результат
Педагогпсихолог
Сентябрь
Диагностический
материал.
2.Первичная
диагностика уровня
адаптации
дошкольников к
детскому саду.
Наблюдение за
детьми, опросники
для родителей,
беседа с
воспитателем
Педагогпсихолог
Сентябрь
Готовый
диагностический
материал.
3. Повторная
диагностика уровня
Наблюдение за
детьми, беседа с
Педагогпсихолог
Ноябрь
Готовый
диагностический
адаптации
дошкольников к
детскому саду.
4.Диагностика развития
познавательных
процессов (внимание,
мышление, память,
восприятие, воображен
ие) моторики (крупной
и мелкой) у
дошкольников.
5. Коррекционные и
развивающие занятия с
детьми младших,
средних и старших
групп.
воспитателем
Индивидуально
Индивидуально и по
подгруппам
материал.
Педагогпсихолог
Педагогпсихолог
В течение
года
Получение
диагностического
материала.
Сентябрьмай
Развитие
познавательных
способностей
дошкольников.
6.Развивающие занятия
с детьми
подготовительной к
школе группы.
Групповая и
индивидуальная
работа
Педагогпсихолог
Сентябрьмай
Развитие интелле
ктуальной,
личностной и
мотивационной
готовности к
обучению в
школе.
7.Диагностика
эмоциональной
сферы старших
дошкольников
Индивидульно,
наблюдение,
опросники для
воспитателей и
родителей.
Педагогпсихолог
Октябрьноябрь
Получение
диагностического
материала.
8.Проведение
развивающих
занятий по технологии
Воскобовича, методике
Зайцева, светопесочной
технологии
по подгруппам.
Педагогпсихолог
октябрьмай
Развитие
познавательных
способностей,
математического
мышления,
обучение
грамоте.
9.Диагностика
социальной готовности
детей к школьному
обучению
(подготовительная
группа, общение,
самооценка).
Наблюдение,
индивидуальная
работа, консультации
с родителями и
воспитателями.
Педагогпсихолог
Ноябрь
Получение
диагностического
материала.
Декабрьфевраль
Развитие
межличностного
общения и
умения
взаимодействоват
ь
10.Коррекционные
занятия направленные
не улучшение
межличностного
общения
дошкольников.
Групповая и
индивидуальная
работа
Педагогпсихолог
11.Диагностика
эмоциональной
готовности к
школьному обучению
(самоконтроль, умение
ставить цель,
произвольность
внимания) и мотивации
к школе.
Индивидуально
Педагогпсихолог
Декабрь
Получение
диагностического
материала.
12.Проведение
коррекционных занятий
направленных на
улучшение
эмоциональной
готовности к
школьному обучению.
Групповая и
индивидуальная
работа.
Педагогпсихолог
Январьмарт
Развитие
эмоциональной
сферы.
13.Комплексная
диагностика
тревожности
Наблюдение,
опросники для
родителей и
воспитателей,
индивидуальная
работа с ребенком.
Педагогпсихолог
Январьфевраль
Получение
диагностического
материала.
14.Коррекционные
занятия, направленные
на снижение
тревожности.
Индивидуальная и
групповая работа.
Педагогпсихолог
Мартапрель
Снижение
тревожности
15.Диагностика
агрессивных форм
поведения (средняя,
старшая и
подготовительная
группы).
Беседы с
воспитателями и
родителями,
опросники,
индивидуальная
работа с детьми.
Педагогпсихолог
Мартапрель
Получение
диагностического
материала.
16.Коррекционноразвивающая работа с
агрессивными детьми.
Групповая и
индивидуальная
работа.
Педагогпсихолог
Апрельмай
Снижение
агрессивных
форм поведения.
Педагогпсихолог
В течение
учебного
года
Контролировать
развитие
познавательных
процессов.
17.Составление карт
индивидуального
развития
дошкольников.
Работа с родителями.
1.Выступления на
родительских
собраниях.
2.Консультации
родителей по запросу
Просвещение
родителей по
актуальным
проблемам
воспитания детей.
Педагогпсихолог
Индивидуальная
форма работы
Педагогпсихолог
В течение
учебного
года
Просвещение
родителей по
актуальным
проблемам
воспитания детей.
3. Анкетирование
родителей
4. Проведение
родительских
семинаров.
Индивидуальная и
групповая работа.
5. Информационные
стенды для родителей,
консультирование
родителей через газету
и сайт ДОУ
Работа с
педагогическим
коллективом.
1.Выступления на
педагогических
советах.
«Психодиагностика
подготовительных к
школе групп».
«Развитие логического
мышления»
«Светопесочная
технология»
«Социальный
интеллект»
Групповая работа
2.Подготовить
подборку пальчиковых
игр, упражнений на
релаксацию.
3. Консультирование
педагогических
работников (по
запросу).
В течение
учебного
года
Получение
диагностического
материала.
Педагогпсихолог
В течение
учебного
года
Обучение
родителей
правильным
методам развития
и воспитания
детей.
Педагогпсихолог
В течение
учебного
года
Просвещение
родителей.
Педагогпсихолог
Индивидуальная и
групповая форма
работы
Педагог-психолог МДОУ № 44
Педагогпсихолог
Просвещение
педагогов по
актуальным
проблемам
воспитания детей.
Педагогпсихолог
Просвещение
педагогов.
Педагогпсихолог
Сохранение и
улучшение
психологического
климата в
педагогическом
коллективе.
В течение
учебного
года
___________ Е.В.Коновалова.