Классный час «Дом счастья» 2 класс

Классный час «Дом счастья», 2 класс.
Цели:
 определить роль детского участия в заботах по дому и в создании
тёплых семейных отношений;
 развивать положительные эмоции и чувства, связанные с заданной
проблемой.
Задачи: актуализация знаний учащихся о членах семьи, о значении
семьи в жизни человека, о роли матери и отца в семье, знакомство с
понятием «мир семьи».
Оборудование: цитата на доске «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома»
Л.Толстой., АРМ учителя, презентация к кл. часу.
Проведение.
Участники садятся по кругу.
Добрый день! Я рада вам , что вы пришли на эту встречу. Рассчитываю на
вашу поддержку и помощь, на взаимопонимание. Уверена, что наше
сотрудничество будет успешным.
-В кругу все равны. Можно высказывать любое мнение, не задевая при этом
достоинство присутствующих.
-Говорит один, все слушают, не перебивая.
-Можно не отвечать на вопрос, если очень не хотите или не можете.
У каждого человека есть свой дом. Что же такое дом? (Отвечают по
кругу)
1. Работа над понятием «семья».
Учитель:
Дорогие ребята! Отгадайте, пожалуйста, ребус 7 Я и вы узнаете, о чем я
хочу с вами поговорить сегодня на уроке. Правильно, речь пойдет о семье.
Раньше на Руси говорили: семья – это семь я. А как вы думаете почему? А
вот почему:
Как появилось слово «семья»?
Когда-то о нем не слыхала земля.
Но Еве сказал перед свадьбой Адам;
Сейчас я тебе семь вопросов задам:
Кто деток родит мне, богиня моя?
И Ева тихонько ответила: «Я».
Кто платье сошьет, постирает белье?
Меня приласкает, украсит жилье?
- «Я, я, я» - Ева молвила – «Я».
Сказала она знаменитых семь «Я».
И так на земле появилась семья.
Слова «отчий дом», «семья» входят в наше подсознание с первых дней
жизни. Семья – это великий дар. Когда-то Лев Толстой сказал: «Счастлив
тот, кто счастлив у себя дома».
Каждому из нас нужно такое место, где не надо притворяться, где тебя не
обманут, где тебе спокойно и хорошо, где можно отдохнуть душой. Такое
место твоя семья, дом.
А сейчас закройте, пожалуйста, глаза и попытайтесь представить.
Перед нами чистый уютный дворик. Красиво выложенная дорожка ведёт к
дому. Мы идём не спеша, любуясь многообразием цветов, заботливо
выращенных хозяевами. И вот, поднимаясь по ступенькам резного
крылечка, мы попадаем в дом. Теплом и уютом повеяло на нас от
потрескивания дров в камине, от запаха пирогов, от свежевыпеченного
хлеба, дымящегося кофе…
Откройте глаза. Вам понравился этот дом?
Теперь разведём очаг и согреем наш дом. (Снимаю фасад дома, под ним
камин)
У нас есть дрова, их надо положить в камин и развести огонь. (Поочерёдно
выходят дети, читают надпись на дровах и отвечают на вопрос: Кто эту
обязанность выполняет у вас дома?)
Надписи на поленьях дров с обратной стороны:
1. Стирать
2. Приготовить обед
3. Ухаживать за домашними животными
4. Пылесосить дома
5. Готовить ужин
6. Позаниматься с младшими братьями, сёстрами
7. Вынести мусор
8. Приготовить завтрак
9. Сходить в магазин
10.
Вымыть посуду
11.
Вытереть пыль
12.
Вымыть пол
13.
Мыть обувь
В камин положены все поленья прикрепляю пламя.
Вот и у нас весело потрескивают дрова в камине, теплом и светом
наполняется наш дом.
Горит костёр. С весёлостью и треском,
Горит, о чём-то шумно говоря.
В его кругу, немного сонном, детском
Общается счастливая семья.
Обратим внимание, чьими стараниями это достигается в ваших
семьях, Кто выполняет большую часть домашних забот?
В народных пословицах и поговорках хорошо сказано о том, как не просто
поддерживать семейный очаг, семейное тепло. Я сейчас буду говорить
начало пословиц, а вы должны их закончить.
 В гостях хорошо, а дома лучше
 Без хозяина дом сирота
 Дом построить – не шапку на голову надеть
 Не красна изба углами, красна пирогами
 Согласную семью и горе не берёт
 Не нужен клад, когда в доме лад
Иногда над домом появляются тучи.
Как вы думаете, что является причиной появления этих туч?
Назовите, какие ваши черты характера могут вызвать непогоду в
доме?
(Участники снимают тучи и читают на них надписи: лень, грубость,
упрямство, несдержанность, вспыльчивость)
Дома
На улице дождь непрерывный,
А дома тепло и светло.
И можно на бурые ливни
Спокойно смотреть сквозь стекло.
Тут можно укрыться от зноя,
Спастись от морозного дня.
В хорошее место родноеДомой так и тянет меня.
Агния Барто
Вот уже засияло солнышко. (Прикрепляю солнце)
Мы с вами разогнали тучи и выяснили, что погода в доме зависит во
многом и от вас самих и от вашего поведения.
В библии написано: «Почитай отца своего и мать». Почитай, не сказано
люби. Речь идёт о долге перед своими родителями. Любить можно и
безотчётно. Тепло к старшим и уважение должны быть всегда сохранены.
Только тогда «Да будет тебе благо и будет долголетие на земле»
Мир семьи – это родной дом, его уют и тепло. Мир семьи – это любовь,
уважение и взаимопомощь. Мир семьи – это традиции, будни и праздники.
Погода в доме зависит от всех членов семьи. Сегодня мы попытались
определить ваш вклад в отчий дом.
- Какие качества важно в себе воспитывать? (трудолюбие, старательность,
ответственность, готовность прийти на помощь).
Хорошо, когда в семье все быстро и дружно справляются с
домашними делами и остается свободное время для
любимого занятия. А во многих семьях принято свободное
время проводить вместе: обмениваться новостями,
обсуждать события, слушать музыку, смотреть любимую
телепередачу, играть, шутить, вместе гулять. Я желаю,
чтобы в ваших семьях всегда был мир и понимание.
Берегите своих близких, любите свои семьи.
Повторим упражнение, с которого начали нашу встречу: Как вы себя
чувствуете? Что у вас на душе?
Спасибо вам за участие, за активность. Мне было приятно с вами общаться.
Очень хочется, чтобы всё то, что вы сегодня узнали, почувствовали,
осталось с вами, чтобы ваш дом был радостным и уютным.
Всего вам доброго!
Л.Н.ТОЛСТОЙ