Document 4408418

Пояснительная записка
Рабочая
программа
составлена
на
основе
Федерального
компонента
государственного стандарта общего образования по истории, Примерной программы
основного общего образования по истории МО РФ 2004 г., авторской программы под
ред. В.А. Ведюшкина «История средних веков», издательство «Просвещение», 2008
г.
Программа ориентирована на учебник Е. В. Агибаловой, Г. М. Донского под
редакцией д-ра ист. наук А. А. Сванидзе «Всеобщая история. История Средних
веков» (М.: Просвещение, 2011).
Программа курса охватывает период с конца V по XV вв., от падения Западной
Римской империи до начала эпохи Великих географических открытий. Курс дает
возможность проследить огромную роль средневековья в складывании основ
современного мира, уделяя внимание тем феноменам истории Средних веков,
которые так или иначе вошли в современную цивилизацию.
Задача курса - показать самобытные черты средневековья, его непохожесть на
современный мир, с тем, чтобы помочь ученикам не судить с высока о давно
ушедших веках, а стремиться их понять и с уважением относиться не только к своим,
но и к чужим традициям.
Основные цели курса:
•
сформировать у учащихся целостное представление об истории Средних веков как
закономерном и необходимом периоде всемирной истории;
•
осветить экономическое, социальное, политическое и культурное развитие
основных регионов Европы и мира, показать их общие черты и различия;
• охарактеризовать наиболее яркие личности средневековья, их роль в истории и
культуре;
• показать возникновение и развитие идей и институтов, вошедших в жизнь современного человека и гражданина (монархия, республика, законы, нормы морали);
уделить при этом особое внимание истории мировой религии - христианства и
ислама.
В ходе изучения курса имеется возможность вести работу по формированию у
учащихся:
• умения связно пересказать текст учебника, отделяя главное от второстепенного;
• умения анализировать материал, определять предпосылки, сущность и последствия
исторических явлений и событий;
• умения сравнивать исторические явления в различных странах и регионах, выделяя
сходство и различия;
• умения давать самостоятельную оценку историческим явлениям, событиям и личностям;
• умения полемизировать и отстаивать свои взгляды;
• умения самостоятельно анализировать исторические источники как письменные,
так и вещественные и изобразительные;
• умения работать с исторической картой;
• умения оперировать историческими датами, выявлять синхронность и последовательность событий и явлений.
Календарно-тематическое планирование составлено на 34 часа.
В учебной программе используется следующий учебно-методический комплект:
1. Агибалова Е. В., Донской Г. М. Всеобщая история. История Средних веков. 6
кл. - М.: Просвещение, 2007.
2. Рабочая тетрадь к учебнику Е. В. Агибаловой и Г. М. Донского / авт. Е. А.
Крючкова. -М.: Просвещение, 2007.
3. Максимов И. И. Атлас по истории Средних веков. - М.: Дрофа, 2007.
4. Настенные карты по истории средних веков.
В качестве цифровых образовательных ресурсов предполагается использование:
1. Электронный учебник: Всеобщая история, 6 класс.
2. БЭНП «История Древнего мира и средних веков»
3. Презентации по курсу истории Средних веков.
4. Уроки КиМ. «Средние века»
№
п/
п
Тема урока
Основные
понятия
1.
Что изучает
история
средних веков.
Средние века,
архив, хроники
Работа с
картой
2.
Древние
германцы и
Римская
империя
Королевство
франков и
христианская
церковь в VIVIII веках
Великое
переселение
народов
Умение
работать с
источниками
Феодализм,
монашество,
духовенство,
папство
Карл Великий
и образование
Франкской
империи.
Феодальная
раздробленнос
ть.
Западная
Европа в IX-XI
веках.
Вассал,
сеньор,
феодальная
лестница,
вассальные
отношения
Умение
Тест
составлять
связный
четкий
рассказ по
тексту
учебника
Умение
Устный
составлять
опрос
характеристи
ку
исторически
х деятелей
6.
Культура
Западной
Европы в
раннее
Средневековье
культура
7.
Византия при
Юстиниане.
Борьба
империи с
внешними
врагами.
8.
Культура
Византии
3.
4.
5.
Дата проведения
занятия
планируем проведен
ая
ия
Умения,
навыки
Умение
раскрывать
причинно –
следственны
е связи
Умение
самостоятель
но строить
рассказ на
основе
разных
источников
информации
Умение
работать и
историческо
й картой, как
с
источником
знаний,
пользоваться
легендой.
Умение
составлять
связный и
Форма
контроля
Литерату
ра
Е.В.
Агибалова,
Г.М.
Донской.
История
средних
веков (М.:
Просвещен
ие, 2000)
Беседа
Тест на
соответств
ие
Тест
9.
Арабский
халифат и его
распад.
10
.
Культура стран
Арабского
халифата.
11
.
Средневековая
деревня и ее
обитатели.
Средневековый
замок.
Повторительн
о–
обобщающий
урок по теме:
«Раннее
средневековье
»
Формирование
средневековых
городов
12
.
13
.
14
.
15
.
Торговля и
денежное дело
в Европе.
Католическая
церковь и
еретики.
16
.
Первый
крестовый
поход.
17
.
Дальнейшие
крестовые
походы и их
Ислам,
исламский мир
Феодальные
повинности,
рыцарство,
зависимые
крестьяне
четкий
рассказ по
тексту
учебника на
основе
простого
плана.
Умение
соотносить
событие с
веком.
