рабочая программа обществознание 9 класс КТП

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИНРОВАНИЕ
по обществознанию_
Класс: 9 А, Б, В
Учитель: Гайдукова В.А.
Количество часов: всего 35 часов; в неделю 1 час.
Планирование составлено на основе рабочей программы Гайдуковой В.А., утверждена приказом директора № 392/4 от
«28»_08__2014 г.
№
1.
Тема урока
Введение.
Входной
контроль
2. Политика и
власть
Дата
по
фак
плану т
04.09
11.09
Кол-во
часов
1
1
Тип
Элементы
урока /
содержания
Форма
урока
УИНМ
Знакомство с тематикой
курса «Обществознание»
в 9 классе. Политикоправовая сфера жизни
общества.
Требования к уровню
подготовки обучающихся
(результат)
Знать: термины, общие
представления об
обществознании.
Уметь: отвечать на
поставленные вопросы,
высказывать собственное
мнение
РАЗДЕЛ 1. Политика и социальное управление (10 часов)
УИНМ / Политика и власть. Роль Знать: основные понятия по
урок- политики в жизни
теме урока.
исследова общества. Основные
Уметь: объяснять роль
ние
направления политики. политической власти и
Средства
массовой политики в жизни общества,
информации.
Влияние влияние СМИ на
СМИ на политическую политическую жизнь;
жизнь общества. Роль анализировать, обобщать и
СМИ в предвыборной делать выводы; отвечать на
борьбе.
проблемные вопросы;
Понятия политика,
работать со схемой
политическая власть.
Соотношение понятий
власть и политика.
Дополнительно:
Вид
Информаци
Д/З
контроля.
онное
Измерители сопровожде
-ние
Эвристическа Учебник,
Работа с
я беседа
тетрадь,
понятиями
Тест
раздаточный
материал
Устный
опрос,
сост.словарь
темы.
Сообщения
*Эссе
«Недолговечна
та власть,
которая
управляет во
вред народу»
(Сенека)
Учебник,
§1,
рабочая
*эссе
тетрадь,
презентация
3- Государство
4.
5. Политические
режимы
18.09
25.09
02.10
2
1
политическая жизнь
современной России.
КУ /
Государство, его
уроки- отличительные признаки.
характери Государственный
стики суверенитет. Внутренние
и внешние функции
государства. Формы
государства.
Понятия государство,
суверенитет, форма
правления, монархия,
республика, унитарное и
федеративное
государство,
гражданство.
Доп.: теории
происхождения
государства; правовой
статус гражданина
КУ /
Политический режим.
лаборатор Демократия и
ное
тоталитаризм.
занятие Демократические
ценности. Развитие
демократии в
современном мире.
Понятия политический
режим, тоталитаризм,
террор, фашизм,
авторитаризм,
оппозиция, прямая и
представительная
демократия,
конституция.
Доп: сходство и различие
Знать: основные понятия по
теме уроков; теории
происхождения государства,
предпосылки его появления;
признаки и функции
государства; формы
государства.
Уметь: характеризовать
различные формы правления
и формы государственнотерриториального
устройства; объяснять
взаимосвязь прав и
обязанностей гражданина;
работать со схемами, с
таблицей; работать над
созданием учебного проекта
Устный
опрос.
Знать: основные понятия по
теме урока; виды
политических режимов.
Уметь: характеризовать
основные виды политических
режимов, развитие
демократии в современном
мире; отвечать на
проблемные вопросы;
анализировать, обобщать и
делать выводы; работать со
схемами
Устный
опрос.
*Учебный
проект
«Идеальное
государство»
*Эссе «Если
мужик может
стать королём,
не думай, что в
королевстве
уже
демократия»
(Т.В.Вильсон)
Учебник,
§2,
рабочая
*учебный
тетрадь,
проект
презентация
Учебник,
§3, *эссе
рабочая
тетрадь,
презентация
6- Правовое
7. государство
09.10
16.10
2
8. Гражданское
общество и
государство
23.10
1
тоталитарного и
авторитарного режимов;
демократия: за и против
КУ/уроки- Правовое государство.
