Научные публикации преподавателей кафедры 2015

Авдеева Е.Л.
ВАК
1. Авдеева Е.Л. «Способы выражения эмоциональных состояний в межличностном
общении и интернет - коммуникации». // «Филологические науки. Вопросы теории
и практики». Тамбов: Издательство грамота 2015. - №1 С.13-15
РИНЦ
1. Авдеева Е.Л. , Чикилева Л.С. «Профессионально ориентированное обучение
иностранному языку студентов юристов». // Теория и практика обучения
иностранным языкам в неязыковом вузе: традиции, инновации, перспективы М.,
2015 - выпуск 2 – С.4-7
Алисевич М.В.
ВАК
1. Шередеко Е.В., Алисевич М. В. «Законодательство Соединенного Королевства
Великобритании и Северной Ирландии в сфере налогообложения: синтез прошлого
и настоящего». Журнал «Финансовое право», издательская группа «Юрист» М.,
2015. - №8.- с. 30-37.(0,8 п.л) (ВАК)
2. Шередеко Е.В., Алисевич М. «Ассиметричность деволюции в налоговой сфере в
Великобритании» Журнал «Налоги», издательская группа «Юрист», М., 2015 - № 6
с. 35-39 (0,7 п.л.) (ВАК)
РИНЦ
1. Мельничук М.В., Алисевич М.В. «Проблемы формирования интеллектуальной
культуры современного судента». Научно – практический журнал «Современная
наука: актуальные проблемы теории и практики» серия « Гуманитарные науки».
Издательство «Научные технологии» М.,2015 №5-6 – с.48-51 (0,3 п.л.) (РИНЦ)
Алисевич А.В., Доценко Н.С.
РИНЦ
1. Доценко Н.С.,Алисевич А.В., Обучение профессионально-ориентированному
чтению в неязыковом вузе./ Сборник научных статей по итогам международной
конференции
“Современная наука: Актуальные проблемы и пути их
решения”Липецк, апрель 2015 -№3 (16) -С.160-164.( 0,5 п.л.)
Банина Н.В.
РИНЦ
1. Банина Н.В. Семантическая структура глаголов ЛСГ «уменьшение» в английском
языке. – Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия:
Гуманитарные науки. М., 2015 № 5-6. С.76-79.
2. Банина Н.В., Мельничук М.В., Осипова В.М. Реализация концепции непрерывного
иноязычного образования на основе информационно-коммуникационных
технологий. – Аксиология иноязычного образования. Книга 2 «Аксиологические
аспекты иноязычной подготовки в вузе». М., АПКиППРО, 2015. Вып.2.С. 251-254.
3. Банина Н.В. Лексическая наполняемость глагольных антонимических оппозиций. –
В сб. НАУКА СЕГОДНЯ. По материалам VII Международной научнопрактической конференции: в 4 частях. Научный центр «Диспут». Вологда, 2015.
С.105-108.
Бутенко Е.Ю.
ВАК
1. Бутенко Е.Ю. Лингвокультурологический анализ концепта CLASS на материале
романа Сью Тансенд «Мы с королевой» // Филологические науки. Вопросы теории
и практики: научно-теоретический и прикладной журнал. – Тамбов: Грамота, 2015.
– №9 (51). – Ч. 2. – С.50-53. (сентябрь)
РИНЦ
1. Бутенко Е.Ю. Семантические аспекты понятия “establishment” // Современные
проблемы лингвистики и лингводидактики: концепции и перспективы: Матер.
Пятой заочной международной научно-метод. конф., г. Волгоград, 30 апр. 2015г. /
ФГАОУ ВПО «Волгогр. гос. ун-т», Ин-т филол. и межкультур.коммуникации,
редкол.: Т.Н. Астафурова (отв. ред.) и др. – Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2015. – С.1622.
Варламова А.И.
РИНЦ
1. Melnichuk M.V., Varlamova A.I., Osipova V.M. Quality criteria as a key element of
higher education. Section 9. Pedagogy. East West Association for Advanced Studies
and Higher Education GmbH. Vienna, 2015. pp. 118-121
Голубева Н.Б.
ВАК
1. Голубева Н.Б. Развитие критического мышления как важный элемент формирования
профессионально-ориентированной иноязычной компетенции // Вестник
университета. 2015. №3.
