Рабочий лист № 2 «Биологи

Рабочий лист № 2. «Прогулка по лесу»
Группа: «Биологи»
Ф.И. обучающегося________________________________________________
ГБОУ №__________________ Класс ________________ Дата_____________
Задание № 1.
Пройдите во второй зал, прислушайтесь. Голоса каких птиц вы
услышали? (Подчеркните правильные ответы.)
Кукушка, дятел, сорока, ворона, олуша, скворец, тукан, перепел, коростель.
Задание № 2.
Вы уже поняли, что определение птицы по голосу – дело довольно
сложное.
Давайте попробуем определить птиц по внешнему виду! Внимательно
осмотрите экспозицию, определите, какие птицы представлены на
изображениях (подпишите изображения). Отметьте тех, которые обитают в
Москве.
Фотография
Название
Фотография
Название
Задание № 3.
Вы уже обратили внимание на то, что во втором зале представлены
обитатели лесов. О многих из них вы уже знаете. Но всё ли мы знаем о
животных? А, может быть, некоторые факты о них являются мифами?
Прочитайте текст, определите, где правда, а где ложь.
1) Вы знаете, что зубы у зайцев растут целую жизнь. Вот бы нам такое,
не нужно было бы вставлять протезы. Но свои зубы зайцы очень быстро
стирают во время еды. Чтобы уменьшить размер своих зубов, зайцы, как
правило, грызут кору. Это им жизненно необходимо, иначе зубы будут расти
и животное погибнет.
Правда
Ложь
2) Современное название белки произошло от названия разменной
монеты «бела», которой служили шкурки этих животных.
Правда
Ложь
3) Лосиное мясо считается одним из деликатесов и самым вкусным из
всех оленьих. Однако не меньшей ценностью обладает и лосиное молоко.
Оно не столь сладкое, как коровье, хотя сходно с ним по вкусу, и
применяется в лечебных целях.
Правда
Ложь
4) Волки часто и без причины нападают на людей.
Правда
Ложь
Задание № 4.
В зимнем лесу хищнику добыть пищу достаточно сложно, но «выдать»
жертву могут следы. Пользуясь экспозицией музея, определите, кому
принадлежит тот или иной отпечаток следа, заполните таблицу.
Изображение следа
Кому принадлежит
Изображение следа
Кому
принадлежит
Задание № 5.
Лес привлекает нас не только своими обитателями, но и разнообразием
растительности. Россия обладает лесами площадью более 1200 млн га. Но не
все леса одинаковы. Заполните схему, выделив группы лесов, приведите
примеры.
Задание № 6.
С помощью карты преобладающих лесных пород России определите
самую распространенную породу деревьев на территории России. Чем можно
объяснить ее повсеместное распространение?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание № 7.
Некоторые лесные обитатели, представленные
в данном зале, находятся на грани исчезновения.
Редкие и исчезающие виды заносятся в Красную
книгу. Существует и Красная книга Москвы.
Считав QR-код, определите, какие именно
животные, представленные в экспозиции, занесены в
Красную книгу Москвы.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание № 8.
Вы знаете, что в природе всё взаимосвязано. И вам известно про
пищевые цепочки. Обратите внимание на разнообразие живых организмов в
лесу. Пользуясь экспозицией музея, постройте несколько пищевых цепочек,
характерных для лесной зоны Москвы.
___________________
___________________
___________________
______________________
______________________
_________ __________
___________
___________
___________
Задание № 9.
Сегодня вы побывали в лесу и обратили внимание на то, что здесь
необходимо соблюдать определенные правила поведения. Запишите, какие.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание № 10.
Разработайте проект «Лес в нашей жизни». Подготовьте раздел по теме
своего рабочего листа с целью демонстрации всех возможностей музея и
комплексного изучения темы. Одно из условий оформления проекта –
подготовка презентации и буклета по изученному материалу.