Знать: основные понятия по
исследова Разделение властей.
теме уроков; признаки
ния
Условия становления
правового государства; три
правового государства в ветви государственной
РФ.
власти и их функции.
Понятия правовое
Уметь: объяснять сущность
государство, разделение правового государства,
властей,
принципов верховенства
законодательная,
права, незыблемости прав и
исполнительная и
свобод человека, разделения
судебная власть,
властей; характеризовать три
категорический
ветви власти; отвечать на
императив,
проблемные вопросы;
конституционные и
анализировать, обобщать и
арбитражные суды,
делать выводы; работать со
суды общей юрисдикции. схемами
Доп.: смысл суждения
Цицерона «право выше
власти»
КУ /
Гражданское общество. Знать: основные понятия по
практикум Местное самоуправление. теме урока; причины
Пути формирования
появления и признаки
гражданского общества в гражданского общества; суть
РФ.
местного самоуправления и
Понятия гражданское
формы его осуществления.
общество,
Уметь: объяснять роль
муниципальная
гражданского общества во
собственность,
взаимоотношениях личности
Общественная палата. и государства, взаимосвязь
Доп.: взаимосвязь
гражданского общества и
гражданского общества и правового государства;
правового государства; приводить примеры
причины складывания
объединений и
Опрос.
Письменные
задания.
Решение
познавательн
ых задач
Опрос.
Учебный
проект
Учебник,
§4, рубрика
рабочая
«В классе и
тетрадь,
дома»
презентация
Учебник,
§5, учебный
рабочая
проект
тетрадь,
«Наше участие презентация
в
формировании
гражданского
общества»
9. Участие граждан 06.11
в политической
жизни
1
КУ /
проблемн
ый урок с
элементам
и
дискуссии
гражданского общества в общественных организаций,
развитых странах в
возникающих в различных
последние два столетия сферах гражданского
общества; объяснять роль
местного самоуправления в
жизни гражданского
общества; отвечать на
проблемные вопросы;
работать со статистическими
данными; работать над
созданием учебного проекта
Участие граждан в
Знать: основные понятия по
политической жизни.
теме урока; факторы,
Участие в выборах.
определяющие степень
Отличительные черты
участия граждан в
выборов в
политической жизни страны;
демократическом
способы воздействия на
обществе. Референдум. власть в демократическом
Выборы в РФ. Опасность обществе.
политического
Уметь: характеризовать
экстремизма.
возможность граждан
Понятия выборы,
участвовать в политической
избирательное право,
жизни страны; объяснять
референдум, митинг,
взаимосвязь политических
цензура, политический
прав и свобод и
экстремизм.
ответственности,
Доп.: политика – дело
необходимость ограничения
каждого? Молодёжь и
политических прав и свобод;
политический
объяснять, в чём сущность и
экстремизм
опасность политического
экстремизма; приводить
примеры действий,
являющихся примером
политического экстремизма;
отвечать на проблемные
вопросы; работать над
Опрос.
Мини-проект
«Участие
молодёжи в
политической
жизни»
Учебник,
§6, минирабочая
проект
тетрадь,
презентация
10. Политические
партии и
движения
13.11
1
11. Повторение и
20.11
обобщение
изученного по
теме «Политика»
1
12 Право, его роль в 27.11
жизни общества
и государства
1
созданием учебного проекта
КУ / урок- Политические партии и Знать: основные понятия по Опрос.
исследова движения, их роль в
теме урока; причины
*Мини-проект
ние
общественной жизни.
возникновения общественно- «Молодёжная
Политические партии и политических движений;
партия»
движения в РФ. Участие признаки и цели
*Эссе
партий в выборах.
политических партий.