С. 257-262
в РИНЦ
1. Голубева Н.Б. Критерии оценки сформированности иноязычной профессиональной
коммуникативной компетенции на примере преподавания иностранного языка в
неязыковом вузе»//Современная наука. Актуальные проблемы теории и практики.
Серия гуманитарные науки. № 5-6 2015. С. 41-45.
Дигтяр О.Ю.
РИНЦ
1. Дигтяр О.Ю. Особенности формирования лексической компетенции в обучении
английского языка студентов неязыковых вузов. /В сб. науч.
статей
Международной научно-практической конференции 10 февраля 2015 г.
«Исследование различных направлений развития психологии и педагогики».
2. Дигтяр О.Ю. Способы презентации лексики студентам неязыковых вузов в
обучении английскому языку. /В сб. науч. материалов XLII Международной
научно-практической конференции г. Новосибирск, 20 февраля 2015 г.
«Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения».
3. Дигтяр О.Ю., Мельничук М.В., Дубодел Л.П. Аксиология иноязычного
образования. /Вып.2., Кн.2: Аксиологические аспекты иноязычной подготовки в
вузе, М., 2015
Манвелова И.А.
РИНЦ
1. Манвелова И.А."Современный подход к обучению деловому иностранному
языку".eLIBRARY.RU
Журнал
«APRIORI.Серия:Гуманитарные
науки»2015,№5(0,75 п.л.) стр.32.
2. Манвелова И.А.Широгалина В.И. «Преимущества внедрения Интернет-технологий
в процесс обучения иностранному языку.»Сборник научных трудов по материалам
VII международной научно-практической конференции "Наука
сегодня".Вологда,28 октября 2015г.eLIBRARY.RU стр.56-58.
Дубодел Л.П.
РИНЦ
1. Дубодел Л.П. Теория и практика профессионально-ориентированного обучения
иностранному языку в неязыковом вузе. Материалы III Международной научнопрактической конференции, Московская область, г.о. Химки, 25 марта 2015 г./под
науч. ред. Т.Н.Ефремцевой, Российская международная академия туризма.М.:Логос, 2015.-225,[3]с. Код ISBN(0.25п.з)
2. Дубодел Л.П. Постановочное судебное разбирательство как обязательный элемент
обучения в юридических школах Англии. Материалы II Международной научнопрактической
конференции
ЕНО
“Современные
концепции
научных
исследований”.(0.3п.з)
3. Мельничук М.В. Дубодел Л.П. Дигтяр О.Ю. Смешанное обучение как реалия
системы высшего образования. Аксиология иноязычного образования. Вып.2 В 2-х
кн. Кн.2.Аксиологическне аспекты иноязычной подготовки в вузе . –
М,:АПККиППРО,2015.-264с. (0.1п.л)
Есина Л.С.
РИНЦ
1. Статья «Особенности процесса преподавания английского языка для
профессиональных целей студентам заочного отделения экономического вуза»
(РИНЦ) - Теория и практика обучения иностранным языкам в неязыковом вузе:
традиции, инновации, перспективы: сборник научных трудов, выпуск 2 / под
ред. профессора М.В. Мельничук. - М.: Научные технологии, 2015. – С. 51- 59.
Осипова В.М.
ВАК
1. Мельничук М.В., Осипова В.М. Метафоры в финансово-экономическом дискурсе //
Образование. Наука. Научные кадры. 2015. № 5 . С.
РИНЦ
1. Мельничук М.В., Осипова В.М. Метафора в англоязычном бизнес-дискурсе//
Научный диалог. 2015. Вып.11(47). с.31-41.
2. Melnichuk M.V., Varlamova A.I., Osipova V.M. Quality criteria as a key element of
higher education//European Science Review. 2015. No. 5-6. C.118-121.
3. Мельничук М.В., Осипова В.М. Проблемы перевода экономических и
юридических текстов в контексте особенностей специальных терминов// Austrian
Journal of Humanities and Social Sciences. 2015. No.5-6. C.71-74.
4. Банина Н.В., Мельничук М.В., Осипова В.М. Реализация концепции непрерывного
иноязычного образования на основе ИКТ// В сб. науч. работ Аксиология
иноязычного образования. Вып. 2. В 2-х кн. Аксиологические аспекты иноязычной
подготовки в вузе. 2015. Кн. 2. с.251-254.