Умение
давать
оценку
отдельным
явлениям
культуры
Умение
принимать
участие в
обсуждении
Беседа
Письменн
ое задание
Умение
Контрольн
формулирова ая работа
ть свое
мнение
Умение
анализироват
ь
исторически
е факты
Умение
работать с
источниками
Еретики, ересь, Умение
инквизиция,
составлять
монашеские
связный и
ордены.
четкий
рассказ по
тексту
учебника на
основе
простого
плана.
Духовно –
Умение
рыцарские
выражать
ордены
свое
отношение к
историческо
му событию
Умение
раскрывать
причинно –
Беседа
Устный
опрос
Письменн
ое задание
18
.
историческое
значение.
Объединение
Франции
19
.
Англия в XIXII веках.
20
.
Начало
Столетней
войны.
Жакерия.
Жакерия
21
.
Восстание
Уота Тайлера в
Англии
Парламент
22
.
Усиление
королевской
власти в конце
XV века во
Франции и
Англии.
Образование
централизован
ных государств
на
Пиренейском
полуострове.
Усиление
власти князей в
Германии.
Сословно –
представитель
ная монархия
23
.
24
.
25
.
Гуситское
движение в
Чехии
26
.
Завоевание
турками –
османами
Балканского
полуострова.
Средневековая
культура стран
Западной
Европы.
27
28
Культура
Централизован
ное
государство
Реконкиста
следственны
е связи
Умение
формулирова
ть выводы
Умение
сравнивать
однотипные
исторически
е события
Умение
логически
мыслить,
участвовать
в
обсуждении
Умение
самостоятель
но выделять
в тексте
учебника
причины
восстания
Умение
анализироват
ь
исторически
е факты
Умение
работать с
историческо
й картой
Умение
работать с
текстом
учебника
Умение
составлять
развернутый
план
Умение
изучать
исторически
е источники
Возрождение,
Умение
составлять
связный и
четкий
рассказ по
тексту
учебника
Умение
беседа
Тест
Устный
опрос
Беседа
Беседа
Тест
29
раннего
возрождения в
Италии
Научные
открытия и
изобретения.
гуманизм
30
Средневековый Конфуцианств
Китай.
о,
31
Индия в
средние века.
32
Государства и
народы
доколумбовой
Америки.
33
Африка в
средние века.
34
Повторительн
о–
обобщающий
урок по теме:
«Расцвет
средневековья
»
№
Содержание курса
рок
а
1
Введение. Что изучает история средних
веков.
Тема 1. Западная Европа в раннее
Средневековье.
2
Древние германцы и Римская империя
3
Королевство франков и христианская
церковь в 6-8веках
4
Возникновение и распад империи
Карла
Великого.
Феодальная
раздробленность
5
Западная Европа в 9-10 веках
6
Культура Западной Европы в раннее
Средневековье
Варны и касты
Пигмеи,
бушмены
Колич
ество
часов
1
делать
выводы
Умение
давать
оценку
отдельным
явлениям
культуры
Умение
работать с
картой
Умение
давать отзыв
на ответы
одноклассни
ков
Умение
составлять
связный и
четкий
рассказ
Умение
составлять
сложный
план
параграфа
Умение
анализироват
ь и делать
выводы
Дата
1.09
5
1
1
8.09
15.09
1
22.09
1
1
29.09
6.10
Тест
Устный
опрос
Беседа
Контрольн
ая работа
Коррект
ировка
Тема 2. Византия и славянский мир
7
Византия при Юстиниане. Борьба
империи с внешними врагами
8
Культура Византии
9
Образование славянских государств
Тема 3. Арабский мир в 6-9 веках
10 Возникновение
ислама. Арабский
халифат и его распад
11 Культура стран халифата
Тема 4. Феодалы и крестьяне
12 В рыцарском замке
13 Средневековая деревня и ее обитатели
Тема 5. Средневековый город в Западной и
Центральной Европе
14 Формирование средневековых городов
15 Горожане и их образ жизни
Тема 6. Католическая церковь в 11-13
веках. Крестовые походы
16 Могущество
папской
власти.
Католическая церковь
3
1
13.10
1
1
2
1
20.10
27.10
1
2
1
1
2
17.11
1
1
2
8.12
15.12
1
22.12
17
Крестовые походы
1
Тема 7. Образование централизованных государств
Западной Европы XI – XV века.
18
Как происходило объединение
1
Франции
19
Что англичане считают началом своих
1
свобод
20
Столетняя война
1
21
Крестьянские восстания во Франции и
1
Англии
22
Усиление королевской власти в конце
1
XV века в Франции и Англии
23
Реконкиста и образование
1
централизованных государств на
Пиренеях
Тема 8. Германия и Италия в XII-XV веках.
2
24
Усиление власти князей в Германии
1
25
Расцвет итальянских городов
1
ема 9. Славянские государства и Византия
2
а XIV – XV веках
26
Гуситское движение в Чехии
1
27
Завоевание турками – османами
1
Балканского полуострова
ема 10. Культура в Западной Европе в XI –
4
XV веках
28
Образование и философия
1
3.11
24.11
1.12
12.01
19.01
26.01
2.02
9.02
16.02
23.02
2.03
9.03
16.03
6.04
13.04
Средневековая литература и искусство
Культура раннего возрождения в
Италии
31
Научные открытия и изобретения
ма 11. Народы Азии, Америки и Африки а
средние века
32
Средневековый Китай
33
Индия. Государства и культура
34
Государства и народы доколумбовой
Америки
35
Африка
29
30
1
1
20.04
27.04
1
4
4.05
1
1
1
11.05
18.05
25.05
1