«Партия есть
Понятия общественно- Уметь: характеризовать
организованн
политические движения, деятельность политических ое
политическая партия,
партий и движений и
общественное
оппозиция,
объяснять их роль в
мнение»
многопартийность.
политической жизни страны; (Б.Шоу)
Доп.: роль оппозиции в приводить примеры
политической жизни
политических партий,
действующих в нашей
стране; участвовать в
дискуссии; работать со
схемой; работать над
созданием учебного проекта
УОСЗ Подведение итогов
Знать: основные понятия и
Тест.
изучения темы
теоретический материал по Проблемные
«Политика». Повторение теме «Политика».
задачи
основных понятий темы. Уметь: применять
Обсуждение проблемных полученные знания при
вопросов
решении практических и
проблемных задач; выделять
главное в учебном материале;
высказывать и
аргументировать свою точку
зрения
РАЗДЕЛ 2. Право (22 часа)
УИНМ/ Право, его роль в жизни Знать: основные понятия по Опрос.
практикум человека, общества и
теме урока; назначения права
государства. Понятие
в обществе; виды норм права
нормы права.
и их особенности;
Нормативно-правовой
важнейшие отрасли права.
Учебник,
рабочая
тетрадь,
презентация
§7, подгот. к
тесту в
форме ГИА
по теме
«Политика»
Раздаточны
й материал
Учебник,
§8
рабочая
тетрадь,
презентация
13 Правоотношения 04.12
и субъекты права
1
акт. Виды нормативных
актов. Система
законодательства.
Понятия право,
естественное право,
нормативный (правовой)
акт, закон, подзаконный
акт, норма права,
отрасль права,
институты права.
Доп.: право определяет
меру свободы и
равенства людей в
обществе; возможна ли
безграничная свобода?
КУ/
Понятие
практикум правоотношения. Виды
правоотношений.
Субъекты права.
Особенности правового
статуса
несовершеннолетних.
Понятия
правоотношение,
субъекты, объекты,
содержание
правоотношения, мера
дозволенного,
правоспособность,
дееспособность.
Доп.: юридическая
обязанность и моральная
обязанность;
дееспособность и
правоспособность
физических и
Уметь: объяснять сущность
понятия право;
характеризовать систему
законодательства РФ;
анализировать, обобщать и
делать выводы; высказывать
и аргументировать свою
точку зрения; работать со
схемами
Знать: основные понятия по
теме урока; элементы
правоотношений, их
сущность и особенности.
Уметь: приводить примеры
правоотношений; определять
участников, объект и
содержание правоотношения;
объяснять, как связаны
субъективные права и
юридические обязанности;
отвечать на проблемные
вопросы; участвовать в
дискуссии; анализировать,
обобщать и делать выводы;
работать с таблицей
Опрос.
*Эссе «Когда
закон даёт
право, он даёт
также и
средство его
защиты»
Учебник,
§9, *эссе
рабочая
тетрадь,
презентация
14- Правонарушения 11.12
15 и юридическая
18.12
ответственность
2
16 Правоохранител 25.12
ьные органы
1
юридических лиц.
КУ/
Понятие
практикум правонарушения.
с
Признаки и виды
элементам правонарушений.
и деловой Понятие и виды
игры
юридической
ответственности.
Презумпция
невиновности.
Понятия
правонарушение,
противоправность, вина,
неосторожность,
умысел, преступление,
проступок, юридическая
ответственность,
презумпция
невиновности.
Доп.: юридическая
ответственность
несовершеннолетних.
КУ/практи Правоохранительные
кум
органы. Судебная
система РФ. Адвокатура.
Нотариат.
Понятия
правоохранительные
органы, народные
заседатели, судья, суд
присяжных,
прокуратура,
адвокатура, нотариат.
Доп.: отношение к суду
присяжных в
современном обществе
Знать: основные понятия по Опрос.
теме уроков; признаки и
Письменные
виды правонарушений; виды задания.
юридической
ответственности.