5. Мельничук М.В., Осипова В.М. Письменный перевод в аспирантуре: передача
экономических реалий, содержащихся в документах международных организаций
// В сб. научных трудов: Теория и практика обучения иностранным языкам в
неязыковом вузе: традиции, инновации, перспективы. Москва, 2015. С. 138-146.
Бугреева А.С.
РИНЦ
1. Бугреева А.С, Инновационные методы обучения в условиях частногосударственного партнерства. Наука и образование в жизни современного
общества: сборник научных трудов по материалам Международной научнопрактической конференции 30 декабря 2014. Часть 5, стр 18-21
2. Бугреева А.С. Проблемы и перспективы внедрения смешанного обучения в систему
ВПО. Актуальные проблемы гуманитарных наук №3 март 2015, стр 67-70 Москва
3. Бугреева А.С. Частно-государственное партнерство в развитии профессионального
образования. Актуальные проблемы гуманитарных наук № 5 май 2015, стр 7-10,
Москва
Пиняева Е.В.
РИНЦ
1. “Джон Бойнтон Пристли”. В кн.: Большая Российская Энциклопедия. М., “Большая
Российская Энциклопедия”, т.27, стр.527;
2. “Виктор Соден Притчетт”. В кн.: Большая Российская Энциклопедия. М.,
“Большая Российская Энциклопедия”, т.27, стр.530;
Чикилева Л.С.
ВАК
1. Прагматический аспект предвыборных выступлений - Изд. ВАК // Филология и
человек, № 1, Издательство алтайского государственного университета, 2015. С.2535 (0,6 п.л.)
2. Формирование коммуникативной компетенции в процессе обучения публичной
речи на уроках делового иностранного языка – Изд. ВАК // Мир лингвистики и
коммуникации: электронный научный журнал (ISSN 1999 – 8406; Эл № ФС 7750391)
РИНЦ
1. Профессионально ориентированное обучение иностранному зыку студентов
юристов (в соавторстве с Авдеевой Е.Л.) // Теория и практика обучения
иностранным языкам в неязыковом вузе: традиции, инновации, перспективы:
сборник научных трудов, выпуск 2 / под ред. профессора М.В.Мельничук. - М.:
Научные технологии, 2015.С.4-7
2. Использование образовательных платформ в процессе обучения английскому языку
// Ученые записки института социальных и гуманитарных знаний, Выпуск №1(13),
2015
Материалы VII Международной научно-практической конференции «Электронная
Казань 2015» (ИКТ в образовании: технологические, методические и
организационные аспекты их использования), Казань, Юниверсум, 2015. С.572-577
(0,3 п.л.)
3. Motivation in Teaching English for Business Purposes // Обучая, вдохновляй: к новым
высотам педагогического мастерства // Материалы XXI международной
конференции национального объединения преподавателей английского языка в
России, Екатеринбург, Уральский государственный педагогический университет,
2015. С.46-48 (0,1 п.л.)
4. Обучение презентации на иностранном языке: социокультурный аспект //
«Многоуровневая языковая подготовка специалистов в высшей школе: проблемы и
перспективы развития»: Труды V Международной научно-практической
конференции; Южный федеральный университет.- г. Ростов-на-Дону: Издательство
Южного федерального университета, 2015 г. С.55-59 (0,3 п.л.)
5. Роль стилистических средств в политическом дискурсе // Язык, культура, речевое
общение: Материалы международной научной конференции, посвященной 90летию профессора Марка Яковлевича Блоха: В 2-х частях.- Часть 2.- М.: Факультет
иностранных языков МПГУ, 2015, С.239-243 (0,3 п.л.)
Трибунская С.А.
1. Трибунская С.А. Роль специализированной лексики и терминов туризма в
концепции профессионально- ориентированного обучения. / Материалы III
международной
научнопрактической
конференции
"
Содержание
профессиональной подготовки по иностранным языкам в неязыковом вузе.- М:
Логос, 2015. -С. 180-184. ( 0, 25 п.л.)
2. Трибунская С.А. Важность профессиональной специализированной лексики,
терминологии и сокращений для специалистов в сфере туристического бизнеса. /
Сборник научных работ. Выпуск 2. " Теория и практика обучения иностранным
языкам в неязыковом вузе:традиции, инновации, перспективы."- М: Научные
технологии, 2015. - С.- 165-168 ( 0, 2п.л.)
3. Трибунская С.А.
