Российская Федерация Департамент образования города Москвы Юго-Восточное окружное управление образования

Российская Федерация
Департамент образования города Москвы
Юго-Восточное окружное управление образования
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы
средняя общеобразовательная школа № 2092 имени И.Н. Кожедуба
Дошкольное подразделение «Поколение» по адресу:
109559, г. Москва, ул. Маршала Кожедуба, д.16, к.2
тел.: (495)658-72-84;факс 658-84-84
e-mail: doy1417@bk.ru
Спортивный досуг для 2-ой младшей группы
«Как котик со своими друзьями
петушка спасал»
Цель: создать детям благоприятную эмоциональную среду; укрепить
здоровье; закрепить физкультурные навыки, прививаем дружеские
отношения между собой.
Оборудование: шапочки котика и лисички, мягкая игрушка петушка, макет
домика. Спортивный инвентарь: 3 средних обруча, воротца, стойки с
натянутой верёвкой для подлезания.
Ход развлечения:
Дети под музыку входят в группу. На стенку прикреплено солнышко,
разноцветные бабочки. Стоят хаотично, входит котик.
«Здравствуйте ребята! Вы знаете, у меня приключилась беда. Лиса украла
моего лучшего друга, Петушка - золотого гребешка. Его нужно срочно
выручать!
Воспитатель: ребята, что вы готовы отправиться петушку на помощь?
Дети: да.
Воспитатель: а препятствия сможем преодолеть?
Дети: да.
Воспитатель: впереди нас ждут топкие болота, глубокие реки, огромные
сваленные деревья, которые преграждают путь, высокие горы. Не страшны
вам такие трудности?
Дети: нет.
Воспитатель: значит в путь!
Дети вместе с котиком идут по высокой траве, обходят большие камни,
проходят через топкие болота. (Ходьба обычная, ходьба с высоким
подниманием колена, змейкой, прыжки из обруча в обруч).
Ребята поторопимся на помощь петушку. (Лёгкий бег)
Пришли на полянку, немного отдохнули. (Релаксация. Полежать на спине с
закрытыми глазами.
Отдохнули дети, и пошли дальше петушка выручать: под деревьями
подлезают, на горы взбираются, реку через мост проходят. (Основные
движения: подлезание под воротца, под натянутую верёвку на стойках).
Пришли к домику лисы. Вышли оттуда лиса с петушком, уже успевшие
подружиться, и предложили детям поиграть. Подвижные игры «Раздувайся
пузырь», «Зайка».
Петушок детям вручает сладкий сюрприз за своё спасение.
Описание игры «Раздувайся пузырь».
Вместе с воспитателем дети становятся тесным кружком и начинают
«раздувать пузырь»: наклонив головы вниз, малыши дуют в кулачки,
составленные один под другим, как в дудочку. При этом они выпрямляются и
набирают воздух в свою трубку и произносят звук «Ф-Ф-Ф». Эти действия
повторяются 2 – 3 раза. При каждом раздувании все делают шаг назад, будто
пузырь немного увеличился. Затем все берутся за руки и постепенно
расширяют круг, двигаясь и произнося следующие слова:
Раздувайся, пузырь
Раздувайся большой,
Оставайся такой,
Да не лопайся!
Получается большой растянутый круг. Воспитатель входит в круг,
дотрагивается до каждой пары соединённых рук, затем неожиданно
останавливается и говорит: «Лопнул пузырь!» Все хлопают в ладоши,
произносят слово «Хлоп!» и сбегаются в кучку (к центру). Повторить игру 2
раза.
Описание игры «Зайка».
Воспитатель подзывает ребёнка, который будет исполнять роль зайки,
остальным предложить взяться за руки и стать в хоровод. Зайка выходит на
середину и, изобразив руками ушки, приседает на корточки. Дети вслед за
педагогом произносят следующие слова (или поют песенку) и выполняют
соответствующие им движения.
Зайка беленький сидит
И ушами шевелит,
Вот так, вот так,
И ушами шевелит (Дети присаживаются на корточки и руками изображают,
как зайка шевелит ушами).
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть,
Хлоп-хлоп-хлоп,
Надо лапочки погреть (Поглаживают то одну, то другую руку, слегка
прихлопывают в ладоши. Затем встают).
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать!
Скок-скок-скок,
Надо зайке поскакать (Подпрыгивают на двух ногах к зайке, стоящему
внутри круга. Стараются согреть его, ласково гладят. Затем возвращаются на
место, а зайка выбирает себе замену).
Играют 2 раза.
Воспитатель от имени петушка:
Какие вы молодцы ребята! Петушка спасли, преодолев все препятствия, и
играли вы хорошо и плясали за это вам петушок вручает сладкие призы.
Рефлексия:
Вопросы детям.
Ребята, вам понравился поход за петушком?
Кто украл петушка?
Какие препятствия мы с вами преодолели?
Воспитатель: ребята, вы сегодня совершили настоящий подвиг, спасли друга
из беды.