Уметь: характеризовать виды
правонарушений и виды
юридической
ответственности; приводить
примеры правонарушений;
отвечать на проблемные
вопросы; участвовать в
дискуссии; работать со
схемами
Учебник,
§10
рабочая
тетрадь,
презентация
Знать: основные понятия
темы; функции, цели и
задачи правоохранительных
органов; принципы
правосудия.
Уметь: характеризовать
деятельность
правоохранительных
органов; приводить примеры
ситуаций, в которых человек
обращается в прокуратуру,
нотариат; отвечать на
проблемные вопросы;
участвовать в дискуссии
Учебник,
§11, *эссе
рабочая
тетрадь,
презентация
Тест.
*Эссе
«Обвинитель
и судья не
могут
совмещаться в
одном лице»
(Менандр)
17- Конституция РФ. 15.01
18 Основы
22.01
конституционног
о строя РФ
2
19- Права и свободы 29.01
20 человека и
05.02
гражданина
2
УИНМ/ Конституция – основной
практикум закон РФ. Основы
конституционного строя
РФ. Федеративное
устройство. Органы
государственной власти в
РФ. Взаимоотношения
органов государственной
власти и граждан.
Понятия конституция,
ценности, плюрализм,
многопартийность,
статус человека и
гражданина.
Доп.: современные
проблемы народовластия
Знать: основные понятия по
теме уроков; главные задачи
и основные положения
Конституции РФ; основные
принципы конституционного
строя РФ.
Уметь: формулировать
главные ценности, на
которых базируется
Конституция РФ;
характеризовать
конституционный строй РФ;
объяснять, в чём различие
между статусом человека и
статусом гражданина;
участвовать в дискуссии;
работать со схемой.
КУ/лабора Права и свободы
Знать: основные понятия по
торное человека и гражданина в теме уроков; права человека,
занятие РФ, их гарантии.
закреплённые в Конституции
Конституционные
РФ; основные юридические
обязанности гражданина. гарантии прав человека.
Права ребёнка и их
Уметь: формулировать
защита. Механизмы
основные права и
реализации и защиты
обязанности гражданина;
прав человека и
работать с текстом
гражданина в РФ.
Конституции РФ;
Понятия достойное
анализировать, обобщать и
существование,
делать выводы; участвовать в
естественные и
дискуссии; работать со
неотчуждаемые права, схемой
юридические гарантии,
судебная система,
уполномоченный по
правам человека.
Доп.: Декларация прав
Опрос.
Работа со
схемой
Учебник,
§12-13
рабочая
тетрадь,
презентация
, текст
Конституци
и РФ
Опрос.
Письменные
задания.
Учебник,
§14-15
рабочая
тетрадь,
презентация
, текст
Конституци
и РФ
21- Гражданские
12.02
22 правоотношения 19.02
2
23- Право на труд.
26.02
24 Трудовые
05.03
правоотношения
2
человека – идеал
современного права или
юридический документ?
КУ/практи Гражданские
кум
правоотношения. Право
собственности. Основные
виды гражданскоправовых договоров.
Права потребителей.
Понятия: гражданское
право, имущественные
отношения,
собственность,
неимущественные
отношения, равенство
сторон, автономия воли
сторон, гражданские
правоотношения,
договоры, сделки,
гражданская
дееспособность,
потребитель,
сертификат качества,
моральный вред.
Доп.: содержание
гражданских
правоотношений; права
несовершеннолетних в
области гражданских
правоотношений
КУ/
Трудовые
практикум правоотношения. Право
с
на труд. Правовой статус
элементам несовершеннолетнего
и деловой работника.
игры
Трудоустройство
Знать: основные понятия по
теме уроков; особенности
гражданских
правоотношений; виды
гражданско-правовых
договоров; права
потребителя и способы их
защиты.
