Рабочая программа курса «История (История России)» составлена в соответствии с

Рабочая программа по истории России.11класс.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа курса «История (История России)» составлена в соответствии с
авторской
программой А.А. Левандовского, Ю.А. Щетинова (История России.
Программы общеобразовательных учреждений.10-11классы.-М.Просвещение,2009).
Авторская программа в XI классе рассчитана на 36 часа в год (базовый уровень) из
расчета 1 час в неделю. Однако, учитывая значимость материала для социализации
учащихся, для целостного завершения школьного исторического образования, а также в
целях подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ, из регионального компонента добавлен еще 1
час в неделю на курс «Истории России». Таким образом, рабочая программа в XI классе
рассчитана на 68 часов в год. Поэтому в рабочей программе изменено распределение
часов по всем темам (по сравнению с авторской программой):
Раздел 1 «Российская империя» - увеличен на 5часов, раздел 2 «Великая
Российская революция. Советская эпоха» – увеличен на 23 часа, раздел 3 «Российская
Федерация» - увеличен на 8 часов. Таким образом, все темы в рабочей программе
расширены с целью воспитания
гражданских и патриотических качеств учащихся,
формирования личностного отношения к истории своей страны, для стимулирования
желания самостоятельного поиска и расширения знаний по истории своей родины. Резерв
часов, запланированный в авторской программе, распределен внутри разделов для
повторения и контроля знаний.
В цели курса входят: освоение школьниками ключевых исторических понятий;
ознакомление
с
основными
религиозными
системами;
раскрытие
особенностей
социальной жизни, структуры общества России и мира в XX- начала XXI века; раскрытие
специфики власти; раскрытие выдающихся деятелей Отечественной и всеобщей истории
XX- начала XXI века; раскрытие значения политического и культурного наследия разных
цивилизаций. Рабочая программа составлена на основе цивилизационно - гуманитарного
подхода. Она ориентирована на то, чтобы учащиеся овладели определенным объемом
знаний и умений в истории в XX- начале XXI века.
Рабочая программа по истории России.11класс.
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
№
п/п
Название раздела
4
Раздел1.Российская империя.
Раздел2.Великая Российская
революция. Советская эпоха.
Раздел 3.Российская
Федерация
Итоговое повторение
5
Резерв времени
1.
2.
3.
Кол-во часов в
авторской
программе
6
21
Кол-во часов в
рабочей
программе
11
44
3
11
2
2
4
-
36
68
Итого
Основное
содержание
рабочей
программы
полностью
соответствует
основному
содержанию авторской программы.
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Учащиеся должны:
1.
Называть:
- даты российских революций ХХ в., создания Государственной думы, реформ
Столыпина, русско-японской, первой мировой, Гражданской войн, образования
СССР, важнейших преобразований в 20-30-е гг., советско-финляндской и Великой
Отечественной войн, ХХ съезда КПСС, реформ 60-х гг., афганской войны,
преобразований второй половины 80-х-начала 90-х гг., распада СССР, образования
РФ;
- основные периоды отечественной истории ХХ в. И этапы наиболее масштабных
событий.
2. Указывать последовательность событий в рамках того или иного периода.
3. Называть:
- место, обстоятельства, участников событий;
- крупнейших государственных и общественных деятелей ХХ в.;
- основные политические течения, партии, организации, их наиболее известных
представителей и достижения отечественной науки и культуры ХХ в.;
- известных полководцев, участников военных событий.
4. Показывать на исторической карте:
- территорию России, СССР и ее изменение на протяжении ХХ в.;
- промышленные центры, крупнейшие стройки;
- места военных сражений.
Рабочая программа по истории России.11класс.
5. Проводить поиск необходимой информации в одном или нескольких источниках
(при работе с документами и другими историческими материалами).
6. Сравнивать данные разных источников – факты, цифры, оценки, выявлять общее и
различия.
7. Рассказывать о наиболее значительных событиях отечественной истории ХХ в. И их
участниках.
8. Описывать условия и образ жизни людей разного социального положения в разные
периоды отечественной истории ХХ в.
9. Составлять описание:
- зданий, технических сооружений, машин;
- предметов быта;
- памятников художественной культуры.
10. Соотносить факты и общие процессы и явления:
- изменения политического строя России в ХХ в.;
- внутренней и внешней политики;
- модернизации, индустриализации;
- развития общественной мысли, художественной культуры.
11. Называть характерные, существенные черты:
- политических режимов (самодержавия, советской власти, постсоветского строя);
явлений политической жизни страны;
- экономического и социального развития, государственной политики в разные
периоды ХХ в.;
- развития духовной культуры общества в разные периоды его истории;
- внешней политики, наиболее значительных военных событий.
12. Систематизировать исторический материал, составлять таблицы, схемы.
13. Объяснять значение понятий: революция, большевизм, анархизм, либерализм,
Дума,
столыпинские
реформы,
советы,
диктатура,
национализация,
военный
коммунизм», социализм, индустриализация, коллективизация, культурная революция,
нэп, культ личности, репрессии, ГУЛАГ, «оттепель», перестройка, гласность, новое
политическое мышление.
14. Сравнивать:
- развитие России, СССР в разные периоды истории ХХ в.;
- темпы и характер модернизации в России и других странах;
- политические режимы в России и других странах.
15. Излагать суждения о причинах и последствиях:
Рабочая программа по истории России.11класс.
- российских революций 1905-1907 и 1917 гг.;
- Гражданской войны;
- прихода большевиков к власти;
- установления однопартийной системы;
- утверждение тоталитарного режима и культа личности;
- победы в ВО войне;
- «оттепели», застоя в экономике в 60-80-е гг.;
- перестройки, распада СССР, политических и социальных перемен конца 80-х –
начала 90-х гг.
