Концепция проведения эко

Концепция проведения эко-урока «Хранители воды».
КРО МЭОО «ЭКА»
Идея мероприятия: С 22 марта 2016 года в России стартует II общероссийский
образовательный проект «Хранители воды». В рамках проекта с 12 по 26 апреля 2016
года учителя по всей стране проведут в своих школах экологический урок «Хранители
воды». Он рассчитан на учащихся 2-9 классов и посвящен защите окружающей среды и
бережному отношению к воде. Этот необычный образовательный проект реализуется в
рамках ФЦП «Вода России» по инициативе Минприроды России и Общероссийского
Зеленого движения «ЭКА». Уникальное преимущество урока, отличающее его от занятий
в рамках школьной программы, в том, что наряду с проблемами будут рассмотрены и
актуальные способы их решения. Продвигается идея личной ответственности за сохранение
водных ресурсов. Поэтому основной акцент делается на тех знаниях, которые ученики
смогут применить на практике, чтобы внести персональный вклад к решение проблем
сбережения водных ресурсов России.
Дата проведения: 15 апреля 2016 года
Место проведения:
образования и т.д.
образовательные
организации,
учреждения
дополнительного
Аудитория: школьники, жители муниципальных образований.
Технология проведения: Первый экологический урок «Хранители воды» прошёл весной
2015 года, и в нём приняли участие более 5000 школ из почти 80 регионов России! Принять
участие в проекте может любая школа. Специальной подготовки учителей для этого не
требуется.
После регистрации вы получите доступ к подробным методическим материалам,
материалам для проведения настольной игры и наглядному видеопособию.
Вместе с героиней Капой через увлекательные игры и творческие задания ученики откроют
для себя интересные факты о воде и научатся беречь этот бесценный ресурс на практике,
изо дня в день.
Все школы-участники будут отмечены на всероссийской он-лайн карте проекта, а
предоставив фотоотчёт с эко-урока, получат сертификаты участников проекта и
благодарственные письма.
Лучшие фото с уроков попадут в федеральный он-лайн альбом проекта.
В конце урока ученики изготовят своими руками карманную книжку, которая поможет им
выполнить мини-расследование, направленное на снижение водного следа.
Мы составили 2 комплекта методических материалов для подготовки и проведения урока:
для младших классов и для средних и старших классов.
В комплект входят:
Пошаговый методический гид для подготовки и проведения урока.
Видеопособие для подготовки и проведения урока.
Набор интерактивных презентаций для демонстрации на уроке.
Настольная игра (игровое поле, карточки, методические инструкции).
Макет карманной книжечки с инструкциями по домашнему мини-расследованию для
юных Хранителей воды.
Все материалы будут высланы учителю после регистрации - заполнения онлайн анкеты.
Алгоритм подготовки и проведения мероприятия:
1.Регистрация на сайте проекта «Хранители воды» с 22 марта по 12 апреля
http://www.хранителиводы.рф/
! В поле «Откуда вы узнали про проект» указать «Марафон «Добрая Вятка»
2.Сразу после онлайн-регистрации на сайте проекта педагог получает доступ к подробным
методическим материалам и наглядному видеопособию.
3.Провести эко-урок. В ходе урока ученики работают в командах над творческими
заданиями, а в конце урока своими руками изготавливают карманную книжку с простыми
практическими советами о том, как стать «хранителем воды».
4.Предоставить фотоотчет в личном кабинете на сайте проекта и получить сертификат
участника проекта и благодарственные письма.
Контакты координаторов акции:
По заявке на участие и содержанию эко-урока — Анастасия Скурихина, руководитель
КРО МЭОО «ЭКА», тел. 8-919-519-79-43, eca.kirov@gmail.com.
По регистрации на сайте, получению доступа к метод. материалам, отчетам и получению
дипломов участников – Ельцова Нина, руководитель терр.штаба г.Киров «ЭКА»,
тел.
8-982-813-76-13
Информационное сопровождение: пресс и пост-релизы об акции и фотографии
выкладываются на сайтах муниципальных образований, в социальной сети «Вконтакте» в
официальных группах муниципального образования, молодежной политики, группах
марафона с хештегами #ДобраяВятка #Добрый+название муниципального образования
(например, #ДобрыйСлободской)