Программные требования к зачету по дисциплине «Спортивная медицина» для студентов 5 курса заочной формы получения образования на 2015-2016 уч. год 1. Спортивная медицина. Сущность дисциплины и ее роль в системе физического воспитания и спорта. 2. Роль П.Ф. Лесгафта, Н.А. Семашко, В.В. Гориневского, С.П. Летунова, В.Л. Карпмана, Н.Д. Граевской, А.Г. Дембо, В.Н. Коваленко, С.В.Хрущева и других ученых в развитии спортивной медицины. 3. Связь спортивной медицины с другими дисциплинами. 4. Основные формы работы по спортивной медицине. 5. Цель и задачи спортивной медицины. 6. Организация и состояние спортивной медицины в Республике Беларусь. Диспансерный метод обслуживания спортсменов. 7. Методы изучения физического развития и их назначение. 8. Физическое развитие. Факторы, влияющие на него. Акселерация. 9. Осанка. Характеристика правильной осанки, разновидности ее нарушения. 10. Типы телосложения и особенности физического развития представителей различных видов спорта. 11. Методы оценки уровня физического развития. 12. Некоторые особенности воздействия занятий отдельными видами спорта на физическое развитие. 13. Краткие анатомо-физиологические данные нервной системы. Роль анамнеза в ее исследовании. 14. Исследование координации и оценка функционального состояния вегетативной нервной системы с помощью проб. 15. Методы исследования сенсорных систем. Нарушения в их деятельности, препятствующие занятию спортом. 16. Исследование функционального состояния нервно-мышечного аппарата (общеклинические, инструментальные и другие методы). 17. Краткие анатомо-физиологические данные системы внешнего дыхания. 18. Инструментальные методы исследования органов дыхания. 19. Функциональные пробы, применяемые для оценки состояния внешнего дыхания. 20. Максимальное потребление кислорода. Методы определения. 21. Краткие анатомо-физиологические данные сердечно -сосудистой системы. 22. Определение и оценка свойств пульса. Нарушение сердечного ритма у спортсменов (причины, профилактика). 23. Границы и размеры сердца. Гипертрофия миокарда у спортсменов, стадии, исход. 24. Объем сердца. Дилятация спортивного сердца и ее диагностика. 25. Функциональные особенности спортивного сердца (экономичность, высокая производительность). 26. Структурные особенности спортивного сердца (тоногенная дилятация, гипертрофия миокарда). 27. Тоны сердца. Функциональные и органические шумы, допуск к занятиям спортом при их наличии. 28. Артериальное давление, методы измерения. Гипотония и гипертония у спортсменов. 29. Инструментальные методы исследования сердечно-сосудистой системы. 30. Электрокардиография. Особенности ЭКГ у спортсменов. 31. Пробы с натуживанием. Методика проведения, оценка результатов. 32. Ортостатические пробы. Методика проведения, оценка результатов. 33. Методы врачебно-педагогических наблюдений. Назначение, цель, задачи. 34. Проведение врачебно-педагогических наблюдений методом непрерывного наблюдения. 35. Метод врачебно-педагогических наблюдений с дополнительной нагрузкой. 36. Методы врачебно-педагогических наблюдений с повторными нагрузками и определения суммарного воздействия нагрузки. 37. Варианты ответной реакции организма на дополнительную и контрольную нагрузку при оценке врачебно-педагогических наблюдений. 38. Понятие о здоровье и болезни. Течение и исход болезней. 39. Понятие об этиологии и патогенезе. 40. Роль наследственности и конституции в патологии. 41. Реактивность организма. Факторы, вызывающие ее изменения. Иммунитет. 42. Аллергия. Местные и общие проявления ее. 43. Общие и местные расстройства кровообращения и их взаимосвязь. 44. Тромбоз, эмболия и их последствия. 45. Ишемия и ее последствия. Инфаркт. 46. Дистрофия, атрофия тканей и органов. Некроз. Виды, исход. 47. Гипертрофия. Виды, характеристика, исход. 48. Воспаление. Причины, сущность изменений в тканях, признаки, исход.