16. Объяснять, в чем состояли результаты деятельности государственных и
политических деятелей, представителей общественных движений, науки и культуры.
17. Излагать приведенные в учебной литературе оценки:
- поворотных, ключевых событий отечественной истории ХХ в.;
- известных исторических личностей.
18. Высказывать и аргументировать свою оценку событий и личностей.
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни для:
• понимания исторических причин и исторического значения событий и явлений
современной жизни;
• высказывания собственных суждений об историческом наследии народов России и
мира;
• объяснения исторически сложившихся норм социального поведения; 1
• использования знаний об историческом пути и традициях народов России и мира в
общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№
п/ п
Планируемые
сроки
прохождения
Скорректированные сроки
прохождения
Тема урока
Раздел1. Российская империя
1
2
3
4
Социальная структура России в
начале XXвека
Особенности российской
модернизации
Внешняя политика в начале
XXвека.Русско-японская война
Революционное подполье.
Либеральная оппозиция.
Кол-во
часов по
разделу и
теме
11
1
1
1
1
Рабочая программа по истории России.11класс.
1
7
Первый революционный разлом
1905-1907гг.
Первый революционный разлом
1905-1907гг.
Политические реформы
8
Третьеиюньская монархия
1
9
Наведение порядка и реформы.
1
10
Россия в Первой мировой войне.
1
5
6
11
Русская культура конца XIX-начала
XXвека
Раздел 2.Великая Российская революция. Советская эпоха.
1
1
1
44
12
Февральская революция
1
13
1
19
Первые действия Временного
правительства
От двоевластия к заговору
Корнилова
Формирование большевистской
диктатуры.Октябрьский переворот.
Первые месяцы большевистского
правления.
Социально-экономическое
политика,,,культурная революция,,
Контрольная работа №1«Великая
Российская революция»
Гражданская война и интервенция
20
Почему победили красные?
1
21
Политика военного коммунизма
1
22
От военного коммунизма к НЭПу.
1
23
Политическое развитие страны.
1
24
Образование СССР
1
25
Советская внешняя политика
1
26
Политическая система СССР в 30-е
гг
Конституция 1936 г.: миф и
реальность.
Экономика СССР в 30-е гг.:
индустриализация и
коллективизация.
Раскулачивание. Социальная сфера
СССР в 30-е г
Обобщение и повторение.
1
Контрольная работа №2 «Советская
эпоха 1917-1939»
Отношение СССР с зарубежными
1
14
15
16
17
18
27
28
29
30
31
32
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Рабочая программа по истории России.11класс.
33
34
35
36
странами.
Приход нацистов к власти. Пакт о
ненападении.
Причины Великой Отечественной
войны.Обороноспособность
накануне.
Начало Великой Отечественной
войны.Битва под Москвой.
Сталинградская ,Курская битвы.
1
1
1
1
1
38
Завершающий этап войны.Разгром
Германии и Японии.
Борьба за линией фронта
39
Советский тыл в годы войны.
1
40
Обобщение и повторение.
1
41
Контрольная работа.№3 «СССР в
годы ВОВ»
Происхождение,,Холодной войны.”
1
1
44
Восстановление разрушенной
экономики
Изменения в политике и культуре
45
Хрущевская оттепель
1
46
Преобразование в экономике
1
47
СССР и внешний мир.
1
48
Кризис в экономике
1
49
Общественная жизнь.
1
50
Перестройка и ее итоги
1
51
Политическая жизнь страны в эпоху
перестройки
Распад СССР.
1
Внешняя политика СССР.
Завершение ,,холодной войны,,
Повторительно-обобщающий урок
1
37
42
43
52
53
54
55
Контрольная работа по разделу
«Великая Российская революция.
Советская эпоха»
Раздел 3.Российская Федерация
1
1
1
1
1
1
11
1
57
Начало кардинальных перемен в
стране.
Шоковая терапия в экономике
58
Войне в Чечне
1
59
Становление президентской
республики
1
56
1
Рабочая программа по истории России.11класс.
60
61
62
63
64
65
Российское общество в первые годы
реформ
Ситуация в стране в конце XX века.
1
Россия сегодня: укрепление
государственности , экономическая
политика
Россия сегодня:общественнополитическая жизнь
Внешняя политика
России:отношения с традиционными
партнерами
Россия и страны Ближнего зарубежья
1
Повторение темы «Российская
Федерация»
Итоговое повторение
66
1
1
1
1
2
67
Обобщающее повторение
1
68
Итоговое повторение
1
ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
1.История
России.
Программы
общеобразовательных
учреждений.10-11классы.-М.:
Просвещение,2009.
2.Левандовский А.А. , Ю.А.Щетинов С.В.Мироненко «История России ХХ –начало
XXI века.»-М.: Просвещение,2011.
3.Арасланова О.В, ПоздеевА.В, Поурочные разработки по истории России XX-начало
XXIвека.-М.: ВАКО, 2011.
4.История .11 класс. Тематические тестовые задания для подготовки к ЕГЭ.-Ярославль,
2011г.
Учебное оборудование:
-Компьютер с программным обеспечением.
- Мультимедийный проектор.
- Экспозиционный экран
СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания ШМО
СОГЛАСОВАНО
29.08.2014г.
Заместитель директора по УР
учителей общественных наук
______________Кириличева Л.Ю.
№1 от 29.08.2014 г.
Руководитель ШМО_________Новикова И.А.
Рабочая программа по истории России.11класс.