Иностранный
язык в контексте профессионально
ориентированного обучения студентов неязыковых специальностей / Научнопрактический журнал " Современная наука: Актуальные проблемы теории и
практики." Серия: Гуманитарные науки- М: Научные технологии, 2015. - С.- 52-54 (
0, 4п.л.)
Черняева И.В.
1. Черняева И.В. Актуальные проблемы лингводидактики и методики организации
обучения иностранному языку в неязыковом вузе. Актуальные проблемы
лингводидактики и методики организации обучения иностранным языкам: сб. науч.
ст. / Чуваш. гос. пед. ун-т ; отв. ред. Н. В. Кормилина, Н. Ю. Шугаева. – Чебоксары:
Чуваш. Гос. Пед. ун-т. 2014. -104-111.
2. Черняева И.В. Мультимедийные технологии в обучении иностранным языкам.
Международный научный журнал «Уникальные исследования XXI века»:
материалы объемных статей и материалы конкурсов Общества Науки и Творчества
за июль 2015 года. Под общ. Ред. С. В. Кузьмина. – Казань, 2015. - № 7 (7). – С. 441456.
3. Черняева И.В. Информационные и коммуникационные технологии в системе
образования. Современное языковое образование: инновации, проблемы, решения.
Сборник научных трудов. Отв. редактор О. А. Чекун. Москва. 2015. С. 61-65.
4. Черняева И.В. Технология формирования дискурсивной компетенции студентов в
сопровождении компьютерной презентации. Обучение и воспитание: методики и
практика 2015/2016 учебного года: сборник материалов XXII Международной
научно-практической конференции / Под общ. Ред. С.С. Чернова. – Новосибирск:
Издательство ЦРНС, 2015. - С. 46-56.
5. Черняева И.В. Билингвальное обучение как технология: проблемы и методы оценки
его результатов. Наука сегодня [Текст]: сборник научных трудов по материалам VII
международной научно-практической конференции, г. Вологда, 28 октября 2015 г.:
в 4 частях. Часть 2. – Вологда. ООО «Маркер», 2015 - с. 93-99.
6. Черняева И.В. Интеграция знаний о человеке в системе высшего образования.
Science Time. – 2015. № 10 (22) c. 362-373.
Широгалина В.И.
РИНЦ
1. Широгалина В.И. "Ролевые игры как основа формирования профессиональной
компетенции студентов неязыкового вуза"
2. eLIBRARY.RU Журнал "Apriori.Серия:Гуманитарные науки"№5, 2015, стр.60
3. Манвелова И.А., Широгалина В.И. "Преимущества внедрения Интернеттехнологий в процесс обучения иностранному языку" Сборник научных трудов по
материалам VII международной научно-практической конференции "Наука
сегодня" Вологда, 28 октября 2015 года eLIBRARY.RU стр.56-58
Танцура Т.А.
ВАК
1. Танцура Т.А. «Особенности формирования иноязычной коммуникативной
компетентности посредством преодоления коммуникативных неудач» //
Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 1; URL:
http://www.science-education.ru/121-19175 (дата обращения: 20.05.2015).
2. Танцура Т.А. ПРЕОДОЛЕНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НЕУДАЧ В ПРОЦЕССЕ
ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ // Мир науки, культуры, образования. –
2015. - №4 (53) – Барнаул: Изд-во «Концепт». – 404 с. - С.136-139.
РИНЦ
1. Танцура Т.А. Траектория формирования иноязычной коммуникативной
компетентности студентов неязыковых специальностей // Теоретические и
практические аспекты профессиональной подготовки студентов гуманитарных и
технических специальностей / Отв. ред. А.Ю. Нагорнова - Ульяновск. – 2015. – С.
276-295.
2. Танцура Т.А. Преодоление КН посредством формирования иноязычной
письменной компетенции. // Обучение и воспитание: методика и практика
2015/2016 учебного года. / Сб. статей XXIII Международной научно-практической
конференции. – Изд-во: ЦРНС – Новосибирск. – 2015. – С. 31-35
3. Танцура Т.А. Активизация иноязычного взаимодействия посредством
компенсаторных стратегий. // Обучение и воспитание: методика и практика
2015/2016 учебного года. / Сб. статей XXIII Международной научно-практической
конференции. – Изд-во: ЦРНС – Новосибирск. – 2015. – С. 35-39