Мы такие разные, но всё

Аннотация
ФИО руководителей:
Волошина Вера Петровна, учитель русского языка и литературы
Рогожин Яков Юрьевич, учитель информатики
Школа: ЧОУ-СОШ «Новый путь» города Армавир Краснодарского края
Класс: 6 «А» класс
Номинация: «Мероприятия класса»
Название работы: «Мы такие разные, но все-таки мы вместе!»
Содержание работы:
Воспитательная работа в классе ведется по следующим направлениям:
гражданско – патриотическое;
профессионально – трудовое;
эколого – валеологическое;
духовно – нравственное;
художественно – эстетическое;
досуговое.
Каждый блок воспитательного направления реализуется в компонентах, которые могут варьироваться:
тематические классные часы; тематические открытия (рабочий день школы и класса начинается с
тематического открытия. Это – живой диалог учителя с детьми, в ходе которого обсуждаются вопросы
человеколюбия, милосердия, высоких духовных и гражданских чувств); общешкольные акции, проекты,
праздники; экскурсии, походы; встречи с интересными людьми. Все проведенные мероприятия для
классного коллектива можно выразить через технологию критического мышления - СИНКВЕЙН, которая
была составлена совместно с учениками.
«Мы такие разные, но все-таки мы вместе!»
СИНКВЕЙН
1. Класс
2. Увлеченный, творческий.
3. Интересуется, помогает, веселится.
4. Мы делаем все вместе и стараемся еще сильнее подружиться.
5. Сотрудничество.
1.Класс. 6 класс ЧОУ-СОШ «Новый путь» города Армавир Краснодарского края
2. Увлеченный, творческий.
Увлеченный. Каждый ученик класса имеет ряд увлечений. Ермаков Данил увлекается шахматами и
каратэ. Бурнашова Валерия занимается в художественной школе. Дроздова Дарья занимается в
музыкальной школе. Старовойт Всеволод занимается в хоккейной секции «Альбатрос». Бобков Игорь и
Терновский Георгий играют в футбол, состоят в командах ФК «Краснодар». Гнатченко Вероника
посещает кружок «Хоровое пение» ДДЮТ г. Армавир. Сень Вадим увлекается моделированием. Евсеев
Сергей занимается греко-римской борьбой.
Творческий. Все ученики участвуют в конкурсах разного уровня. Класс реализует свои творческие
способности благодаря традиционному участию в Творческой общешкольной олимпиаде талантов.
3. Интересуется, помогает, веселится.
Интересуется. В рамках художественно-эстетического направления воспитательной работы класс
посетил премьеру киноленты «Оз – Великий и ужасный», балетную постановку «Шахматная рапсодия»,
театральную постановку «Вечера на хуторе близ Диканьки».В рамках эколого-валеологического
направления воспитательной работы учащиеся посетили каток Ледового дворца города Армавир, приняли
участие в общешкольном Дне Здоровья. В рамках духовно-нравственного направления воспитательной
работы учащиеся посетили библиотеку имени З.Космодемьянской, где узнали о жизни и подвиге людей во
время Великой Отечественной войны, побывали на беседе «Роль книги в современном обществе».
Осенняя прогулка - экскурсия по памятным местам города Армавир: посетили памятник А.С. Пушкину и
М. Горькому, памятники героям чернобыльцам, войнам ВОВ. Класс принял участие в общешкольной
акции «День толерантности» - каждый ученик должен был прийти в национальном костюме какого-либо
народа или иметь при себе хотя бы какой-то национальный атрибут. В рамках профессионально –
трудового и гражданско-патриотического направлений воспитательной работы учащиеся посетили
музей авиации АВВАКУЛ города Армавир.
Помогает. В рамках общешкольного проекта «Мы нужны друг другу» и городского проекта «Нелишние
дети» 6 класс провел очередное инклюзивное занятие для детей с синдромом Дауна организации
«Особенный ребенок». Ученики своими руками подготовили подарки для детей. Совместно с
преподавателями провели праздник Нового года для «солнечных детей».
Веселится. Досуговое направление воспитательной работы: проведение тематических вечеринок: «Ретровечеринка», «Джинсовая вечеринка».
4. Мы делаем все вместе и стараемся еще сильнее подружиться.
5. Сотрудничество.