Уметь: объяснять сущность и
приводить примеры
гражданских
правоотношений; объяснять,
что такое частичная
дееспособность и в чём она
проявляется; приводить
примеры ситуаций
нарушения прав
потребителей и разъяснять,
как защитить эти права;
участвовать в дискуссии;
работать с таблицей
Опрос.
Групповые
задания
Учебник,
§15-16,
рабочая
*эссе
тетрадь,
*Эссе «Договор презентация
дороже денег» , выдержки
из
Гражданско
го кодекса
РФ
Знать: основные понятия по
теме уроков; особенности
трудовых правоотношений;
основные права и
обязанности работника и
работодателя.
Правовые
задачи
Учебник,
§17
рабочая
тетрадь,
презентация
, выдержки
из
25- Семейные
12.03
26 правоотношения 19.03
2
27 Административн 26.03
ые
1
несовершеннолетних.
Понятия трудовые
правоотношения,
трудовой договор,
трудовая книжка,
социальное партнёрство,
коллективный договор,
профсоюз, дисциплина
труда.
Доп.: трудовое
законодательство для
несовершеннолетних
КУ/
Семейные
деловая правоотношения.
игра
Порядок и условия
заключения брака. Права
и обязанности родителей
и детей.
Понятия семья (в
социальном и
юридическом смысле),
брак, фиктивный,
гражданский, церковный
брак, семейные
правоотношения,
брачный договор.
Доп.: гражданский брак:
за и против
КУ/
Административные
деловая правоотношения.
Уметь: объяснять, что такое
право на труд, в чём суть
трудовых правоотношений,
какое значение имеет
дисциплина труда; отвечать
на проблемные вопросы;
участвовать в дискуссии;
анализировать, обобщать и
делать выводы; работать с
документами
Знать: основные понятия по
теме уроков; особенности
семейных правоотношений;
условия и порядок
заключения брака; права и
обязанности супругов,
родителей и детей.
Уметь: объяснять сущность
семейных правоотношений,
различия между законным и
договорным режимом
имущества супругов,
взаимосвязь между правами
и обязанностями родителей и
детей; проводить
сравнительный анализ;
отвечать на проблемные
вопросы; решать
познавательные и
практические задачи;
работать в группах; работать
с таблицей
Знать: основные понятия по
теме урока; особенности
Трудового
кодекса РФ
Опрос.
* Эссе «К
родителям
относись так,
как бы желал,
чтобы твои
дети
относились к
тебе»
(Сократ)
Учебник,
§18, *эссе
рабочая
тетрадь,
презентация
, выдержки
из
Семейного
кодекса РФ
Правовые
задачи
Учебник,
рабочая
§19
правоотношения
28- Уголовно29 правовые
отношения
игра
02.04
09.04
2
Административное
правонарушение. Виды
административных
наказаний.
Понятия
административное
право, императивный
характер,
административные
правоотношения,
административные
наказания.
Доп.: императивный
характер нормы
административного права
КУ/
Основные понятия и
уроки- институты уголовного
исследова права. Понятие
ния
преступления. Пределы
допустимой
самообороны. Уголовная
ответственность
несовершеннолетних.
Понятия уголовное право,
уголовные
правоотношения,
преступление,
общественная
опасность,
противоправность,
виновность,
наказуемость,
необходимая оборона,
уголовное наказание,
подстрекатель,
пособник, исполнитель,
административных
правоотношений; признаки
административного
правонарушения; виды
административных
наказаний.
Уметь: объяснять сущность
административных
правоотношений; отвечать на
проблемные вопросы; решать
познавательные и
практические задачи;
работать в группах;
анализировать, обобщать и
делать выводы
Знать: основные понятия по Опрос.
теме уроков; особенности
Проверочная
уголовного права и
работа
уголовных правоотношений;
признаки и группы
преступлений.
Уметь: объяснять сущность
уголовно-правовых
отношений; отвечать на
проблемные вопросы; решать
познавательные и
практические задачи;
анализировать, обобщать и
делать выводы; работать со
схемой
тетрадь,
презентация
, выдержки
из Кодекса
об
администрат
ивных
правонаруш
ениях РФ
Учебник,
§20
рабочая
тетрадь,
презентация
, выдержки
из
Уголовного
кодекса РФ
30 Социальные
права
16.04
1
31 Международноправовая защита
жертв
вооружённых
конфликтов
23.04
1
соучастники.
Доп.: специфика
уголовной
ответственности и
наказания
несовершеннолетних
КУ/
Социальные права.
деловая Жилищные
игра
правоотношения.
Понятия социальное
государство, социальная
политика, ипотека,
ипотечный кредит,
социальные пенсии,
трудовые пенсии,
Пенсионный фонд.
Доп.: достижения и
недостатки
государственной
социальной политики в
России
Знать: основные понятия по
теме урока; основные
направления социальной
политики РФ; социальные
права граждан РФ; категории
граждан, имеющих право на
социальное обеспечение.
Уметь: характеризовать
Российскую Федерацию как
социальное государство4
называть основные
социальные проблемы
нашего общества и объяснять
их причины; проводить
сравнительный анализ;
работать в группах; работать
с текстом Конституции РФ
КУ/
Международно-правовая Знать: основные понятия по
лаборатор защита
жертв теме урока; нормы
ное
вооружённых
международного
занятие конфликтов. Право на гуманитарного права.
жизнь
в
условиях Уметь: объяснять сущность,
вооружённых
особенности и значение
конфликтов.
Защита международного
гражданского населения гуманитарного права;
в период вооружённых проводить сравнительный
конфликтов.
анализ; работать с
Понятия вооружённый
документами; работать в
конфликт,
группах; отвечать на
международное
проблемные вопросы
Опрос.
Проблемные
задания.
Учебник,
§21
рабочая
тетрадь,
презентация
, текст
Конституци
и РФ
Опрос.
Проблемные
задания.
Учебник,
§22
рабочая
тетрадь,
презентация
32 Правовое
регулирование
отношений в
сфере
образования
30.04
1
33 Повторение и
обобщение
изученного по
теме «Право»
07.05
1
34 Повторение и
обобщение
изученного в
курсе
14.05
1
гуманитарное право,
военные преступления.
Доп.: военные
преступления
КУ/ урок- Правовое регулирование
исследова отношений в сфере
ние
образования.
Понятия основное общее
образование, полное
среднее образование,
Единый государственный
экзамен, дополнительные
образовательные услуги.
Доп.: проблемы платного
образования
Знать: основные понятия по Опрос. *Эссе
теме урока; основы
«Потребность
правового регулирования в в образовании
сфере образования.
лежит в
Уметь: объяснять, что
каждом
означает право на
человеке»
образование, почему это
(Л.Н.Толстой)
право является также
обязанностью, как
государство гарантирует
реализацию права на
образование; проводить
сравнительный анализ;
решать познавательные и
практические задачи;
работать с документами;
работать в группах
УОСЗ Подведение итогов
Знать: основные понятия и
Тест
изучения темы «Право». теоретический материал по
Повторение основных
теме «Право».
понятий темы.
Уметь: применять
Обсуждение проблемных полученные знания при
вопросов
решении практических и
проблемных задач; выделять
главное в учебном материале;
высказывать и
аргументировать свою точку
зрения
УОСЗ/ Подведение итогов
Знать: основные положения
семинар изучения курса
курса.
обществознания за 9
Уметь: применять
класс. Повторение
полученные знания при
Учебник,
рабочая
тетрадь,
презентация
, выдержки
из Закона об
образовании
РФ
Раздаточны
й материал
§23, подгот.
к тесту в
форме ГИА
по теме
«Право»
обществознания
за 9 класс
35 Резервное время
основных понятий курса. решении практических и
Обсуждение проблемных проблемных задач; выделять
вопросов
главное в учебном материале;
высказывать и
аргументировать свою точку
зрения
1